Artigo Inclusao Escolar

Escola inclusiva Elizabete Gomes Corrêa Rodrigues Elizabeth Resende da Silva Ferreira Ruth Rezende da Silva Camargo Mônica Oliveira Dias Resumo A motivação para a construção desse artigo deu-se pelo desejo de tornar a escola inclusiva efetiva e apresentar uma coletânea de estudos, pesquisas e leis que fundamentam a educação especial e garante atendimento especializado para as pessoas com necessidades educativas especiais. A Declaração de Salamanca, de princípios, política

interdisciplinar’ Resumo Este artigo é parte inicial de uma pesquisa para dissertação de mestrado em Educação: Currículo sobre as Políticas Públicas de Inclusão para pessoas com surdez. Investigando nas concepções de currículo e na perspectiva inclusiva de educação de Surdos – e os possíveis impasses que ela pode provocar – deu-se origem ao presente trabalho com o objetivo de identificar as relações de poder existentes no currículo da educação de Surdos1. Palavras-chave: Política de…

Organização das Nações Unidas de 1948. No seu artigo 2º define os princípios e fins da educação nacional que deve ser igualitária, com respeito à liberdade, garantindo um padrão de qualidade especializado e gratuito a todos, sem exceção. No seu artigo 4º inciso III, garante na escola pública atendimento educacional especializado gratuito aos alunos com necessidades especiais, no inciso IX do mesmo artigo, também garante padrões mínimos de qualidade de ensino. No artigo 12º explicita…

Feliponi Caetano. INCLUSÃO: UM OLHAR DE IGUALDADE. Rio do Sul 2013 Lúcia Feliponi Caetano. INCLUSÃO: UM OLHAR DE IGUALDADE. Trabalho de Conclusão apresentado à UNIASSELVI, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia ministrado pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI, sob a orientação da Professora Marilse Mattos Pompilio. Rio do Sul 2013 Lúcia Feliponi Caetano. INCLUSÃO: UM…

DISCIPLINA DE LIBRAS Questões sobre o artigo “A inclusão de surdos na perspectiva dos estudos culturais” 1) Qual o objetivo do texto? Integração dos ditos deficientes na sociedade. 2) O que o texto propõe pelo trecho “tratar sobre inclusão significa ir além do ingresso de alunos diferentes na escola”? Significa estar atento para promover movimentos pedagógico-curriculares na escola que envolva todos os alunos, não como uma massa homogênea, mas como possuidores de histórias próprias,…

Jeane Silva Inácio de Oliveira OLIVEIRA, Jeane Silva Inácio de. HIPERATIVIDADE: a inclusão de crianças com deficiência no ensino regular e as contribuições da família e do serviço social. 2014. Trabalho de conclusão de curso – Serviço Social, Universidade Norte do Paraná, Senhor do Bonfim, 2014. RESUMO A questão da inclusão de pessoas com deficiências em todos os recursos da sociedade ainda é muito rudimentar no Brasil. Focalizando o campo do ensino

DOCÊNCIA E INCLUSÃO: SENTIMENTOS E DESAFIOS DE PROFESSORAS NA ESCOLA PÚBLICA Luiz Carlos Castello Branco Rena Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Aline de Melo Gomes Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Juliana Aparecida dos Santos Fróis Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Milena Cecília Santos Silva Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Patrícia Ribeiro da Silva Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Regina Aparecida Noronha de

realmente preparadas para garantir o desenvolvimento pleno e a escolarização das crianças com deficiência física? Neste artigo buscou-se ressaltar o que as escolas precisam para atender as crianças com deficiências da educação infantil de 0 a 5 anos. Tendo por objetivo defender que toda criança deficiente tem direito de freqüentar escola, garantir a acessibilidade no espaço escolar, levar em conta a necessidade de conscientização e combate ao preconceito e esclarecer que a criança com…

e segregado, tem se voltado, nas últimas décadas para a chamada Educação Inclusiva. O presente artigo apresenta uma breve discussão sobre o processo de implantação da Educação Inclusiva. Pesquisa realizada através de leitura, estudos e discussões com pessoas que estão inseridas neste processo. O argumento aqui apresentado é de que o suporte da Educação Especial é imprescindível para o êxito da inclusão educacional de alunos com deficiências e outros comprometimentos. Palavras-chave: educação

SOCIEDADE EDUCACIONAL DE SANTA CATARINA ORIENTAÇÃO, SUPERVISÃO E INSPENSÃO ESCOLAR Justino Fernandes Neto A PERSPECTIVA DA ESCOLA INCLUSIVA NO BRASIL Sete Lagoas 2011 A PERSPECTIVA DA ESCOLA INCLUSIVA NO BRASIL Justino Fernandes Neto Artigo científico apresentado à SOCIESC, Educação e Tecnologia Como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em orientação, supervisão e inspeção escolar. Sete Lagoas 2011 A PERSPECTIVA DA ESCOLA INCLUSIVA NO BRASIL…