Artigo Importancia Da Filosofia No Ensino

identidade cristã. Era o que se pode atribuir como a Pré-Escolástica. A partir de então a educação no ocidente se deu por meio da influencia do catolicismo, que tinha como um dos métodos de ensino a Escolástica, que era a filosofia ensinada nas escolas da época, pelos mestres, por isso, escolásticos. Este método de ensino começa a conhecer o seu fim a partir do século XIV, com o declínio do império espanhol e português. No século XIX houve uma nova tentativa de resgatar o legado…

surgimento da Filosofia, ela foi posta como uma nova ordem de pensamento. A filosofia sempre esteve ligada à Educação, como ordem de pensamento que visa tornar o homem um ser preocupado em esclarecer e participar da realidade em que vive. Então, com relação ao papel filosófico na educação, cabe salientar que, consiste também nessa reflexão sobre os problemas que a realidade educacional apresenta. Então, assim como na realidade social, na educacional o papel da filosofia é…

APRESENTAÇAO DO AUTOR Antônio Joaquim Severino, professor com licenciamento e Mestrado em Filosofia na Universidade Católica de Louvain, Bélgica; Doutorado em Filosofia na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil . Atualmente integra o corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Uninove, Universidade Nove de Julho, de São Paulo, onde lidera o Grupo de Pesquisa e Estudo em Filosofia da Educação - GRUPEFE. Dentre suas publicações, destacam-se…

Professora: Mariciane Mores Nunes. São Sebastião-DF, 24 de Setembro de 2013. Índice Introdução........................................................................................................................03 A Importância da Filosofia Para a Compreensão da Sociedade e do Mundo em que se vive e as dificuldades de implementação da disciplina no currículo escolar..................04 Percepções em relação ao Vídeo e ao texto...............................................

FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: OBRIGATORIEDADE, RELEVÂNCIA E PERSPECTIVAS. Aluno: Joelcir Zeni[1] Tutora: Karen Fernanda Gewher Resumo: A presente pesquisa - filosofia no ensino médio: obrigatoriedade, relevância e perspectivas - de forma concisa buscou identificar: o que fundamenta a disciplina de filosofia como componente curricular no ensino médio como mecanismo para melhorar o autoconhecimento e conseqüentemente apurar o senso crítico dos discentes; sob quais condições a…

2º semestre, sob orientação das professoras-tutoras à distância Joecimara Miquelino Alves Petry e Joyce Camila Souza. Ribeirão Preto Outubro/2013 A importância da filosofia A filosofia distingue-se de outras disciplinas por apresentar poucos resultados consensuais: a maioria dos problemas centrais da filosofia continua em aberto. Não há respostas que todos aceitem sobre se temos ou não livre-arbítrio, se Deus existe, quais são os fundamentos da ética, ou sobre a…

aprendizado entra em debate para compreender como pode a provas se constituírem enquanto instrumentos que auxiliam na aprendizagem dos alunos. Para o professor a avaliação está centrada, especialmente, em avaliar melhor o aproveitamento dos alunos nos ensinos passados dentro de sala, e, a partir disso, decidir se o aluno será promovido de série ou não. Entendemos que Oo professor, a partir das suas aulas dadas, deve perceber quais são as maneiras mais adequadas para avaliar o aluno,…

SITUAÇÃO PROBLEMÁTICA Contributo da Filosofia na Educação dos Valores Democráticos na Escola do 2º ciclo do Nambambi 1.1- Caracterização da Situação Real Actual Tendo em conta a caracterização da situação real actual, a escola do 2º ciclo do ensino secundário do Nambambi, é uma instituição do ensino publico, localiza –se na cidade do Lubango , província Huíla. De acordo com a lei de Base do sistema de educação (lei nº13) no artigo 10º. O subsistema de ensino visa de quadro de…

INTRODUÇÃO A falta de investimento na educação é um marco na cultura política do país. Essa dívida histórica causa sucateamento das universidades, má remuneração dos professores e, conseqüentemente, má qualidade de ensino. Igualmente, a tradição cartesiana, a evasão, a privatização do ensino e o distanciamento crescente dos objetivos educacionais em relação a pratica docente e às necessidades humanas e sociais só fazem acelerar o processo de falência do sistema educacional vigente que…

O ENSINO DE FILOSOFIA NO BRASIL RESUMO No presente artigo, desenvolveu-se uma pesquisa bibliográfica com o objetivo de traçar, ainda que sucintamente, a trajetória do ensino de Filosofia no Brasil, desde a chegada dos jesuítas (séc XVI) até os nossos dias. Traz à tona, de certo modo, a polêmica sobre o retorno da disciplina de Filosofia no Ensino Médio, sua importância e o papel a ser por ela desempenhado na construção da consciência crítica no âmbito