Artigo Freinet

ação. Ao final da escola, o estudante está pronto para exercitar o pensamento e fazer uma análise crítica do mundo. |Freinet |DESENVOLVIMENTOHUMANO | MOTRICIDADELINGUAGEM E COGNIÇÃO |A escola deve se abrir para a vida. É a partir desta concepção que Célestin Freinet, professor primário de caráter humanista, enfatiza a importância da quebra dos valores tradicionais da escola. Para Freinet, o processo educativo deve ser construído a partir das necessidades, interesses e curiosidades que…

pedagógico dos meios de comunicação na escola. No entanto, é nos trabalhos do pedagogo Celéstin Freinet – precursor da ideia de autogestão e da escola/pedagogia ativa – que é iniciada uma reflexão e sistematização de uso da imprensa na escola.1 A imprensa escolar, então, passa a ser o centro do processo educativo e é por meio dela que o conhecimento escolar é produzido, ensinado e aprendido. As ideias de Freinet ultrapassam os muros da escola e influenciam intelectuais, educadores e…

Célestin Freinet (1896– 1966) (a) Idéias pedagógicas: Freinet tinha como principal ideia desenvolver uma escola popular que não dependesse de tantos recursos para funcionar, acreditava que a liberdade é aquilo que decidimos em conjunto, tinha o trabalho como princípio educativo e a cooperação como elemento integrativo e formativo na pedagogia e ao mesmo tempo valorizava o conhecimento prático (b)Contribuições na prática pedagógica atual: Podemos perceber as contribuições de Freinet na prática

DO LÚDICO NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ruth Batista dos Santos Professora Hadaquel da Silva Alcântara Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED 0103) – Prática do Módulo III 09/06/2012 RESUMO Este artigo aborda o tema “A importância do lúdico no ensino da língua portuguesa” e tem como objetivo demonstrar a eficácia do uso das atividades lúdicas no ensino da língua portuguesa, numa tentativa de sanar algumas dificuldades existentes no…

Literatura infantil: visões da infância, a importância da literatura para crianças e nas entre linhas da literatura infantil. Priscila Graniso e Eliane Machado O objetivo deste artigo é comentar certos aspectos ligados ao estudo da chamada literatura infantil, particularmente o que diz respeito às entre linhas dos textos. Se considerarmos que a origem da literatura infantil está necessariamente ligada ao surgimento da escola burguesa, portanto aos livros didáticos, teremos um…

do processo cognitivo, que é o processo de aprendizagem. A interação entre o mestre e o estudante é essencial para a aprendizagem, e o mestre consegue essa sintonia, levando em consideração o conhecimento das crianças, fruto de seu meio. (FREINET, 2002). Muitos dos problemas enfrentados na escola, entre eles a indisciplina e a dislexia provêm de várias situações sócioafetivas não resolvidas no decorrer dos anos. É uma série de sentimentos que vivenciam no meio e que se…

GUIA DO JORNAL ESCOLAR Introdução ao debate O jornal escolar é uma tradição iniciada nas primeiras décadas do século 20. O pensamento de Celestin Freinet (1896-1966), que inseriu o jornal escolar dentro de uma pedagogia articulada à ideia de aproximar a escola da vida e dos interesses dos alunos, é a principal referência conceitual. Em 1924, Freinet introduziu a técnica da impressão (tipografia) na escola onde ensinava. Seus alunos passaram a imprimir textos de autoria própria,…

melhor é interessante destacar a exemplo dado pelo educador Cesar Call Salvador em seu artigo sobre o “significado e o sentido na aprendizagem escolar, reflexão em torno do conceito de aprendizagem significativa”, quando ele cita alguns autores que basearam suas teorias no pensamento de Rousseau para desenvolver suas práticas pedagógicas, entre eles e o autor do artigo destaca: Clàparede, Dewey, Montessori, Freinet, Decroly e Causinet, entre outros que colocavam o aluno como principal…

programa, coordenando com professores, monitores e bolsistas e auxilia no desenvolvimento das atividades com os alunos envolvidos, procurando desenvolver juntamente, com a equipe gestora, família e comunidade, os preceitos das diretrizes da SEDF. ARTIGO 9º - À Secretaria de Estado Extraordinária para a Educação Integral caberá: (A) Garantir em cada escola participante do Projeto de Educação Integral, conforme Portaria n° 74 de 29 de janeiro de 2009, DODF n° 22 de 30 de janeiro de…

tal... A infância infelizmente não acontece da mesma forma para todas as crianças as histórias se diversificam a cada experiência. E isso acontece desde o início do processo de educação no Brasil. Foram feitos no Brasil muitos estudos, pesquisas, artigos e teses sobre história da infância brasileira. Os resultados apontam facilidade no modo de ver e fazer as leituras, nas diversas épocas da história. Esses estudos buscam entender melhor as crianças mediante grupo social e faixa etária…