ATPS NASSER FREINET 2

Maria José Rocha- 9861497712 Rosangela Helena - 7632721986 Valquíria M. Silva - 9095458178 Cèlestin Freinet Trabalho apresentado à disciplina de História da Educação do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Osasco, sob orientação da Prof. Nasser Mohamed. Osasco 2015 A VIDA DE FREINET Freinet nasceu em uma aldeia francesa de Gars, nos alpes marítimos no ano de 1896, aonde exerceu a atividade de pastor. Após mudar-se para a cidade de Nice cursou o magistério, mas Freinet teve que se alistar para a primeira guerra mundial o que impediu de continuar com os estudos, contraindo uma doença gravíssima causada pelos gases tóxicos, uma infecção pulmonar. Freinet começou a lecionar mesmo sem diploma voltando aos estudos após a primeira guerra, em suas atividades passava a observar o que de fato encantava as os alunos, nesse período surge as experiências como a aula-passeio, a imprensa escola e em 1927 ocorre a edição de um livro. Publica poemas infantis na revista La Gerbe a qual criou e funda a cooperativa de ensino leigo. Suas criações geram conflitos políticos quando é exonerado do cargo de professor, no ano de 1935 constrói sua própria escola na cidade de Vence, criou um movimento chamado “Frente da Infância” onde iniciou-se no congresso internacional de ensino influenciando do francês. As perseguições políticas não param, e em 1940 Freinet é preso e mandado para o campo de concentração alemão em Var, sendo libertado um ano…

FREINET E A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Patrícia Alves de Lima Profª. Drª. Lêda Gonçalve de Freitas RESUMO: Este artigo reflete sobre a importância de Freinet na ludicidade. Especificamente, busca compreender as influências deste teórico na fundamentação da ludicidade na Educação infantil. Para alcance dos objetivos foi realizado uma pesquisa bibliográfica envolvendo o lúdico e os principais conceitos da proposta pedagógica de Freinet. Na primeira parte do artigo…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: PROPOSTAS E TEORIA DE CELESTIN FREINET, UM ESTUDO NA CIDADE DE ARROIO GRANDE/RS Franciele Gonçalves Noda1 Danieli Dias da Silva2 Mauricio Aires Vieira3 EIXO TEMÁTICO: Educação, Sociedade e Práticas Educativas RESUMO O artigo estuda a trajetória e a pedagogia do grande educador Francês Celestin Freinet, que colaborou muito com a prática pedagógica, uma Pedagogia Nova, que proporcionou aos professores formas diferenciadas de trabalhar com seus alunos, O objetivo…

Freinet e a Pedagogia do Bom-senso ou Pedagogia do Sucesso Escrito por Conteúdoescola 22/07/2004 - Última atualização 04/07/2011 ... Célestin Freinet nasceu em outubro de 1896 na pequena vila de Gars, nos Alpes Franceses. Passou sua infância e juventude no meio rural, em meio às paisagens, modo de produção artesanal, comportamentos e valores dos homens do campo do início do século. Suas próprias condições de vida vieram mais tarde a influenciar sua pedagogia. Os primeiros…

metodologia ativa utilizada por Freinet oferece uma grande contribuição para o desenvolvimento de um trabalho pedagógico completo na Educação Infantil atual, pois defende o trabalho cooperativo entre professor e alunos, alunos e pares assim como a participação efetiva das crianças nas atividades com a utilização das diversas linguagens em educação. Assim, a pedagogia freinetiana proporciona a satisfação pessoal e a integração da criança com a vida, o meio e o trabalho, resultando na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FAE CÉLESTIN FREINET Artigo apresentado à professora Carmem Lúcia Eiterer para a disciplina Teorias Pedagógicas, 8º período do Curso de Graduação em Pedagogia, Turma M. Juliana Medrado Karolaine Vieira Márcia Cruz Patrícia Reis Belo Horizonte, 15 de Dezembro de 2003 BIOGRAFIA DO AUTOR Célestin Freinet nasceu em uma cidade chamada Gars, situada no sul da França, no dia 15 de outubro de 1896. Ainda…

Célestin Freinet O tema abordado no presente texto proporcionará um maior conhecimento de quem foi Célestin Freinet, trazendo em seu conteúdo a biografia do teórico (explicitando de forma resumida seus principais marcos), suas principais obras, seus princípios pedagógicos, qual a abordagem teórica que este renomado pedagogo aderiu e ainda quais os pontos positivos e os negativos de seus ensinamentos. Freinet nasceu em 15 de outubro de 1896, em Gars, povoado na região da Provença, sul…

TEORIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE CÈLESTIN FREINET E PAULO FREIRE Giovana Carla Cardoso Amorim1 Alexsandra Maia Nolasco de Castro2 Micaela Ferreira dos Santos Silva3 Resumo: Paulo Freire educador brasileiro que acreditava na consciência política do ato educativo, apostando na educação para a libertação humana. Assim como Freinet, educador francês do início do século XX propôs uma teoria experimental e uma prática reflexiva. Freinet e Freire partem dos processos históricos pela busca do…

PEDAGOGIA FREINET E AS CONTRIBUIÇÕES PARA SE PENSAR A EDUCAÇÃO INFANTIL ATUAL FREINET PEDAGOGY AND ITS CONTRIBUTIONS TO CHILDREN’S EDUCATION NOWADAYS Graziela Trevisan, Maristela Angotti – Campus de Araraquara – Faculdade de Ciências e Letras – Pedagogia – grazi.trevisan@yahoo.com.br – Bolsa BAAE III Monitoria (PROEX) Palavras chaves: Educação Infantil; Pedagogia Freinet; Tateamento experimental. Keywords: Children’s Education; Freinet Pedagogy; experimental groping. 1.…

CONTEXTO HISTÓRICO Célestin Baptistin Freinet Freinet nasceu no dia 15 de outubro de 1896, no sudoeste da França, no pequeno vilarejo Gars, região de Provença,onde o pastoreio predominava. Um homem de família humilde e de pouca cultura, que revolucionou a educação na França. A primeira atividade de Freinet foi o pastoreio; já na adolescência, mudou-se para a cidade de Nice, onde iniciou o curso magistério na escola normal. Enquanto cursava seu Magistério estoura a Primeira Guerra…