Artigo Ed Inclusiva Deficiencia Multipla

possibilidades de inclusão de pessoas com deficiência no 3º e 4º ciclos da escola regular, que no Município de Betim correspondem ao intervalo da 5ª até 8ª série do ensino fundamental. Foram pesquisadas as escolas Isaura Coelho e José Miranda Sobrinho. O objetivo geral deste trabalho é buscar as causas, internas e externas, da exclusão sócio educacional, no Município de Betim, assim como dos obstáculos impostos aos direitos da pessoa com deficiência, nos anos de 2005 e 2006. …

crianças especiais com as demais, contribuindo com a socialização dos mesmos. Entretanto, para atender estes alunos de forma inclusiva, o sistema regular precisa ser adaptado e transformado. E aí que está a questão: é possível haver inclusão em nosso município, mesmo com tão pouco investimento na área da educação? Em nossa cidade, há, de fato, inclusão dos alunos com deficiência nos sistema regular de ensino ou estes ficam restritos à escolas de educação especial? E, até que ponto essas…

7 FACULDADES INTEGRADAS DO VALE DO IVAÍ Mantida pela Instituição Cultural e Educacional de Ivaiporã – ICEI Eliana Vieira Machado Neuropedagogia: por uma escola inclusiva Ponta Grossa - PR 2013 8 Eliana Vieira Machado Neuropedagogia: por uma escola inclusiva Monografia apresentada à coordenação do Instituto de Estudos Avançados e PósGraduação– ESAP/Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como requisito parcial para obtenção do titulo de Especialista em Neuropedagogia.

O TREINAMENTO AUXILIANDO NA GESTÃO INCLUSIVA Giulliana Rocha e Silva Rissi Resumo: Este artigo teve como objetivo identificar como ocorre a inclusão de pessoas com deficiência na empresa e como o treinamento empresarial precisa ser compreendido para favorecer uma gestão da diversidade. Como metodologia foi utilizada pesquisa de caráter exploratório, cujos instrumentos foram livros e artigos que discutem sobre essas questões. Num mercado altamente competitivo é fundamental que a…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 DESENVOLVIMENTO 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS 34 REFERÊNCIAS 35 APÊNDICES 36 ANEXOS 38 INTRODUÇÃO Educação Inclusiva é um movimento iniciado na segunda metade dos anos 80 nos países mais desenvolvidos, porém tomou impulso a partir da década de 90 se desenvolvendo fortemente nos últimos dez anos em todos os países ocidentais. O conceito de inclusão é, portanto muito

.................. 5 Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem .............................................................................................. 6 MÓDULO II - MARCOS LEGAIS E POLÍTICOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ............................................................................... 14 1. HISTORICIZANDO A LEGISLAÇÃO SOBRE A INCLUSÃO ................................................... 16 1.1. Inclusão socioeducativa na escola: avaliação…

Hoje a escola precisa estar em constante renovação pois uma delas é a inclusão de crianças com deficiência, mas que isso ocorra é necessário os educadores serem qualificados para trabalhar com esses educando. Tendo em vista a complexidade da inclusão é necessário que os educadores ou profissionais nessa área construam um embasamento teórico de como atingir os objetivos propostos na educação inclusiva onde o educando é o foco. A inclusão é igualmente um motivo que força o aprimoramento da…

desafio da escola regular de atender alunos com necessidades especiais, devendo rever toda sua programação curricular, adaptando-a e programando-a em função desse novo aluno. Para que os professores realizem propostas de ensino-aprendizagem inclusivas, necessita-se de uma formação própria e eficaz, criando situações para que a escola acompanhe o processo, atendendo os anseios de uma sociedade que não admite discriminação, atos preconceituosos. Desse modo, essas pessoas com…

como deficientes e, portanto incapaz, isso acontece por causa de um atraso na aquisição da linguagem que os surdos têm no seu desenvolvimento. Citado por Goldfeld(1997), Vigotsky trabalhou e pesquisou sobre as deficiências, incluindo a surdez, onde ele afirmou ser a surdez,a deficiência que causa maiores danos aos indivíduos. A surdez atinge precisamente a função que nos diferencia dos animais: a linguagem e suas possibilidades infinitivas de utilização dando um salto do sensorial para…

acima citadas, vamos destacar a educação especial, por se tratar de um assunto no qual o governo vem concentrando seus esforços para atender a necessidade de inclusão social. Não existe um currículo específico para a inclusão de alunos com deficiência porque cada criança é única em suas possibilidades de aprendizagem. Porém, há documentos que ajudam a orientar o planejamento dos professores. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/1996) diz que a escola…