Artigo Do Livro De Libaneo

psicóloga, especialista em psicoterapia, mestra em Educação e Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, autora de livros didáticos e artigos de educação. É coordenadora dos cursos de graduação em Pedagogia e pós-graduação do ISE Vera Cruz e de extensão do Centro de Estudos Educacionais Vera Cruz. Contato: magdalena@veracruz.edu.br Resumo Este artigo traz reflexões sobre a formação do professor como prático reflexivo, tendo como referência teórica a concepção…

“Profissão Professor Ou Adeus Professor, Adeus Professora?: Exigências Educacionais Contemporâneas e Novas Atitudes Docentes” de José Carlos Libâneo. “A formação dos professores no século XXI” de Philippe Perrenoud. ANALISE Tanto Libâneo como Perrenoud, abordam assuntos relacionados à qualidade da educação para a sociedade. Enquanto Libâneo apresenta sua preocupação com as transformações tecnológicas e científicas, Perrenoud fala da importância de formar professores fazendo…

atuação que atenda as necessidades do mercado de trabalho e principalmente dos educandos e a contribuição da didática e da metodologia dialética para a formação profissional do docente. Foi utilizada a metodologia de pesquisa bibliográfica em livros e artigos nacionais. Pode-se concluir que para uma excelente pratica educacional se faz necessário que se tenha conhecimento na área pedagógica e sobre o processo de ensino-aprendizagem e de todos os elementos envolvidos no processo: aluno,…

Grande do Norte Resumo Este artigo tem como objetivo refletir sobre os conceitos de paisagem, procurando analisar os erros existentes, quanto ao estudo deste conceito, na disciplina de geografia, propondo, também, reflexões e desafios que sejam mais concernentes a própria evolução da ciência geográfica na atualidade, tendo como público‐alvo professores do Ensino Fundamental II. Dessa forma, o presente artigo teve como objetivo…

Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. s e õ ç e S Tema 04 Políticas Educacionais Contemporâneas Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a) aluno(a). Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro Educação Escolar: Políticas, Estrutura e Organização, dos autores José Carlos Libâneo, João Ferreira de Oliveira e Mirza Seabra Toschi, editora Cortez, 2012, PLT 748. Roteiro de Estudo: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Lindolfo Anderson Martelli…

ATRIBUIÇÕES DA AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Daniella Carolina Evangelista daSilva Angélica Crispim Resumo Este artigo tem como tema:ATRIBUIÇÕES DA AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. A finalidade deste artigo é investigar as características das três principais formas de avaliações. Foi escolhidacomo metodologia uma pesquisa a partir de fontes bibliográficas. A pesquisa mostra conceitos semelhantes a respeito do tema em questão. Assim, é possível observar que

didáticos, métodos de ensino aprendizagem, as formas organizadas do ensino, aplicação de técnicas e recursos, controle e avaliação da aprendizagem, objetivo de estudo: o processo de ensino O objetivo do estudo da didática é o processo de ensino. Libâneo defini o processo de ensino como uma seqüência de atividades do professor e dos alunos tendo em vista a assimilação de conhecimentos e habilidades, destacando a importância da natureza do trabalho docente como a mediação da relação…

do aluno para o mundo adulto e suas contradições, fornecendo-lhe um instrumental, por meio da aquisição de conteúdos e da socialização, para uma participação organizada e ativa na democratização da sociedade. PRINCIPAIS EDUCADORES: José Carlos Libâneo Nasceu em Angatuba-SP, em 1945. Demerval Saviani Nasceu em Santo Antônio de Posse –SP, em 03/02/44. Prof. Carlos Roberto Jamil Cury Nasceu em São José do Rio Preto-SP, 1945. CONTEÚDO DE ENSINO Não…

como os mesmos estão aprendendo tal assunto, pois ensino e aprendizagem são partes conjuntas, onde o ensinar de qualidade gera um aprender de qualidade. Este artigo busca compreender a partir do que é didática, como o processo de ensino, aprendizagem e avaliativo se dão, por meio de uma sistematização de cada um deles e da visão de Libâneo sobre tais aspectos da educação. 1- O que é aprender? O que é ensinar? Como conceber os métodos e técnicas de ensino? O que é avaliar?…

contar; mas não conseguem compreender a palavra escrita. (Nakasato, 2006,) É vital, a atuação do educador, família e da sociedade para despertar no jovem leitor o interesse e o hábito de ler, dentro e fora do ambiente escolar, adequando textos, livros a faixa etária de cada leitor. É preciso que cada uma das pessoas esteja envolvida na proposta de incentivo a leitura, com a intenção de buscar conhecimento, analisar e interagir com a obra lida. Pois o futuro, depende de cidadãos…