Artigo Critico Sobre Gestao Escolar

RA: 372730 Tatiana Ribeiro Constantino RA: 372735 Vanessa Ramos RA: 372745 Fundamentos da Gestão em Educação Profª. : Maria Clotilde Pires Bastos Roseira – SP 2015 INTRODUÇÃO O presente desafio consiste na produção de um relatório sobre a temática da gestão educacional e suas implicações para a Educação Brasileira. Esta atividade torna-se relevante para a formação de profissionais críticos que entendam não somente a respeito das situações problematizadas em aula, mas que…

competências básicas, de métodos ativos e do protagonismo dos alunos. O sedutor discurso que acompanhou a reforma curricular apontou também para mudanças na gestão do sistema, o que incluiu a centralização da avaliação dos resultados sistêmicos e institucionais. Os objetivos declarados, ou seja, a construção da autonomia da unidade escolar e, ao mesmo tempo, da autonomia do jovem estudante, não conseguiam esconder os principais substratos político-ideológicos das inovações pretendidas, isto é,

REPENSANDO A GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA O objetivo é estudar a relação existente entre os marcos legais e a gestão democrática na escola pública, mais especificamente refletir sobre a autonomia escolar à luz dos principais documentos e das literaturas que vêm embasando esta questão. No contexto educacional pode-se considerar a gestão escolar como recente, advinda das necessidades e mudanças escolares, se organizando para atender as demandas atuais, ou seja, formar cidadãos críticos e ativos para a

[pic] TEMA: GESTÃO EDUCACIONAL A AUTONOMIA DA ESCOLA ATRAVÉS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA KÁTIA MARIA FERREIRA GOMES LOGIN - 10004049 JULHO DE 2005 GURUPI – TO [pic] TEMA: GESTÃO EDUCACIONAL A AUTONOMIA DA ESCOLA ATRAVÉS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Trabalho desenvolvido como requisito do curso de pós-graduação e gestão educacional e metodologia de ensino da Educação Básica – EDUCON. JULHO DE 2005 GURUPI – TO INTRODUÇÃO …

ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA: CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS PARA UM EXAME CRÍTICO DA DISCUSSÃO ATUAL NO BRASIL (() José Carlos Libâneo (() Resumo As escolas têm como tarefas a educação, o ensino e a aprendizagem dos alunos em relação a conhecimentos, procedimentos, valores, tarefas que se cumprem pelas atividades pedagógicas, curriculares e docentes. Os meios e condições de consecução desse propósito são assegurados pelas formas de organização…

INEQ Curso: Gestão Escolar isciplina: Modelos de Gestão Escolar/Administração Escolar/Gestão Escolar aplicada ao desenvolvimento de projetos especiais Profª Ms. Mônica Lopes de Oliveira Resumo Crítico - Artigo: As TIC podem auxiliar na gestão da escola? Ana Maria Di Grado Hessel São Paulo, 16 de junho de 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................ 03 RESUMO CRÍTICO – Artigo: As TIC…

Este Trabalho tem o objetivo de mostrar como o Projeto Político Pedagógico é fundamental para a organização do trabalho pedagógico e social na escola. Em entrevista com, Célia Mara de Oliveira Faria, Licenciada em Matemática, pós-graduada em Gestão Escolar pela UNICAMP, 23 anos no Serviço Público e a 9 anos como Vice diretora de escola. Pedagoga e vice-diretora da Escola Estadual Professor José Veiga está localizada à Avenida América, 254 – Chácaras Guanabara, em Guararema, São Paulo –…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Gestão Escolar: Teoria e Prática CARLA PINHEIRO MOREIRA MARQUES VIRGÍNIA DA SILVA ANACLETO Cabo Frio 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Gestão Escolar: Teoria e Prática Trabalho exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Gestão Escolar: Teoria e Prática, professor Marcos Antonio da Silva. Curso: Pedagogia Cabo Frio 2014 O…

necessidades, propósitos e expectativas da comunidade escolar. Nisso residem duas características fundamentais do projeto político-pedagógico, definidas por Libâneo (2004, p. 152): considerar o que já está instituído (legislação, currículos, métodos, conteúdos, clima organizacional, etc); e, ao mesmo tempo, instituir, estabelecer e criar objetivos, procedimentos, instrumentos, modos de agir, estruturas, hábitos e valores, ressignificando a própria cultura escolar. Daí o fato de ser…

UNDIME/PA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR (EaD) GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA: CONSTRUINDO UMA ESCOLA SUSTENTÁVEL ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ROSIVANE ROSÂNGELA DE SOUSA CAMARGO ITAITUBA-Pará 2013 GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA: CONSTRUINDO UMA ESCOLA SUSTENTÁVEL Rosivane Rosângela de Sousa Camargo Trabalho de conclusão apresentado ao Curso de Especialização em Gestão Escolar (EaD) do Programa de Pós-Graduação em Gestão Escolar, Área de…