gêneros textuais

Schneuwly Introdução O objetivo deste artigo é classificar as diversas espécies de gêneros textuais existentes dentro das poucas tipologias conhecidas. Para isso usaremos como fonte de pesquisa comentários de Vygotski, Koch,Backthin, Marcushi e Schneuwly, estudiosos deste assunto. Tipologia argumentativa Poderemos enquadrar os seguintes gêneros nesta tipologia: Artigo de opinião Diálogo argumentativo Carta do leitor Carta de reclamação Deliberação informal Debate regrado Discurso de defesa Discurso de acusação Editorial Ensaio Crítica Debate político Teses Dissertações Carta de solicitação Assembleia Resenha crítica Artigo assinado Tipologia narrativa Eis alguns gêneros que cabem aqui Conto Maravilhoso Fábula Lenda Apólogo Narrativa Narrativa mítica Conto de fadas Sketch ou história engraçada Biografia romanceada Novela Novela fantástica Romance Crônica literária Advinha Piada Tipologia relato Nesta espécie classificamos: Relato de experiência vivida Relato de viagem Diário íntimo Testemunho Caso Autobiografia Perfil biográfico Biografia Curriculum vitae Crônica social Crônica esportiva Relato histórico Notícia reportagem Tipologia expositiva Podemos relacionar nesta tipologia: Texto expositivo em livro didático Palestra Exposição oral Entrevista de especialista Artigo enciclopédico Texto explicativo Tomada de notas Resumo de textos em geral Resenhas Relatório científico Relatório de experiência…

REPENSANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA BATISTA, Maria Helena C. 1 FRANCO, Sandra Aparecida Pires 2 RESUMO O objetivo deste artigo é o de repensar a Formação Continuada do Pedagogo, ressaltando o papel fundamental como mediador do conhecimento no processo de ensino e aprendizagem, sendo subsidiado no Projeto de Intervenção, desenvolvido no segundo semestre de 2010 que teve também como foco repensar a atuação desse profissional no…

REPENSANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA BATISTA, Maria Helena C. 1 FRANCO, Sandra Aparecida Pires 2 RESUMO O objetivo deste artigo é o de repensar a Formação Continuada do Pedagogo, ressaltando o papel fundamental como mediador do conhecimento no processo de ensino e aprendizagem, sendo subsidiado no Projeto de Intervenção, desenvolvido no segundo semestre de 2010 que teve também como foco repensar a atuação desse profissional no…

ANO: 2015 SEMESTRE: 1º TEMA Mediação no novo Código de Processo Civil OBJETIVOS a) Explicar o conceito e aspectos da mediação; b)Mostrar a evolução histórica da autocomposição, com foco no regramento que esses métodos receberam no Brasil, em especial o tratamento conferido pelo CPC/73 à mediação; c) Demonstrar a utilidade e eficácia da mediação como método de pacificação social; d) Expor o tratamento que o novo Código Civil dá ao tema. CONTEÚDOS 1. A mediação; 1.1. A…

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO GESTÃO DE PESSOAS: ADMINISTRANDO CONFLITOS NO AMBIENTE ORGANIZACIONAL1 Demetrius G. Kuibida2 Kátia Polon3 Ady Barros4 RESUMO Este Trabalho de Conclusão de Curso trata-se de um Artigo Científico que apresenta discussão acerca do tema - Conflito no Ambiente Organizacional. Justifica-se o presente estudo uma vez que o conflito surge quando há a necessidade de escolha entre situações que podem ser consideradas incompatíveis. No ambiente organizacional o ritmo…

DA ABORDAGEM HISTÓRICOCULTURAL: APROXIMAÇÕES VIEIRA, Renata de Almeida – UEM-PR realvieira@gmail.com Área Temática: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo: O presente texto é fruto de estudo teórico-conceitual fundamentado em proposições da Abordagem Histórico-Cultural. Trata-se de uma produção desencadeada a partir de estudos orientados desenvolvidos na disciplina “Teorias Pedagógicas na contemporaneidade”, oferecida pelo…

Introdução O presente trabalho visa estabelecer uma ligação de conhecimento direta entre o artigo cientifico proposto e os conceitos da teoria de Sócio Histórica, no qual foi desenvolvida pelo Russo Lev Semenovich Vygostsky. Os estudos de Vygotsky foram iniciados com a seguinte pergunta: “como o homem cria a cultura?” A resposta ele foi buscar na Psicologia e propôs como resultado uma teoria sobre o desenvolvimento intelectual, sustentando que todo o conhecimento é construído e…

1 I Congresso Brasileiro de Arbitragem e Mediação Empresarial EDITAL DE SELEÇÃO - Chamada de artigos 1 2 3 O GEArb – Grupo de Estudos em Arbitragem e o GEMedE – Grupo de Estudos em Mediação Empresarial tornam público o presente edital, que disciplinará a seleção de textos para serem apresentados no I Congresso Brasileiro de Arbitragem e Mediação Empresarial, a seguir denominado apenas Congresso. 1 Objetivo 1.1 O objetivo do Congresso é fomentar o estudo da arbitragem e…

Importância da Mediação nos Processos Judiciais e sua Eficiência no Desenvolvimento de uma Sociedade, mas Justa e Igualitária. Rio de Janeiro 2011 DANIELA GURA DE ANDRADE BATISTA A Importância da Mediação nos Processos Judiciais e sua Eficiência no Desenvolvimento de uma Sociedade, mas Justa e Igualitária. Artigo Científico Jurídico apresentado como exigência final da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso à Universidade Estácio de Sá – Curso de Direito. Orientadores: …

Nesse processo, o conceito científico é retirado de seu contexto original e traduzido para o contexto escolar de forma empobrecida ou mesmo equivocada. Por outro lado, diferentes conceitos que se inter-relacionam são tratados de forma desconexa, como se nada tivessem em comum. Muitos desses problemas originam-se das inúmeras diferenças entre o contexto da produção científica e o contexto escolar. O contexto de produção científica é um contexto em que o erro possui uma função positiva.…