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school about transgenic organisms: conceptions that influence on decision making) Aline Furtuozo de Souza [alinefurtuozo@yahoo.com.br] Gilmar Beserra de Farias [gilmarfarias@br.inter.net] Universidade Federal de Pernambuco – Centro Acadêmico de Vitória – Núcleo de Biologia Resumo Temas polêmicos como a utilização de organismos transgênicos para a alimentação passaram a ser discutidos na escola e, aparentemente, os alunos não possuem uma compreensão sobre esse tema que ultrapasse o senso comum. O objetivo desse artigo foi o de investigar se há o uso do conhecimento escolar formal de Biologia para embasar as decisões de alunos sobre a utilização dos organismos transgênicos para fins de alimentação. Os dados foram obtidos por meio de uma questão aberta aplicada a alunos do Ensino Médio, em uma escola pública do município de Vitória de Santo Antão (Pernambuco, Brasil). A questão indagava sobre a suposta decisão de escolher entre consumir ou não alimentos transgênicos na merenda escolar. O instrumento de análise qualitativa utilizado foi o Discurso do Sujeito Coletivo (DSC). Os resultados demonstraram que os alunos não conseguiram justificar suas respostas utilizando informações baseadas no conhecimento científico formal. Palavras-chave: transgênicos; discurso do sujeito coletivo; Ensino Médio. Abstract Polemic topics such as the utilization of transgenic organisms as food resources have been debated at school but, apparently, students do not have a…

|1.6. CARGA HORÁRIA TOTAL DO PROJETO: | |Abril a Dezembro de 2010 |135 horas | |1.7. PÚBLICO ALVO: |1.8. N°/ PARTICIPANTES: | | |11 discentes do…

RESUMO O presente artigo cientifico – bibliográfico apresente a analise de alguns benefícios gerados por uma alimentação saudável, levando em conta uma merenda escolar de qualidade. Alimentação saudável principalmente na fase escolar pode prevenir uma série de doenças como anemia e diabetes, evitar a obesidade infantil e dar mais qualidade de vida a crianças e adolescentes, porém, tal tarefa não é tão simples quanto parece à alimentação escolar de muitas escolas por todo o Brasil ainda…

AVALIAÇÃO DA ACEITAÇÃO DA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR PELOS ESTUDANTES DA ESCOLA PRESCILIANO SILVA DE SALVADOR-BAHIA Autoras: Darlene Marques;Lenira Marques; Maria HildaAvelino Queiroz Pereira; Veronica Madeiro Orientadora: Lílian Lessa Andrade Lino RESUMO 1 frase resumindo a introdução. 1 frase com os objetivos. 1 frase com a metodologia. Todos os resultados em percentual. As principais conclusões Palavras-chave: 3 palavras sobre o que trata o artigo, por exemplo: alimentação escolar;…

elizabete_crs@yahoo.com.br 2 Universidade Federal do Rio de Janeiro/Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde, abrasil@ufrj.br Resumo No contexto contemporâneo é consenso, em fóruns que discutem o tema, a importância da educação alimentar e nutricional para a promoção da saúde por meio da formação de hábitos alimentares saudáveis, assim como a escolha do ambiente escolar como privilegiado para esse fim. O presente trabalho buscou fazer a análise de artigos científicos dos…

FACULDADE KURIOS – FAK DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM BIOLOGIA E QUÍMICA A ESCOLA E A EDUCAÇÃO ALIMENTARENTENDENDO O PAPEL DA ESCOLA NA CONSTRUÇÃO DE BONS HÁBITOS ALIMENTARES. ANTONIO MAYLSON NUNES MEDEIROS CANINDÉ – CE 2012 2 ANTONIO MAYLSON NUNES MEDEIROS A ESCOLA E A EDUCAÇÃO ALIMENTAR ENTENDENDO O PAPEL DA ESCOLA NA CONSTRUÇÃO DE BONS HÁBITOS ALIMENTARES. Artigo Científico apresentado à Banca Examinadora do Programa…

1 FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS DE CAMPOS GERAIS CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS HANNA LUCIA BATISTA MARCELA MEGDA LINO MORAIS A Essencialidade Do Estágio Supervisionado: O Relato Da Educação Em Ciências E Biologia Na Rede Pública De Ensino. Campos Gerais 2011 HANNA LUCIA BATISTA MARCELA MEGDA LINO MORAIS 2 A Essencialidade Do Estágio Supervisionado: O Relato Da Educação Em Ciências E Biologia Na Rede Pública De Ensino. Projeto apresentado à disciplina…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE QUIMICA E BIOLOGIA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS LICENCIATURA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Dayse Anne Costa Pestana – 0417206 São Luís 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE…

Amazonas (janari@ifam.edu.br) Resumo Este estudo teve por finalidade verificar se temática Bioética é discutida na terceira série do ensino médio nas disciplinas de ciências biológicas em duas escolas estaduais de Manaus - AM. E para compreensão do fenômeno foi adotado o seguinte procedimento: entrevista (composta de questões abertas) elaborada após visita local, além de análise documental dos planos de ensino das escolas escolhidas como universo da pesquisa. Com isso, foi possível…

EDUCAÇÃO E NUTRIÇÃO; CONHECIMENTOS DA COMUNIDADE ESCOLAR ACERCA DA IMPORTÂNCIA DE ALIMENTOS E SEU APROVEITAMENTO INTEGRAL BELÉM 2014 DIEGO FIGUEIREDO TEIXEIRA JOICILENE DA SILVA QUEIROZ WALDINÉIA GONÇALVES PEREIRA EDUCAÇÃO E NUTRIÇÃO: CONHECIMENTOS DA COMUNIDADE ESCOLAR A CERCA DA IMPORTÂNCIA DE ALIMENTOS E SEU APROVEITAMENTO INTEGRAL. Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia das…