Artigo Científico Deficiencia Na Aprendizagem

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DÉBORA LÁZARA ROSA APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA. SÃO MATEUS 2012 DÉBORA LÁZARA ROSA APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA. Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Ensino na Educação Básica do Departamento de …

CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2013 2 CÉLIA REGINA DE SOUZA JORDAN A RELAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU Artigo apresentado à Banca Examinadora do Curso de Docência Universitária da Faculdade Araguaia, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Docência Universitária, sob a orientação da Professora Ms. Mônica…

IMPORTÂNCIA DAS TEORIAS PSICOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM PARA O PROCESSO EDUCATIVO RESUMO O artigo analisa o papel das teorias psicológicas da aprendizagem no processo educativo, ou seja, na interpretação (reconhecimento) e intervenção pedagógica das dificuldades de aprendizagem. Especificamente, analisa-se os fatores que contribuem para o fracasso escolar sob o enfoque da teoria pedagógica de Piaget e Vygotsky, e sob o enfoque psicopedagógico. A metodologia aplicada foi a pesquisa…

à avaliação da aprendizagem. A avaliação é contemplada na LDB nas seguintes passagens: Artigo 9°: no Título IV que trata da Organização da Educação Nacional, sobre as incumbências da União, diz no seu inciso VI que cabe a União - “assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino”; Inciso VIII do mesmo artigo cabe…

levar a várias formas de marginalização e exclusão social. Diversidade cultural, inclusão social e acessibilidade na educação • Na transversalidade, não há uma hierarquia de saberes, e as artes não são superiores ou inferiores aos saberes científicos, mas campos discursivos ou semióticos que dialogam com outros saberes. Entretanto, você deve estar se perguntando quando surgiu a ideia de se trabalhar a diversidade cultural na escola. Segundo Demerval Saviani (1984), a escola…

1 A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO Marlene das Graças de Resende1 RESUMO Este artigo científico de revisão objetiva analisar importância do trabalho na vida das pessoas portadoras de deficiência para que não se sintam excluídas da sociedade a que pertencem, podendo participar de forma ativa e se tornando pessoas independentes. O trabalho ajuda na afirmação do indivíduo como cidadão, como sujeito de direitos capaz de pertencer a uma sociedade e…

CANDIDO MENDES HÉLIDA FREITAS BRAZ A EDUCAÇÃO ESPECIAL E TGD “AUTISMO” Artigo científico apresentado á Universidade Candido Mendes – UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogia do curso de Educação Especial. MURIAÉ –MG 2013 A EDUCAÇÃO ESPECIAL E TGD “AUTISMO” HÉLIDA FREITAS BRAZ RESUMO Este artigo tem como objetivo de analisar a Educação Especial e o Transtorno…

portadoras de deficiência no ensino regular. 2005-2010. 1. INTRODUÇÃO A inclusão social do portador de deficiência significa torná-lo participante da vida social, econômica e política, garantindo o respeito aos seus direitos no âmbito da sociedade. Assim, falar de inclusão escolar é falar do educando que está contido na escola, ao participar daquilo que o sistema educacional oferece. A Inclusão escolar, que ficou assegurada pela lei de inclusão n° 7853/89 no artigo 2,…

COMUNICAÇÃO EM SAÚDE Profª Esp. Daiana Segatelli Nunes PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM  1)Apresentação da disciplina, objetivos, conteúdo programático, bibliografia, critérios e sistema de avaliação. Conceitos introdutórios.  2) Comunicação em Promoção de Saúde. Categorias da Comunicação: Intrapessoal, Interpessoal, Organizacional, Comunitária e Pública/ de massa. PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM    3) Fatores Sociais e Psicológicos na Comunicação: Grupo Alvo, Idade, Sexo,…

A INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: “ ESTAMOS SENDO PREPARADOS ADEQUADAMENTE?” RESUMO Este artigo apresenta uma reflexão sobre a inclusão e a prática docente no ensino superior. A educação superior constitui um meio para a produção do conhecimento, e a universidade é um lugar onde os valores e práticas da educação inclusiva precisam ser vivenciadas. As práticas docentes exigem preparo do profissional ao tratar de alunos com necessidades educacionais especiais e o projeto de organização…