A RELAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU

CÉLIA REGINA DE SOUZA JORDAN

A RELAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A
ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU

FACULDADE ARAGUAIA
GOIÂNIA / 2013

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CÉLIA REGINA DE SOUZA JORDAN

A RELAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A
ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU

Artigo apresentado à Banca Examinadora do Curso de Docência Universitária da
Faculdade Araguaia, como requisito parcial para a obtenção do título de
Especialista em Docência Universitária, sob a orientação da Professora Ms.
Mônica Pereira de Oliveira.

FACULDADE ARAGUAIA
GOIÂNIA / 2013

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A RELAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A
ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU
Célia Regina S. Jordan
Mônica Pereira de Oliveira

RESUMO
O estudo surgiu da observação de alunos de pós-graduação Lato Sensu em relação ao pouco conhecimento sobre a disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica e a correlação da importância para a vida profissional. A valorização da disciplina de Metodologia de Pesquisa
Científica é abordada com reflexão de que pode ser um caminho para relação mais estreita do conhecimento científico, da criação do novo conhecimento e o dia a dia profissional que também requer novo conhecimento. O objetivo é discutir a importância da produção do conhecimento científico e sua relação com a profissão. Através de pesquisa de campo, em três estados distintos do Brasil. Os resultados obtidos na investigação deste estudo apresentaram uma realidade de possível ineficiência didática. A pesquisa realizada assinalou pontos frágeis na pós-graduação Lato Sensu, que ministrada com superficialidade, não oportuniza ao aluno competência necessária para conduzir uma pesquisa. Com muita ou pouca regra na didática da disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica, o que foi percebido com este estudo é que não houve uma compreensão da importância instrumental da disciplina de Metodologia de
Pesquisa