Artigo Cientifico De Pos Graduação Em Docencia No Ensino

OBJETIVO DO TRABALHO Apresentar aos nossos importância para o nosso parte da nossa história, Linguística, a Docência Avaliação. colegas, três autores de extrema país, uma vez que suas obras fazem no que diz respeito ao Estudo da e suas Metodologias de Ensino e São eles: Joaquim Mattoso Câmara Jr. Paulo Reglus Neves Freire Cipriano Carlos Luckesi QUEM FOI? Carioca, Arquiteto, Advogado, Professor, Doutor, livre-docente e pesquisador. Homem de muitos títulos, de vasta e variada produção…

1 A DIDÁTICA DO PROFESSOR NO ENSINO SUPERIOR: a importância de uma prática reflexiva nos dias atuais. Amanda Da Fonseca Cavalcanti &Isabely Fernandes Leão Nunes Introdução O ensino superior, incluso numa sociedade moderna, encara uma nova realidade. As incidências de um ensino superior privado aumentam cada vez mais no Brasil. Dentro dessa conjuntura, o mercado profissional da docência no ensino superior se expande e cria, portanto, uma nova necessidade de profissionais qualificados e capazes

Formação do professor do ensino superior: um processo que se aprende? Silvia Maria de Aguiar Isaia Doris Pires Vargas Bolzan . Este artigo se organiza a partir de estudos e pesquisas sobre a docência superior em Instituição de Ensino Superior - IES. A reflexão aqui proposta aponta alguns elementos essenciais para a construção das competências necessárias e desejáveis para a atuação docente na universidade. Assim, apresentaremos os achados de pesquisa cujas preocupações envolvem a temática

seja um ideal válidos para todos os tempos e lugares? Parece que não. Então, o que significaria isso hoje? E como articular hoje a atividade educativa com uma formação integral. Muitas perguntas. Tentaremos refletir sobre essa questão ao longo desse artigo. 1. BIOGRAFIA DE DERMEVAL SAVIANI 1. DO INTERIOR À PERIFERIA DE SÃO PAULO: FORMAÇÃO PRIMÁRIA (1944-1954) Dermeval Saviani tem duas datas de nascimento: uma real e outra…

da 8ª Edição norte-americana, Editora Thomson, São Paulo-SP, 2006. 2. VOGEL, Análise Química Quantitativa, 6ª Edição, LTCEditora, Rio de Janeiro-RJ, 2002. 3. HARRIS, DANIEL C., Análise Química Quantitativa, 6ª Edição, LTC-Livros Técnicos e Científicos Editora S.A., Rio de Janeiro-RJ, 2005. 4. CHRISTIAN, G. D., Analytical Chemistry, Fifth Edition, Jhon Wiley & Sons, Inc., New York-EUA, 1994. 5. SKOOG, HOLLER, NIEMAN, Princípios de Análise Instrumental, 5ª Edição, Editora Bookman,…

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NA LDB E AS EXPECTATIVAS PARA A EDUCAÇÃO DO futuro RESUMO Este artigo trata da formação de professores tendo como referência os dispositivos legais constantes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Procura analisar os artigos relacionados com o tema e suas influências na vida do profissional docente, assim como propostas que possam contribuir para que o texto da legislação seja contemplado. Destaca alterações ocorridas na

Título CDU 378. 4 (813. 3) 4 Regimento Geral Universidade Federal de Campina Grande Reitor Thompson Fernandes Mariz Vice-Reitor José Edilson de Amorim Chefe de Gabinete Eduardo Jorge Lira Bonates Pró-Reitor de Ensino Vicemário Simões Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa José Edilson de Amorim Pró-Reitora de Extensão Maria Lucinete Fortunato Pró-Reitora de Assuntos Comunitários Vilma Lúcia Fonseca Mendoza Pró-Reitor de Planejamento e Desenvolvimento Rômulo Feitosa Navarro…

III – Do Direito à Educação e do Dever de Educar......................................... 10 Título IV – Da Organização da Educação Nacional.................................................... 12 Título V – Dos Níveis e das Modalidades de Educação e Ensino..............................17 Capítulo I – Da Composição dos Níveis Escolares.......................................................17 Capítulo II – Da Educação…

The use of active methodology in nursing care and teaching in national productions: an integrative review Artigo de Revisão Utilização de metodologia ativa no ensino e assistência de enfermagem na produção nacional: revisão integrativa* Utilización de metodología activa en la enseñanza y atención de enfermería en la producción nacional: revisión integradora Fernanda Ribeiro Sobral1, Claudinei José Gomes Campos2 Resumo Abstract Resumen descritores descriptors …

AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: DO PAIUB AO SINAES (1994-2004) RESUMO Por meio desse artigo faz-se uma abordagem dos sistemas, critérios e instrumentos utilizados no Brasil para avaliação da educação superior ao longo de dez anos (1994-2004), buscando dessa forma, compreender, em que medida a avaliação da educação está atrelada à transformação dos rumos da universidade, ou seja, da melhoria da qualidade das atividades por ela desenvolvidas. Como metodologia, recorreu-se,…