Artigo Cientifico Da Nova Ortografia Portuguesa

O percurso histórico da ortografia da língua portuguesa Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar o percurso histórico da ortografia portuguesa, a partir do século XVI até o início do século XX. A pesquisa está amparada por teorias da área da Lingüística com as considerações de estudiosos como Orlandi, Fávero e Molina. Constatou-se, por meio de estudos histórico-linguísticos, que as propostas de sistematização verificadas em cada período foram estimuladas, desde o início, por questões

expectativas, em torno de sua atuação, o professor deverá deflagrar o processo de questionamento relacional. Discutir com os alunos o contrato didático que estão estabelecendo, daí a necessidade da Biblioteca de Classe. A sala de aula hoje é vista sob uma nova perspectiva, um espaço de aprendizagem por parte de todos que dela participam direta ou indiretamente. Ser professor é um modo de vida! Isso acontece com o profissional da educação como ocorre em outras profissões que pressupõem…

Julius Garcia Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Prof. Dr. Ricardo Seara Rabenschlag Pró-Reitor de Extensão Prof. Me. Júlio Bernardes Pró-Reitor de Administração Prof. Sergio Omar Fernandes Orientações sobre a nova ortografia O rientações da Língua Portuguesa do Brasil - o que mudou - Organização Profa. Dioni Maria dos Santos Paz Doutora em Letras |Polo em Cruz Alta| Profa. Francieli Matzembacher Pinton Mestre em Letras |Polo em São Luiz Gonzaga| Profa.…

Palavras Chave: Gênero – Texto, Leitura, Ortografia - Reforma SUMARIO O Conceito de Leitura 04 Gêneros Textuais 06 Gêneros Orais e Escritos na Escola 06 Gêneros Textuais ou Discursivos presentes na “Revista INFO” 07 Produção de Texto Dissertativo-Argumentativo 09 “A escola, o professor e o conhecimento” 10 A Nova Reforma Ortográfica 12 O que Muda em nossa Ortografia 12…

LÍNGUA PORTUGUESA: MUDANÇAS E REPERCUSSÕES Ana Luiza Zambaldi (UEL) RESUMO O presente texto tem como objetivo mostrar aos leitores o que é o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, bem como os países que o assinaram, possibilitando que passe a ser válido a partir do ano de 2009. A pesquisa mostra porque foi assinado um novo Acordo, já que o anterior não foi ratificado. Além disso, serão apresentadas outras tentativas de unificação da Língua Portuguesa, que possui duas…

I - JUSTIFICTIVA A disciplina proporciona ao futuro pedagogo o estudo dos fundamentos teórico metodológicos para o ensino da Língua Portuguesa, de forma que, munido de conhecimentos teóricos e práticos, diretrizes ética , instrumental e didático-metodológico, esteja capacitado a obter sucesso no desempenho de sua função, dando ênfase ao “como se aprende” e implementando uma ação social e cultural. Para isso propõe alternativas para o ensino aprendizagem da língua materna, de forma…

por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. S586 SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. / Nova Ortografia da Língua Portuguesa. / Sérgio Nogueira Duarte da Silva. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 68 p. ISBN: 978-85-387-0732-5 1. Língua Portuguesa - Ortografia. 2. Língua Portuguesa – Gramática. I. Título. CDD 469.152 Capa: IESDE Brasil S.A. Imagem da capa: IESDE Brasil S.A. Todos os direitos reservados.…

WDIREITO/UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA JOSÉ ARNALDO DA SILVA PROJETO DE PESQUISA DE OLHO NOS “ERROS” ORTOGRÁFICOS DOS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Rio de Janeiro 2010 JOSÉ ARNALDO DA SILVA PROJETO DE PESQUISA DE OLHO NOS “ERROS” ORTOGRÁFICOS DOS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado à Wdireito/UCAM como requisito parcial de…

na sociedade e, a valorização do ser humano, combatendo a noção simplista que separa o uso da língua em “certo” e “errado”, dedicando-se a uma pesquisa mais profunda dos fenômenos do português falado e escrito no Brasil. Temos a oportunidade de uma nova perspectiva com relação aos nossos próprios preconceitos linguísticos que nos faz refletir sobre a consequência de preconceito social, ou seja, temos que respeitar e considerar cada indivíduo que por sua vez é diferente entre si. Visando…

a ponto de a considerarmos um bem já natural e um valor absoluto, ela não é e não pode ser tomada como uma prática sempre igual para todos, em todos tempos e lugares. Batista e Galvão (1998) num artigo da revista presença pedagógica chamado A leitura na Escola primaria Brasileira destacam-se no artigo em questão dois modelos de leitura entre os últimos do século XIX e as primeiras décadas do século XX competiam pela forma legitima de ensinar a leitura decorrente . O primeiro modelo…