Artigo Cientifico Criança Deficiente

total da capacidade de ouvir, isto é, um indivíduo que apresente um problema auditivo. É considerado surdo todo o individuo cuja audição não é funcional no dia-a-dia, e considerado parcialmente surdo todo aquele cuja capacidade de ouvir, ainda que deficiente, é funcional com ou sem prótese auditiva. O maior problema que enfrenta um ser-humano com deficiência de qualquer tipo, mas especificamente auditiva, é a discriminação levada pelo preconceito, que consiste na ação ostensiva da…

Ficha Catalográfica UNISEPE – União das Instituições de Serviços, ensino e Pesquisa Ltda. Faculdades Integradas do Vale do Ribeira - Pedagogia Relatório Técnico-Científico. Zapotoski - Simone. A educação de jovens e adultos com deficiência intelecual na escola especial – Registro: 2011 1- Ensinagem 2- deficiente intelectual3- EJA FACULDADES INTEGRADAS DO VALE DO RIBEIRA SIMONE TRIGO ZAPOTOSKI A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

TLTO4 Corpo Deficiente Nádia Catarina Simões Faria Leiria, dezembro de 2012 Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Saúde de Leiria Licenciatura em Terapia Ocupacional – TLTO4 Corpo Deficiente Evolução do conceito Corpo Deficiente e Tipos de Deficiência Trabalho de análise critico-reflexiva Nádia Catarina Simões Faria, nº 5120294 Unidade Curricular: Fundamentos de Terapia Ocupacional Docente: Maria Dulce Gomes Leiria, dezembro de 2012…

de que os povos antigos e mesmo os povos indígenas tinham o costume de tirar a vida do recém nascido com alguma deficiência física. Isso ocorria com rituais próprios, como enterro da criança viva ou jogando-a num abismo e outras tantas formas imagináveis de se tirar vida de alguém. Infelizmente, os avanços científicos e sociais da humanidade moderna ainda não foram suficientes para mudar totalmente este quadro de preconceito. Certamente, isso se deve a uma visão distorcida por parte de…

Sumário INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 4 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Crianças e adolescentes deficientes necessitam do apoio familiar, este diz-se o fator determinante que influencia no processo de integração do indivíduo no próprio contexto familiar, no escolar e no social. O que determina como esse individuo com necessidades especiais irá se comportar na sociedade é como a família investe psiquicamente nele, atendendo adequadamente as necessidades e desejos…

deficiência nem sempre foi tratada no mundo como é hoje. Ela já percorreu caminhos bastantes rudes. Sabe-se de comunidades primitivas e modernas que praticaram a chamada limpeza étnica, em que matavam crianças que nascessem com determinados defeitos. Somente no século XIX que a forma de ver o deficiente começou a mudar, quando os trabalhos de Freud mostraram que todos nós temos limitações e quando a Biologia trouxe conclusões similares, afirmando que todo o ser humano tem necessidades e…

novos fármacos, bem como no exercício das profissões da área da saúde e bem-estar. d) todas estão corretas. 2 Assinale a alternativa correta. Nas reflexões bioéticas, é preciso considerar que é preciso haver uma “ponte” entre o conhecimento científico e o conhecimento dos valores porque: a) nem tudo que é cientificamente possível é eticamente aceitável. b) muitas vezes, as pessoas não são respeitadas em todas as suas dimensões (as pessoas têm mais do que a dimensão física a…

ao nascer ............................................ 12 5.2 Capítulo IV – As limitações e dificuldades após adquiri-las.................................... 14 5.3 CAPÍTULO V – A letra da lei sobre a inclusão e aceitação das pessoas deficientes na sociedade .................................................................................................................... 15 5.4 Capítulo VI – A Realidade, mais uma utopia da sociedade?…

A INCLUSÃO DO DEFICIENTE NO MERCADO DE TRABALHO Valdir Antonio Vitorino Filho; Rafaela Cristina Maciel; Thatiane Joana Chiarini; Marco Antonio Armelin; Mário Sacomano Neto A INCLUSÃO DO DEFICIENTE NO MERCADO DE TRABALHO Valdir Antonio Vitorino Filho (UNIMEP Universidade Metodista de Piracicaba; FACECAP – Faculdade Cenecista de Capivari) Rafaela Cristina Maciel (FACECAP – Faculdade Cenecista de Capivari) Thatiane Joana Chiarini (FACECAP – Faculdade Cenecista de Capivari) Marco Antonio…

humana, um novo conceito no sentido de uma nova compreensão sobre o corpo, trabalho, lazer e o processo de aprendizagem. Neste novo conceito de ação humana, busca-se uma nova forma de interpretar o fenômeno da corporeidade, em não pensar que o corpo deficiente, não é apenas uma máquina que possui defeito claramente aparentes, ou dificuldades na harmonização de sua estrutura interna, de sua funcionalidade. A ideia de inclusão passa por momento histórico de transformação que envolve…