Artigo Cientifico Criança Deficiente

Há muito tempo discute-se a questão dos jogos e brincadeiras e sua importância no desenvolvimento da criança. Atualmente, vários pesquisadores mostram preocupação em compreender este fenômeno buscando, principalmente, responder questões como: a função que estas atividades exercem sobre o desenvolvimento infantil; motivos pelos quais a criança deve brincar; o que a brincadeira proporciona à criança no que diz respeito à aprendizagem etc. A fim de discutir estas e outras questões…

Nos séculos passados foi possível notar práticas e teorias que evidenciam a descriminação, uma época que foi caracterizada pela ignorância e rejeição do indivíduo deficiente: a família, a escola e a sociedade em geral condenavam esse público de uma forma extremamente preconceituosa, de modo a excluí-los do estado social. Os deficientes mentais eram internados e tratados como doentes anormais. Entretanto, no decorrer da história da Humanidade, as concepções sobre as deficiências foram evoluindo.

Desafio da inclusão A partir dos anos 1960, novos conceitos e práticas começaram a ser introduzidos no âmbito das respostas educativas às crianças e jovens em situação de deficiência, como as Apesar de existirem políticas públicas educacionais avançadas, as escolas regulares, em sua maioria, carecem de recursos físicos e financeiros, e principalmente humanos (professores especializados), para que aconteça realmente a inclusão do aluno na sala de aula. Nas últimas décadas do século XX, o direito

Galante Minha Herança, Aos meus pais e Irmãos e cunhada Otacílio, Sueli, Kleber, Cleuber e Elisa Minha Ärvore Frondosa, A minha orientadora Dra. Florianita C. Braga Campos Meu Espelho, A APAE A Benfeitora, A Unievangélica Meu Trabalho, As famílias das crianças aqui estudadas Minha Fé, Aos meus amigos Meus Parceiros. 5 AGRADECIMENTOS Senhor Jesus, muito obrigado por se preocupar comigo nessa dissertação, por não me deixar de lado em momento algum, por mais que muitas vezes eu te…

contato social e o processo inclusivo deste discente. A metodologia do trabalho está fundamentada em uma abordagem qualitativa com a proposta de realizar-se uma pesquisa, do tipo estudo de caso, com intuito de dar ênfase aos objetivos propostos no artigo. São notórios as barreiras e os desafios enfrentados quando se propõem ou pensa-se na forma de como transformar a escola em um espaço aberto e adequado à inclusão, visto ser algo novo e causador de grandes questionamentos instigantes por…

Física no campo da Educação Especial. Sendo assim, este tem por finalidade: Apontar os desafios enfrentados pelo professor de Educação Física na instituição especializada; verificar as estratégias utilizadas pelo mesmo para trabalhar com o aluno deficiente, identificar as contribuições das aulas de Educação Física para este aluno e por fim elencar a opinião destes professores a respeito da educação inclusiva. Tal pesquisa constitui-se de pesquisa de campo. Como instrumento de informações…

..................................................18 INTRODUÇÃO O campo científico faz uso de uma série de instrumentos de investigação e padronizações de procedimentos, que foram, ao longo de décadas, pensados e aprimorados. A Metodologia do Trabalho Científico visa à construção de técnicas de pesquisa voltadas ao aprimoramento de tal conceito. O ato de pesquisar é indispensável para qualquer pessoa ou…

estabelecimentos desta como educação inclusiva. De acordo com Sant’Ana ( 2005, p. 227): Nas últimas décadas e mais especificamente a partir da Declaração de Salamanca, em 1994, a inclusão escolar de crianças com necessidades especiais no ensino regular tem sido tema de pesquisas e de eventos científicos, abordando-se desde os pressupostos teóricos político filosóficos até formas de implementação das diretrizes estabelecidas na referida declaração. Esta é uma modalidade de ensino…

educação formal. Muitos pensadores que com seu trabalho tentaram compreender e solucionar questões como fracasso escolar e as dificuldades de aprendizagem. O século XX se sobressaiu na afeição de muitos pesquisadores com as crianças excluídas da escola, trabalhadoras, pobres, deficientes e com problemas de aprendizagem. 1. Educação especial, o que foi possível apreender? Os seres humanos são indivíduos sociais que necessitam interagir e compreender as regras sociais para…

texto e marque a alternativa adequada: Jan Amos Romenský, nasceu em 28 de março de 1592, na Europa Central, região pertencente ao antigo reino Boêmio (atual República Thecha). Estudou Ideologia, trabalhou por mais de 40 anos pelos projetos científicos e educacionais que o moveram. Seu objetivo era promover a harmonia entre os indivíduos e as nações. Escreveu a Janua Linguarum Reserata e a Didactica Magna, cujo objetivo era: a) A Reforma radical do conhecimento humano. b) A…