Artes No Berçário

esta dividido em três ciclos; 1- Berçário 1-Faixa etária abrangente: crianças do berçário com idade entre cinco meses a um ano e três meses. Objetivos específicos Estimular a coordenação motora grossa e ampla; Vivenciar a técnica de pintura, para sensibilizarem-se com as tintas, as cores e a textura das superfícies; Desenvolver seu conhecimento cognitivo, manipular diferentes objetos e materiais, explorando suas particularidades. Área do conhecimento Artes (visual e musical) …

segunda-feira à sexta-feira, acolhe até 148 crianças de 0 até 6 anos, desta região e redondezas. Sua equipe pedagógico-administrativa dispõe de uma diretora, uma pedagoga e uma agente administrativo. Possui seis salas sendo: berçário 1 com 18 alunos; berçário 2 – 18 alunos, maternal 1 - 22 alunos; maternal 2 – 26 alunos; maternal 3 – 32 alunos e 1 pré – 32 alunos, suas salas são amplas e bem arejadas. As turmas possuem três educadoras cada, exceto o pré que tem uma professora…

prática. Os conhecimentos adquiridos na prática e a troca de experiências são considerados as melhores formas de aprendizagem. No estágio prático em sala de aula, o futuro professor tem a oportunidade de exercer com êxito sua profissão. Educar é uma arte e cabe ao professor estar bem preparado para interagir com a criança no seu mundo, e realizar seu trabalho pedagógico na perspectiva lúdica; observa as crianças brincando e faz disso ocasião para reelaborar suas hipóteses e definir novas…

PROJETOS DE TRABALHO (03 MESES A 1 ANO DE IDADE) ADAPTAÇÃO Neste berçário a partir de 1º de fevereiro se estará realizando a adaptação de várias crianças, quer seja por estar vinda pela primeira vez, retornando das férias ou dos polos de final de ano a unidade escolar. Como este período é um momento de transição será necessário criar vínculos afetivos e de confiança entre educadores/crianças/famílias/unidade escolar. Por isso ocorrerão horários diferenciados de permanência dos “pequeninos” na

proposta pedagógica: Sala Direção 01 Sala de Berçário 02 Sala Secretaria 01 Dormitório Berçário 02 Sala Pediatria 01 Sala de brinquedos Berçário 01 Sala Assistente Social 00 Lactário 01 Sala Assessoria Pedagógica 01 Sala de Maternal I 02 Sala Psicologia 01 Sala de Maternal II 02 Sala de Lanche Professores 01 Sala de Pré I 02 Refeitório 01 Sala de Pré II 02 Cozinha 01 Trocador 05 Dispensa 05 Banheiros (adulto) 06 Depósito 05 Banheiro (crianças) 15 Sala de Artes 01 Auditório 00 Sala…

funcionários a trabalharem com confiança e qualidade. O atendimento é em horário integral de segunda à sexta. Horário das refeições: Café da manhã: 8hs. Almoço Berçário: 10:30, 2 e 3 anos 11hs. Suco do Berçário: 9hs. Café da tarde: 14hs. Jantar: 16hs. As turmas são: |Berçário I: |1 turma | | |Nº de crianças:

atentando-se para os “conhecimentos prévios das crianças acerca de si mesmas e de sua corporeidade” (Vol. 2, p. 45; Vol. 3, p. 108). RELATÓRIO DAS ETAPAS OBSERVADAS O trabalho na creche: De uma maneira geral as turmas da creche (berçário, maternal I e maternal II) seguem a seguinte rotina: 07h00min – Entrada. 08h00min – Café da manhã. 08h30min – Hora do soninho matinal. 09h30min – Lanchinho da manhã. 10h00min – Atividades de estimulação. 11h00min – Hora do…

Projeto Brincando e aprendendo com o corpo no Berçário Justificativa: Pensando nas necessidades e interesses desta faixa etária, elaboramos o projeto “Brincando e aprendendo com o corpo no Berçário”. Este projeto tem como proposta, estimular os movimentos, proporcionar desafios corporais e espaços amplos para atividades com o corpo, utilizando recursos variados. Destacamos a importância do movimento nesta faixa etária, pois quando as crianças têm espaço e liberdade para se…

............. 13. Organização Curricular....................................................................................... 13.1. Área de Experiência ................................................................................. 13.1.1. Artes................................................................................................. 13.1.2. Brinquedos e Brincadeiras............................................................... 13.1.3. Linguagem..................................

Juliana Christina Santos Lisboa Neide Maia Prof. Orientadora Ourora Rozalina Bolzan Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI PED/Habilitação (1064) – Prática Módulo ... 15/04/14 1 TEMA/ASSUNTO Leitura de Imagens, o ensino da arte no processo pedagógico amplia o mundo expressivo, cognitivo e perceptivo do aluno e a leitura de imagem nesse processo desenvolve a habilidade de ver, julgar e interpretar uma imagem dentro de seu contexto histórico, social, político e…