Projeto corpo e movimento

CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ
FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Projeto Brincando e Aprendendo com a Copa

TEMA: Copa do Mundo
AUTORAS: Daiane, Diana, Elaine, Jaqueline e Maria Lúcia.
PERÍODO: 90 dias (Maio a Agosto)
PÚBLICO ALVO: Crianças de aproximadamente1 ano até 4 anos

Justificativa: Desde bebê, a criança vai conhecendo seu corpo em relação ao espaço, às outras pessoas, ao mundo natural e ao mundo da cultura. O movimento possui uma grandeza extraordinária e importantíssima no desenvolvimento e na cultura humana.
“O movimento humano, portanto, é mais do que simples deslocamento do corpo no espaço: constitui-se em uma linguagem que permite às crianças agirem sobre o meio físico e atuarem sobre o ambiente humano, mobilizando as pessoas por meio de seu teor expressivo” (RCNEI, 1998p. 15) Ao se movimentarem, as crianças demonstram seus sentimentos, emoções e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo de gestos e posturas corporais, dando-lhes condições de expressarem-se com liberdade e de aperfeiçoarem suas competências motoras. A criança leva para escola comportamentos constituídos, adquiridos em seu dia-a-dia, que formam um repertório de ações e formas de interação de que elas dispõem e nestes comportamentos incluem-se as trocas afetivas, as expressões das emoções e a sua vivência. A criança ao brincar, começa a conhecer-se a si própria e, portanto, desenvolve sua maneira de ser, mesmo que seu processo de socialização seja determinado por normas sociais, comportamentos e hábitos culturais do meio em que está inserida. Portanto o contexto social não pode estar de fora do contexto escolar, assim, a Copa do Mundo será uma grande oportunidade de vivências e explorações. Com este projeto procuraremos propiciar aos alunos momentos diferenciados e buscaremos aprimorar a interação do brincar social e cognitivo e a cooperação.

OBJETIVO GERAL

Ampliar o conhecimento de mundo que possuem,