Artes Marcias

seja, todo o corpo discente da escola, tais como DST, uso de álcool e outras drogas; realizam vários eventos em prol de informar sobre o uso correto da internt, reaproveitamento de matérias(reciclagem), também há eventos voltados para o incentivo a arte como a Semana da Poesia, todas estas atividades é a interação aluno/aluno e professore(escola)/aluno preocupando-se em instruir todos para o mundo e incentivando a interação entre eles, o trabalho em grupo nas oficinas realizadas em cada…

há uma definição, por mais completa e substancial que seja que anule as demais e possa, então, ser tomada como correta e única viável. Márcia Abreu no livro Cultura letrada: literatura e leitura (2006) revisita o termo na busca de uma definição mais esclarecedora, ressaltando o valor social como critério para classificação de textos, conforme esclarece Marcia Abreu: (...) na maior parte das vezes, não são critérios linguísticos, textuais ou estéticos que norteiam essa seleção de…

Política Márcia Miranda Aula 11 (23/04/2015): Democracia antiga e moderna (Finley, 1988) 1. Apatia nas democracias contemporâneas: • Observamos grande “indiferença e ignorância do eleitorado nas democracias ocidentais.” • Muitos cidadãos não sabem responder questões elementares do processo político e democrático: quem concorre? Em quem votou? • Como diagnosticar essa situação? • Como pensar as perspectivas para a democracia diante desse quadro? Fundamentos de Análise Política Márcia Miranda

SALLES CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CRIANÇA, EXPRESSÃO E DESENHO SÃO PAULO 2013 ALINE CASSIANO DA SILVA CAMILLA BARBARIS DE BARROS EDJANE MOREIRA ROCHA GABRIELY GONÇALVES SILVA JULIANA DE ALMEIDA GASPARINI Resumo Este trabalho buscou pela compreensão e o conhecimento em relação a artes na educação infantil. A principio…

- Nelci Nelci Nelci Nelci Noite Des C Visual – Ana Paula Des C Visual – Ana Paula Des C Visual – Ana Paula Des C Visual – Ana Paula Q U I N T A S E X T A Noite Expressão Gráf I - Jamile Expressão Gráf I - Jamile História da Arte – Cáira História da Arte – Cáira Noite T.H.Á.U. II – Nelci T.H.Á.U. II - Nelci Proj Arq I – Jamile/Giana Proj Arq I – Jamile/Giana Noite PA III – Edmar/ Cáira PA III – Edmar/ Cáira Tecn Constr. II- Attus Tecn Constr. II- Attus Noite Proj Arq…

09/04/2015 Diferentes formas de ler. Márcia Abreu Diferentes formas de ler1 Márcia Abreu2 Até há alguns anos atrás não se imaginava que as formas de ler pudessem ter se alterado desde que o homem inventou maneiras de registrar conteúdos por escrito e formas de decifrá­los. Imaginava­se que a leitura sempre se fizera como supomos que ela hoje se faz, em silêncio e solitariamente, de modo a favorecer a concentração e o recolhimento. Supunha­se que, em todas…

As mulheres estão dominando o tatame, basta conferir o movimento nas academias que oferecem artes marciais. “A atividade é muito relaxante, é um momento em que você esquece o restante do mundo e fica só você e seu treino, a concentração é fundamental”, são palavras da professora graduada pela Liga Brasileira de Muay Thai, Giselle Ramos. Desde criança, Giselle acompanhava os campeonatos de artes marcias que passavam pela televisão, apesar de se considerar espoleta na infância ela nunca…

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (1996), a disciplina Arte é conteúdo curricular obrigatório da educação básica. Sua finalidade principal é promover o desenvolvimento cultural dos alunos, explorando as várias línguas artísticas: artes visuais, teatro, música e dança. No entanto, Strazzacappa (2001) alerta que raramente a dança, a expressão corporal, a mímica e o teatro são abordados, seja pela tradição da utilização das artes plásticas nesses contexto, seja pela falta de…

Formação de professores limites contemporâneos e alternativas necessárias Lígia Márcia Martins Newton Duarte (orgs.) SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros MARTINS, LM., and DUARTE, N., orgs. Formação de professores: limites contemporâneos e alternativas necessárias [online]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. 191 p. ISBN 978-85-7983-103-4. Available from SciELO Books <http://books.scielo.org>. All the contents of this work, except where…

Trabalho De Artes Escola Integrada “Mariana Luz” Itapecuru-Mirim Terça-feira 17 de abril de 2012 Identificação Disciplina: Artes Professora: Socorro Série: 8° ano “A” Tema: Jornal da Escola Turno: Matutino Série: 8° “A” Componentes: Eudiolene Maria Nº 06 João Carlos Nº12 Marcia Fernanda Nº31 Lucas Vinicius Nº Lema: Curiosidades Conteúdo Adivinhações: Eudiolene Palavras Cruzadas: João