Artes Marcias

PALAVREANDO: A POESIA PARA A FRUIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA Ana Patrícia Oliveira Peixoto - Letras - UAG Marcia Félix da Silva Cortez(orientadora) - Letras-UAG Resumo: O presente trabalho tem o objetivo de explanar sobre a aplicação do plano didático-pedagógico “Palavreando”, que tem como foco o trabalho com a poesia em sala de aula por meio de oficinas, visando à fruição da leitura e da escrita para promoção do hábito de ler e escrever. Também é objetivo desta proposta trabalhar…

CURITIBA/PR ROBERTA RODRIGUES FOSSARI, RU725045. PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL ITAQUI - RS 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA/PR ROBERTA RODRIGUES FOSSARI, RU725045. PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – A Importância da Arte na História no Ensino Fundamental a UTA – Historicidade – Fase 1 no curso de Pedagogia a…

de Jean Genet e me deparar com a inserção do feio na arte - representado através do grotesco, da dor, do abjeto, das excreções, do cadáver - comecei a me perguntar: “Qual é o limite da representação na arte?” o limite da arte para alguns é o belo e o bem. Contudo, há outras possibilidades de fruição da obra de arte. Até que ponto alguém pode relatar morte, prazer e outros sentimentos e nos afetar diretamente? Penso que, algumas vezes, a arte não dá conta dessa tarefa. A tríade

Maria de Lourdes Trassi Teixeira Pedagogia - 2º Período - Noite Psicologia Profª Marcia Gil Março/2013 Rio de Janeiro – RJ INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LIANA SOARES DIAS Trabalho apresentado como requisito para avaliação parcial na Disciplina Psicologia, do Curso de Pedagogia do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro. Orientadora: Profª Marcia Gil Março/2013 Rio de Janeiro – RJ A Psicologia ou as…

E DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Portfólio apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Fundamentos e Didática da Educação a Distância. Prof.Esp. Márcia Carvalho dos Santos. PARACATU-MG ABRIL/2014 INTRODUÇAO Ingressei na Finom, com a determinação de concluir o curso de Pedagogia, escolhi faze-lo á distancia pela indisposição de tempo em frequentar uma faculdade…

acredita que a avaliao deve fazer-se no dia-a-dia, considerando o progresso do aluno. uma forma de avaliar que considera tambm os meios, no apenas os fins. 4 - ENTREVISTA COM PROFESSORES REGENTES A Entrevista foi realizada com a professora Vera Marcia, que d aula no Colgio Anita Aldeti Pacheco, a professora relatou que tem o ensino de histria como uma possibilidade para o aluno obter uma viso do mundo com melhor visibilidade ao fazer comparaes do passado, presente e futuro, e…

escola e professores com sede de classificação ou sede de controle de frequência na Diretoria de Ensino (§3º do artigo 11 da Resolução SE 58/2014)Diretor de Escola Nome CPF (ou RG/DI) Malde Viva Pfeifer Rogério Ruba Célia Maria Stipp Jorge dos Santos Márcia Cristina Berbel Fabris Maria Beatriz da Silva Lopes Simone Hussni Claudia Aparecida Marchiori Ribeiro Maristela Zaine Maria Helena Rodrigues Corbini Ana Paula Nunes Lopes da Silva Maria Marta Peria Galati Jacqueline de Fátima Duarte…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I DOURADOS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MÁRCIA F. S. J. OLINSKI – RGM 053.4961 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório apresentado ao Curso de Pedagogia, na disciplina de Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino…

PROJETO DE LEITURA INTERDISCIPLINAR: “GIGI, O GIRASSOL”. Livro: Gigi, o girassol Autora: Gerusa Rodrigues Pinto Ilustração: Hugo Mattos da Silva Editora: Fapi Série: 2º anos 4º Bimestre Professoras: Gilmara – 2º E Lúcia – 2º H Márcia – 2º G Maria – 2º F Tema: “Matas que te quero verde” JUSTIFICATIVA: Considerando que o tema a ser trabalhado será “Matas”, torna-se relevante abordarmos a diversidade da flora brasileira, bem como sua importância para a vida e…

respostas corretas da classe. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANTUNES, Celso. Novas maneiras de ensinar, Novas formas de Aprender. 2002 DAMÁSIO, António R. O mistério da consciência. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. HIGUCHI, Márcia Kazue Kodama. A contribuição da neurociência na questão da memorização no aprendizado pianístico. Revista da Abem nº12, Março de 2005 FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e…