Artes E Ludicidade

de vida. Pois, uma aula com características lúdicas não precisa ter jogos ou brinquedos, o que traz ludicidade para a sala de aula é muito mais uma "atitude" lúdica do educador e dos educandos. Assumir essa postura implica sensibilidade, envolvimento, uma mudança interna, e não apenas externa, implica não somente uma mudança cognitiva, mas, principalmente, uma mudança afetiva. a ludicidade exige uma predisposição interna, o que não se adquire apenas com a aquisição de conceitos, de…

auxiliar, as crianças a formarem seu conceito do mundo onde a afetividade e acolhida, brincar é indispensável à saúde física, mental, emocional e intelectual da criança. É uma arte, um dom natural que quando bem cultivado irá contribuir no futuro para a eficiência e o equilíbrio do adulto. A brinquedoteca favorece a ludicidade, tão importante para a saúde mental do ser humano, resgatando um espaço para a expressão mais genuína do ser, é um espaço do exercício da relação afetiva com o…

e na sexta-feira na natação. Diante desta agenda tão lotada fica a pergunta: Que horas Paulo vai ser criança e poder brincar livremente. Analise a história de Paulo e assinale a alternativa que demonstra ser a concepção de Ludicidade presente na figura da sua Mãe. A Ludicidade é para quem não pode fazer outra coisa. 2) Como pudemos verificar na história de Paulo, a sociedade contemporânea não tem respeitado o direito da criança de brincar. Esta afirmativa pode ser constatada ao…

ETAPA 3 ARTE E EDUCAÇÃO CAPITULO 1 QUESTÃO 1 As atividades lúdicas possibilitam desenvolver algumas potencialidades, assinale a alternativa INCORRETA de acordo com os estudos realizados: As atividades lúdicas inibem o desenvolvimento da inteligência e dos padrões morais. Estimula o funcionamento fisiológico. Possibilita à criança o seu desenvolvimento integral. Favorecem a formação do sujeito criativo, inteligente, autônomo e comprometido com o contexto social. Permitem a liberdade e nos

PENSAMENTO E LINGUAGEM: ARTE-EDUCAÇÃO QUESTÃO 1 A arte é um trabalho educativo importante. De acordo com essa afirmação, assinale a alternativa INCORRETA: Por meio da arte, a criança cria conhecimentos, pois ela lhe fornece novas perspectivas A arte colabora na formação do gosto, promove o estímulo da inteligência e atua na formação da personalidade do indivíduo A arte é uma atividade estática e homogênea, permitindo que o conhecimento se construa de forma isolada sem interações. A arte…

Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai - IDEAU v.5 - n.11 - Julho - Dezembro 2010 Semestral Artigo: LUDICIDADE: Um fazer pedagógico significativo Autora: Carina Duarte Gallina1 1 Pedagoga. Rua Orestes Gallina, 805. Bairro Santa Catarina, Cep:99900-000 – Getúlio Vargas-RS. carina_dgallina@hotmail.com LUDICIDADE: Um fazer pedagógico significativo A criança é, antes de tudo, um ser feito para brincar. O jogo, eis aí um artifício que a natureza…

A LUDICIDADE COMO TÉCNICA DE INTERVENÇÃO NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS ESPECIAIS Marilza Dias Assis* Aline Cristina Costa de Lara Raymundo ** RESUMO Considerando a importância da utilização de jogos educativos e brincadeiras que são atividades lúdicas, ou seja, atividades que proporcionam estímulos para que a criança desenvolva sua inteligência, criatividade e sociabilidade, é se sente a necessidade de conhecer e pesquisar sobre o assunto, enfatizando a educação especial, após…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação X Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste – São Luis, MA – 12 a 14 de junho de 2008. Brincar para Comunicar: A ludicidade como forma de Socialização das Crianças 1 Leide OLIVEIRA2 Emilene SOUSA 3 Universidade Federal do Maranhão, Imperatriz, MA Resumo Este artigo visou analisar a importância do brincar para a garantia da comunicação das crianças e de sua socialização. O tema brincar está…

professor mediador e estimulador do conhecimento. 2 DESENVOLVIMENTO Toda criança aprende em contato com o meio ambiente interagindo com os objetos, com outros,imitando observando,brincando através da arte do faz de conta, músicas das histórias da oposição que significa diferenciar_ se no outro,afirmar o ponto de vista os seus desejos.Segundo a professora Ana Paula Morthe o conhecimento prévio do aluno é passado um para o outro através dos…

ISSN 1809-1636 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E LUDICIDADE: BRINCANDO EU APRENDO Learning Difficulties And Playfulness: Playing Learn Manoelle Silveira DUARTE1 Juliane Cláudia PIOVESAN2 RESUMO O presente artigo é fruto d o projeto de extensão intitulado “Dificuldades de Aprendizagem e ludicidade: brincando eu aprendo. O referido projeto desenvolveu-se no Curso de Pedagogia da URI – Câmpus de Frederico Westphalen, objetivando refletir sobre a ludicidade como um elemento facilitador no…