Artes E Ludicidade

Aragão Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0638) – Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS 10/11/2012 RESUMO O Lúdico na Educação Infantil mostra que o conhecimento construído através da ludicidade poderá auxiliar a criança a obter melhor desempenho na aprendizagem. A infância é a idade das brincadeiras, demonstrar que através delas a criança satisfaz, em grande parte, seus interesses necessidades e desejos. As brincadeiras…

mais do que atividades de competição com regras, representa uma ação lúdica, pois “é a ludicidade que dá o caráter de jogo às atividades escolares” (SANTOS, 2001, p. 15); assim, estabelece-se uma relação entre o brincar e o aprender. A ideia de pesquisar sobre este assunto surgiu do interesse em saber mais sobre o tema e sua aplicabilidade real na escola. Este interesse deve-se a grande relevância que a ludicidade tem no universo infantil e consequentemente na vida escolar da criança.…

Considera-se a Brinquedoteca no âmbito educacional, como espaço voltado às brincadeiras, com função lúdica não diretiva e interventiva na ação docente, e possibilitar experiências para desenvolver as potencialidades do educando. No contexto da ludicidade, pode-se dizer que a Brinquedoteca além de oferecer atividades lúdicas, também influência definitivamente na formação e desenvolvimento do educando, sendo um local que representa não só um "depósito ou cantinho" de brinquedos,…

Trabalho apresentado ao Curso (PEDAGOGIA) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina ;organização do trabalho pedagógico na educação infantil;Reflexão e pesquisa;Alfabetização e letramento;ludicidade e educação;seminário IV PROF ;Edilaine vagula;Laura Célia Cabral cava;Raquel Franco;Rosely montagnini Barra-BA 2013 Sumário 1.Introdu

UNIASSELVI Curso :Pedagogia) – Turma Ped 0636 Prática do Módulo VII 05/12/14 RESUMO O presente trabalho mostrará a importância da ludicidade na educação infatil, e poder compreender o brincar no desenvolvimento da criança. Sendo que é fundamental entendermos o universo lúdico, visto que as brincadeiras tem papel decisivo no desenvolvimento pleno da criança, pois a ludicidade vai além do simples brincar, jogar, pois se bem definido pelo professor, pode desenvolver saberes para a…

importância maior é a ludicidade que os brinquedos proporcionam. É um ambiente criado especialmente para a criança e que possui como objetivos principais o estímulo à criatividade, o desenvolvimento da imaginação, da comunicação e da expressão bem como, incentivar a brincadeira do faz-de-conta, a dramatização, a construção, a solução de problemas, a socialização e o desejo de inventar. A brinquedoteca coloca ao alcance da criança inúmeras atividades que possibilitam a ludicidade…

Feira de Santana 2014 francineide lima de moura de leite trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL BRINCAR:UM ATO DE APRENDIZAGEM Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Ensino de Artes e Música, Ensino de Matemática na Educação Infantil e Ensino de Natureza e Saúde Profs Rosely Montagnini,Keila Tatiana Boni Andreia de Freitas Zômpero Tutora eletrônica: Paula Guilerme Brunetti Tutor(a) de sala:Silvana Rodrigues de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA edivete cecon a arte na educação infantil: sua influência na aprendizagem Várzea Grande-MT 2012 edivete cecon a arte na educação infantil: sua influência na aprendizagem Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientador: Prof. Melina Klaus

como cultura. Trabalhar os temas através da ludicidade, utilizando a música e dança; Explorar a criatividade utilizando materiais recicláveis; Despertar na criança a participação através do seu imaginário, sua criatividade, sua liberdade para galgar sua interação e descontração estimulando o seu processo de ensino aprendizagem. Desenvolver sua linguagem oral e escrita e seu raciocínio lógico, físico e motor. Trabalhar o tema através da ludicidade, utilizando a música e dança;…

aluno. Experiências realizadas mostram que a ginástica iserida na educação infantil tem importante papel para o desenvolvimento motor dos alunos porém sempre utilizando-se da estratégia da ludicidade, do brincar, do imaginar, permitindo a criança a construção da sua cultura de movimento.Essa ludicidade traz para a criança a oportunidade de descobertas, bem como, da sensibilidade da sua cultura,e o conhecimento do seu corpo e a identificação de movimentos. A ginástica para essas…