Artes Cênicas Na Educação Infantil

2. TEMA: Lendo o mundo através da arte obra “O Farol” de Anita Catarina Malfatti. O desenvolvimento da leitura textual e de imagem, além de outras especificidades, é de responsabilidade da Instituição Escolar, e de modo especial do docente. Nesta perspectiva é que a efetivação do planejamento se torna de fundamental importância para a realização de um trabalho pedagógico. Neste sentido, o presente projeto traz um estudo sobre a vida e obra de Anita Catarina Malfatti e o planejamento…

alunos e educadores dos centros de educação infantil sobre o comportamento apropriado de um adulto em relação às crianças. Objetivando atrair a atenção das crianças por mais tempo e tornar o tema mais leve e interessante, imaginamos abordá-los de uma forma lúdica, usando falas teatrais com bonecos de fantoches. PLANO DE AULA DISCIPLINA: Artes Cênicas PÚBLICO ALVO: Alunos da educação infantil (5 a 6 anos) TEMA: Abuso sexual infantil - Mãe explica aos…

possibilitar a nós professores uma reflexão sobre os sentidos do teatro e a linguagem cênica. Preparando e formando-nos como futuros professores de educação infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental sobre a importância da vivência e do estudo da arte em seu processo de formação e atuação profissional. Como área de conhecimento e enriquecimento cultural,adquirindo assim conhecimentos de diferentes saberes em arte, vivenciando, sentindo, pesquisando, visitando espaços culturais,…

pensarmos em contexto educacional, precisamos entender a necessidade de uma Educação que vá além do espaço físico escolar, promovendo atividades que interessem aos alunos, desenvolvendo sua criatividade, liberdade e autonomia. A educação não formal tem adquirido, nos últimos anos, uma maior visibilidade a partir das práticas pedagógicas que tem desenvolvido, principalmente na área social, contemplando questões das mais variadas como arte, cultura, saúde e meio ambiente. O…

2º ANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL LETRAMENTO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS: Falar e escutar Oralidade; Fala espontânea; Interpretação de histórias, imagens e gestos; Relato de acontecimentos; Dramatização de histórias, poemas e canções. Práticas de leitura Função social da leitura e escrita; Manuseio de diversos portadores de textos; Identificação de palavras e frases em pequenos textos; Reconhecimento e leitura de sílabas com a intenção de formar Palavras; Práticas de escrita Grafia…

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA O teatro como uma importante ferramenta de ensino na Educação Básica Orientador: Prof.Ms. Ailton S. de Alcantara São Paulo 2011 Vivian Cristina Ferreira de Morais Teatro como uma importante ferramenta de ensino na educação básica Pré-projeto apresentado como Trabalho parcial do 5º semestre, como um requisito básico para a apresentação do Trabalho final de Conclusão de Curso do Curso de Pedagogia. UNIVERSIDADE NOVE DE…

PRÉ - ESCOLA ARTES VISUAIS CONTEÚDOS OBJETIVOS ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO RECURSOS/INSTRUMENTOS AUXILIARES EXTERNOS AVALIAÇÃO BIBLIOGAFIA *Elementos formais: Forma; Cor (primárias e secundárias); Linha; Volume; Textura; Plano (bidimensional e tridimensional). *Composição: Figura; Representação das formas. *Técnicas: Bidimensional (pintura a dedo, canudo, recorte com dedos, tesoura, colagem). Tridimensional (modelagem com massinha, dobradura). Compreender os elementos

CONHECIMENTOS DE ARTE Consultores Ana Carolina de S. S. D. Mendes Arão Paranaguá de Santana José Mauro Barbosa Ribeiro Leda Maria de Barros Guimarães Margarete Arroyo Terezinha Losada Leitores Críticos Lucia Lobato Sergio Coelho Borges Farias José Sávio Oliveira de Araújo Sérgio Luis Ferreira de Figueiredo Capítulo 5 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias CONHECIMENTOS DE ARTE INTRODUÇÃO Integrando a legislação educacional que se seguiu à Lei de…

Universidade Luterana do Brasil Educação à distância Curso de Pedagogia EAD Relatório de estágio Curricular II RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo educare de Lagoa Da Prata.

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL PORTFOLIO METODOLOGIA DO ESTUDO DA ARTE ALUNA : PAMELA RIBEIRO FARIA RU: 995039 PEDAGOGIA RIO BRANCO DO SUL , 11 DE DEZEMBRO DE 2014 1. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 3. CONCLUSÃO 4. BIBLIOGRAFIA