Arte Recreação E Criatividade

RECREAÇÃO E JOGOS EDUCATIVOS NO ÂMBITO ESCOLAR Adriele Pereira Cruz¹ Renato Rodrigues² RESUMO Este artigo tem a finalidade de apresentar a importância da utilização do jogo no processo de ensino-aprendizagem. Com jogos e brincadeiras se torna mais atraente o método de abordagem do ensino, pois auxiliam no desenvolvimento de competências e habilidades, os mesmos proporcionam imaginação, criatividade e socialização. O trabalho dividi-se em três partes, sendo elas a historicidade do…

educação básica. Para Jeandot (1993) as pesquisas sobre educação musical no Brasil se mostram um pouco lentas, se comparadas às que se desenvolvem em outros domínios artísticos, devido ao fato de a música ser uma arte auditiva, interiorizada, que exige mais esforço, ao contrário das artes visuais, cuja captação é mais imediata. Na Educação Infantil é importante considerar que a música está presente, de modo inequívoco, no cotidiano das crianças. Nesse sentido, Nogueira (2006) ainda…

com pessoas; Constrói o conhecimento a partir das relações que estabelecem; Possui o conhecimento como resultado de criação, significação e recreação. As crianças através das suas observações e registros de seu desempenho, vibram com suas conquistas e tomam consciência de suas dificuldades. 3.2) Qual é o sentido e a importância do brincar? A recreação tem um papel fundamental na vida da criança. Segundo o volume 1 do RCNEI “Brincar é uma das atividades fundamentais para o…

Uniderp Polo Júlio de Castilho ARTE, CRIATIVIDADE e RECREAÇÃO. Profª. Adriana Rodrigues da Silva PEDAGOGIA 6ºSEMESTRE / ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Alunas: Luciane Ferreira da Costa Marques – RA: 293407 Márcia Martins dos Santos – RA: 309134 Rosely C.Queiroz - Campo Grande-MS Setembro 2013 Introdução Esse trabalho tem como objetivo nos conscientizar o quanto é importante para a criança trabalharmos com Artes desde a Educação Infantil.…

Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos Acerca da situação das artes que foi apresentada na Unidade I da disciplina, indique a alternativa incorreta. Resposta Selecionada: A situação das artes encara o improviso como privilégio. c. Respostas: A situação ilustra tanto planejamento quanto falta dele. a. b. A situação apresenta o planejamento como ação de resultado, ora favorável, ora desfavorável. A situação das artes encara o improviso como privilégio. c. d. A…

as teorias serem elaboradas. Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos Acerca da situação das artes que foi apresentada na Unidade I da disciplina, indique a alternativa incorreta. Resposta A situação das artes encara o improviso como privilégio. Selecionada: c. Respostas: A situação ilustra tanto planejamento quanto falta dele. a. b. A situação apresenta o planejamento como ação de resultado, ora favorável, ora desfavorável. A situação das artes encara o improviso como privilégio. c. d. …

A RECREAÇÃO COMO PROSPOSTA EDUCACIONAL “Você pode descobrir mais sobre uma pessoa em uma hora de brincadeira do que em um ano de conversa” (Platão) “Se todo animal inspira ternura, o que houve, então, com os homens?” (Guimarães Rosa) A recreação na escola, nas turmas de educação infantil e no primeiro segmento do ensino fundamental, tem sido literalmente um bicho de 7 cabeças, um verdadeiro monstro que se mistifica cada vez mais. Esta realidade que não é uma verdade…

analisada e adequadamente aproveitada, evitando que seja vista apenas como recreação, passatempo ou demonstração superficial de um trabalho realizado em classe. Essa prática deve, portanto, resultar de um trabalho mais profundo, isto é, devem ser a culminância de outros objetivos trabalhando com as crianças. A musicalização desempenha importante papel na vida recreativa de toda criança, ao mesmo tempo em que desenvolve sua criatividade, promove a autodisciplina e desperta à consciência…

aluno: Identificação da escola Endereço: Subordinação: : Entidade Mantenedora: Categoria Administrativa: Cursos e turnos mantidos: Total de classes e total de alunos por cada curso e turno mantido: : Manhã = Recreação e Tarde = Pedagógico, 4 Recreação 23 alunos no período da Manhã Identificação da sala de aula Nome completo da Professora(or) da sala de aula observada Etapa da Educação Infantil da sala de aula observada.: Sala do Jardim l Idade Média…

ARTE ,CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. ALUNOS: FLAVIA FALCÃO MALTA - RA 2181255522 GLEICIENE SOUZA DOS SANTOS – RA 4155247399 RAQUEL APARECIDA RANGEL ALBERTIN – RA 2032945246 ROSIMEIRE LOURENÇO - RA 2061120389 SANDRA ARRUDA SIMPLÍCIO – RA 2044106812 Limeira , 2012- Discutir com o grupo sobre as memórias escolares O modelo vivenciado pelo grupo favorecia o desenvolvimento da expressividade e da criatividade dos alunos? Desenho é uma forma de linguagem,…