Arte Escola E Os Valores Sociais

Licenciatura no Ensino de Artes Estágio Curricular Páfia Gardênia Lima Ferreira Relatório de Estágio Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Formação Especial da FAC em Licenciatura no Ensino de Artes como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado em Artes. Orientadora: Solange Fernandes Maia Pereira. Barreiras – BA 2014 Faculdade Regional de Filosofia Ciências e Letras de Candeias Curso de Licenciatura no Ensino de Artes…

SUMARIO INTRODUÇÃO 4 UNIDADE 1 - ESCOLA 5 CAPÍTULO 1 - HISTÓRICO 5 CAPÍTULO 2 - ASPECTO FÍSICO 5 CAPÍTULO 3 - CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA 6 1.1 - ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL 7 APP 7 ORIENTAÇÃO 7 DIREÇÃO 7 COMUNIDADE 7 CAPÍTULO 4 - CARACTERÍSTICAS DO BAIRRO 7 1.1 - O PORQUE DO NOME PAQUETÁ 8 1.2 - GRÁFICOS 9 UNIDADE 2 - CONCEPÇÕES 13 CAPÍTULO 1 - FILOSOFIA DA ESCOLA 13 CAPÍTULO. 2 – CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO 14 CAPÍTULO 3 – CONCEPÇÃO DE ESCOLA 14 UNIDADE 3 –…

2013/2014 2º Semestre A ESCOLA, O ALUNO E UM CAMINHO POSSÍVEL RUMO A UM FUTURO INCERTO Didática das Artes Visuais Este trabalho centra-se na possibilidade de pensarmos que as verdades são também construções sociais e históricas, produzidas nas e pelas relações de poder. É uma reflexão sobre como é construída a instituição escolar e a imagem de aluno, para melhor compreender os desafios da educação que ainda predominam nos dias de hoje. Não procura encontrar soluções e respostas

A Arte Africana e sua relevância para a conscientização multicultural Carla Giane Fonseca do Amaral Resumo O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que buscou, a partir de uma metodologia quantitativa e qualitativa, levantar dados para verificar a validade do ensino de Arte Africana nas escolas. Este ensino foi avaliado enquanto ferramenta propícia para auxiliar os estudantes a desenvolver uma consciência multicultural e crítica, em resposta às diversas questões…

cultura.gov.br/Mais-Cultura-nas-Escolas Distribuição: escolas e iniciativas culturais Elaboração: Diretoria de Educação e Comunicação para a Cultura/ SPC-MinC Parceria SEB/MEC e SPC/MinC 1. Apresentação do Programa Mais Cultura nas Escolas 4 1.1 O que é o “Mais Cultura nas Escolas”? 1.2 Quais os objetivos do “Mais Cultura nas Escolas”? 1.3 Quais atividades deverão ser desenvolvidas? 1.4 Quais são os eixos temáticos propostos pelo “Mais Cultura nas Escolas? 1.5 Quem…

lecionar a disciplina de artes de uma forma mais dinâmica e relacionada à realidade do aluno. Sabendo que esta disciplina oportuniza maior interação com o alunado, observamos que ao estimular em sala a educação artística, as demais disciplinas tendem a desenvolver formas de interação. A realidade de nossas escolas hoje é bastante preocupante, as crianças e adolescentes precisam de motivação para permanecer no ambiente escolar. Inicialmente, abordamos a função social da escola, a…

Comunidade- TEAR Escola Proponente: Escola SESI SAMA Preparado por: Gilberto Ramos e Raqueline Data: 05/04/12 Versão:04 1) Apresentação do projeto O TEAR é uma atividade cultural que envolve todos os conteúdos extracurriculares em um espetáculo de dança, teatro, artes plásticas e música. Realizado na escola SESI SAMA e apresentado aos pais, alunos, e comunidade de Minaçu. É patrocinado pela SAMA Minerações Associadas e pelos pais dos alunos e pelo SESI Serviço Social da Indústria.

O termo “moderno” costuma ser utilizado para qualificar os movimentos que decorrem das transformações econômicas e sociais verificadas a partir de 1750, devidas à consolidação do modo capitalista e da produção industrial. A chamada Revolução Industrial é um momento de ruptura da ordem social anterior a ela, quando se torna evidente que a cidade, a arquitetura, a engenharia, as artes, etc., precisariam se adequar ao ritmo da produção industrial. Fases históricas da produção industrial: …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor à distância Priscila Beck. Osasco 2013 Relato das memórias escolares relacionadas às…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS – UEA ESCOLA SUPERIOR DE ARTES E TURISMO – ESAT PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS E ARTES - PPGLA GABRIEL DE SOUSA LIMA Resenha Crítica: Herbert Marcuse. A Dimensão Estética Trabalho apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Letras e Artes da Universidade do Estado do Amazonas – PPGLA-ESAT-UEA, como requisito para a obtenção de conceito no módulo Artes Visuais, na disciplina Estética, ministrado pela Profa. Dra. Luciane Páscoa. MANAUS…