Arte, escola e valores sociais: possibilidades de encontro

Arte, Escola e valores sociais: possibilidades de encontro Prof. Dr. José Marinho do Nascimento A conquista do supérfluo produz uma excitação espiritual maior que a conquista do necessário. O homem é uma criação do desejo, não uma criação da necessidade. Gaston Bachelard A arte é o triunfo sobre o caos. John Cheever Em que medida a Arte pode ser uma resposta à problemática dos valores em nossa sociedade? A resposta à pergunta acima não é simples nem fácil, a começar pela definição da palavra Arte, que sempre precisa de uma circunscrição. Para tanto, recorro a Calabrese (1987) que, depois das idas e vindas a definições propostas pelos dicionários italianos (não tão diferentes das dos dicionários de língua portuguesa), resume assim o seu objeto de estudo: [U]ma qualidade intrínseca a certas obras produzidas pela inteligência humana, em geral constituídas apenas de materiais visuais, que manifeste um efeito estético, leve a um juízo de valor sobre cada obra, sobre seu agrupamento ou sobre seus autores e que dependa de técnicas específicas ou modalidades de produção da própria obra (CALABRESE, 1987, p. 15). Para o que pretendo discutir, a definição é suficiente, mas a ela faço uma ressalva a fim de chamar a atenção para um agrupamento artístico importante, que é o ligado ao som. A definição de Calabrese põe em relevo, sobretudo, os materiais visuais de que são feitas as obras de arte (o desenho, a linha, a cor, o volume, a…

O Que é a Escola de Circo: Pratica de atividades relacionadas com as artes do circo de forma divertida e enriquecedora. Objetivo: O objetivo da Escola é além do entretenimento e iniciação ao circo, proporcionar através das atividades circenses uma maneira de manter o corpo e a mente saudáveis, além da recordação das atividades que um dia assistimos. O Circo é uma prática com um alto valor sociocultural e que está vivendo um aumento significativo do interesse popular nos últimos…

-49110907593330título do trabalho: Subtítulo do Trabalho, se Houver00título do trabalho: Subtítulo do Trabalho, se Houver a importancia da arte da formação estética: Candido Portinari, vida, obra e sua relevância para história da arte. 10801359494520Paragominas-PA 2014 00Paragominas-PA 2014 1152525934085000 108013593751400010801351080135joseane melo cardoso marim 00joseane melo cardoso marim 10801353888740a importancia da arte da formação estética: Candido Portinari, vida,…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Cláudia dos Santos Domingos / 2309330881 Darlei Ferreira Gomes / 2349463238 Fernanda Paula dos Santos Soares / 2349463193 Lilian de Faria Guimarães / 2307356248 Rosângela dos Santos / 2317361939 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor à distância Priscila Beck. POLO…

Intersecções sobre arte, cultura e capitalismo: um recorte sociológico Priscila Anversa 1 Universidade do Estado de Santa Catarina Resumo Apresento neste texto fragmentos de teorias que dialogam com a sociologia, na conjuntura da arte e da cultura. O viés costurado por autores distintos dá ênfase a questões acerca da arte, da obra de arte, do campo de consumo, da indústria cultural, da herança cultural e do capital cultural, no escopo da sociologia. Nesta teia, o aporte teórico é…

retorno............................................................................50 5.8. VPL – valor presente liquído.............................................................................51 6. CONSIDERAÇÃOES FINAIS...............................................................................52 7. FONTES BIBLIOGRAFICA..................................................................................53 SUMÁRIO EXECUTIVO Uma das necessidades da humanidade é a de se…

O ENSINO DE ARTES NAS ESCOLAS Elisangela Furlan Mansano Magnani[1] RESUMO: Esse trabalho tem como objetivo uma reflexão acerca do Ensino de Artes nas escolas. Abordaremos a questão antropológica e cultural do aluno, bem como a valorização da estética do cotidiano no qual o aluno está inserido, pois, a Arte pertence ao seu tempo. Isso é constatado na análise de uma obra que trás todo um percurso histórico, gerando sentido, significado e significação de acordo com as…

EDUCAÇÃO, ARTE E SUBJETIVIDADE HUMANA Tânia Regina Cardoso Fabris RESUMO Tem-se a convicção de que a educação é fundamental para formar cidadãos capazes de se posicionar e tomar decisões diante dos problemas que o mundo moderno confere à sociedade. Faz-se necessário compreender a história da educação, para que os ideais, as concepções de aprendizagem, de ensino e de educação se tonifiquem e se instalem no futuro. É necessário trabalhar o indivíduo como um todo, levando em conta…

ARTE NA ESCOLA ATUAL RESUMO A escola ainda permeia por um olhar antigo em relação a arte, esquecendo da essência e valores culturais e sentimentais que ela pode nos trazer. A arte vem ganhando lugar de destaque e importância para o desenvolvimento emocional e criativo do educando nas instituições escolares de forma lenta e gradativa. Portanto tornou-se de suma importância fazer um breve estudo sobre a história desta disciplina e, a partir dela, descrever como essa disciplina,…

POSSE – GOIÁS. Posse – Goiás Dezembro/2012 2 ROBERTO FERREIRA DA ROCHA TRABALHANDO PORTINARI NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM POSSE – GOIÁS. Trabalho de Conclusão do Curso de Artes Visuais, Habilitação em Artes Visuais, do Instituto de Artes da Universidade de Brasília. Orientadora: Profª. Mscª. Vera Marisa Pugliese de Castro Tutora: Fernanda Paixão. Posse – Goiás Dezembro/2012 3 SUMÁRIO…