Arte Educação Contemporânea

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Arte, Criatividade e Recreação NOME DO ALUNO: Norma Viana da Silva RA: 3306502841 NOME DO ALUNO: Roseli Barbosa da Silva Costa RA: 3306501208 NOME DO ALUNO: Bruna dos Santos Silva RA: 3345566957 Atividade Prática Supervisionada(ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, criatividade e Recreação”, sob orientação do

Isso é Arte? Uma reflexão sobre a arte contemporânea e o papel do arte-educador. Fernando A. Azevedo O autor relata no texto as discussões acerca das definições sobre o conceito de ARTE contemporânea e do papel do arte/educador. Ficando claro que não há uma definição para “Arte” contemporânea ou “obra de arte”. O que há são discussões e interrogações no mundo inteiro, em torno do assunto. O que se apreende da discussão apresentada é que o artista é um ser que vive e interage dentro…

Artes visuais na escola: uma experiência de ensino e aprendizagem através do olhar e das expressões artísticas dos alunos Resumo O trabalho em evidência apresenta os caminhos que impulsionaram o estudo acerca dos processos de ensinar e aprender artes na prática cotidiana escolar. Intercruzamentos realizados por meio da aplicação de um projeto de intervenção na Escola de Educação Básica, com alunos do Ensino Médio, na disciplina de Artes. A problemática consistiu em evidenciar…

ESPERIÊNCIAS DA DANÇA CONTEMPORÂNEA Taynara Poeppl Segundo Xavier (2015, web) A experiência da dança atrelada ao principio da teatralidade não reside no objeto observado (corpo, cenário, luz, vídeo, etc.) e nem em um o observa (espectador). Ela nasce na relação entre ambos. É o próprio jogo o provocador de reações e percepções. A dança contemporânea e o teatro tem um vinculo de grande percepção, trazendo várias sensações, imagens, e reações em uma só cena. Nisso, não há uma mais importante e

| CONTEÚDO BÁSICO COMUM DE ARTE NO ENSINO MÉDIO A critério das escolas e respectivos professores, sugere-se que os projetos curriculares se preocupem em ampliar as possibilidades de conhecimento e expressão das formas artísticas propostas ao longo do ensino fundamental, quando foram trabalhadas Artes Visuais, Dança, Música, Teatro com mais especificidade e as integrem com as Artes Audiovisuais. | | | Os conteúdos de Arte estão organizados de maneira que possam ser trabalhados ao longo

Historia: A história das exposições de arte é um instrumento imprescindível para a compreensão da história da arte. A Bienal de São Paulo é um caso significativamente singular, pois foi a primeira bienal a surgir em um país periférico no hemisfério sul, no qual provocou, a partir de 1951, uma dinâmica local particular. A mostra 30 × Bienal - Transformações na arte brasileira da 1ª à 30ª edição procura verificar os nexos, contextos, relações e processos

FABIANA DAMAS CAVALHEIRO CARAZZA – 1052921 FREDERICO DAVID DE SOUZA - 1054947 Artes - Educação artística MUSEU DO PALÁCIO BOA VISTA: A ARTE DIRECIONADA À POPULAÇÃO orientadora: Profª. Mª. Ana Priscilla Zandonadi Cipriano Centro Universitário Claretiano SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 2012 Museu do Palácio Boa Vista: A Arte Direcionada à População Resumo O museu participa do universo de construção…

PAPEL DA ARTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA? Sabe-se que desde o início da humanidade o homem teve necessidade de se expressar artisticamente, deixando a sua marca no mundo. A necessidade de produzir e consumir Arte, portanto, é inerente à condição humana. Trata-se não só de um impulso vital, como algo fundamental ao desenvolvimento humano. A Arte é a expressão da vida que, associada ao processo de criação, transforma-se na capacidade de exercer plenamente a condição de ser humano. A…

do Ensino das Artes, dos Jogos e Educação Corporal. | Docente:José Urbano Brochado Jr. | | | Modulo:7.1 | Tutora:Magda Bernardes | | | Atividade Avaliativa I | | Nome: PATRICIA HENRIQUE TOMAZELLI | Data da Entrega: 15de agosto de 2011 | Código: 47621 | Pólo:Conchas | Atividade individual. 1) Produção de texto: Qual a relação entre Arte e Educação? Duas concepções percorrem a história das relações entre a arte e o saber. *Platão - considera a arte uma…

pioneira em arte-educação. 1 História 2 Depoimento de seus alunos 3 Livros escritos por Ana Mae Barbosa 4 Títulos 5 Ligações externas História Carioca de nascimento, criada em Pernambuco desde menina, é graduada em Direito, carreira que abandonou logo após a formatura. É a principal referência no Brasil para o ensino da Arte nas escolas, tendo sido a primeira brasileira com doutorado em Arte-educação, defendido em 1977, na Universidade de Boston. Foi diretora do Museu de Arte…