Arte E Educação Museus E Escola

uma proposta recente para o Centro Cultural Maria Antônia _______________________________________________47 2. Histórico do espaço comunitário nas escolas estaduais do estado de São Paulo _______________________________________________________55 2.1. Escola-parque em Salvador ________________________________56 2.2. Trajetória das escolas públicas da rede estadual de São Paulo ____62 2.3. Centro Educacional Unificado _______________________________69 2.3.1. Programa…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPUS – ANCHIETA Atividades Práticas Supervisionadas da Disciplina: Metodologia da Arte Movimento e Corporeidade “OLHARES E LEITURA CONTEXTUALIZADA NO ESPAÇO CULTURAL” São Paulo Novembro/2012 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPUS – ANCHIETA “OLHARES E LEITURA CONTEXTUALIZADA NO ESPAÇO CULTURAL” PINACOTÉCA SUA HISTÓRIA E SUAS OBRAS

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Cadernos Pedagógicos – Ciência e Sociedade PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO SÉRIE MAIS EDUCAÇÃO Macrocampo Investigação no Campo das Ciências da Natureza: ciência e sociedade 1 Cadernos Pedagógicos PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Cadernos Pedagógicos – Ciência e Sociedade 2 PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Cadernos Pedagógicos – Ciência e Sociedade SUMÁRIO APRESENTAÇÃO, 4 Casa da Ciência da UFRJ CIÊNCIA E ESCOLA, 6 O ensino da ciência em novas bases - Nelio…

Pontifícia Universidade Católica de Goiás Engenharia Civil Relatório de Visita ao Museu de Ornitologia de Goiânia Acadêmico: Nícolas Hoannys Silva Oliveira. Goiânia, Novembro de 2012. Pontifícia Universidade Católica de Goiás Engenharia Civil Relatório de Visita ao Museu de Ornitologia de Goiânia Relatório da visita ao Museu de Ornitologia de Goiânia, apresentado à disciplina de Língua Portuguesa, do curso superior de Engenharia Civil, Pontifícia Universidade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Arte, Criatividade e Recreação. CLÁUDIA TERESA ROMUALDO DA SILVA RA - 4993792349 MARIA DAS GRAÇAS RALHO RA - 5381980079 REGIENE DE AGUIAR SEGUESE RA - 5540137448 VANESSA ARIEDE SILVA RAFAEL RA - 5322984356

PENSANDO E CONHECENDO SOBRE EDUCAÇÃO FORMAL E NÃOFORMAL Helena Amaral da Fontoura Gianine Maria de Souza Pierro Afinal, o que é Educação? E por que falamos em educação formal, informal e não-formal? Para Anísio Teixeira: “Educação como direito de todos” (Dicionário de Educadores). Para Paulo Freire: “Educação conscientizadora” (Dicionário de Educadores do Brasil, 1999, p. 440). Com certeza esta é uma pergunta diante da qual podemos formular muitas respostas, tendo como…

No dia 15 de junho tivemos a maravilhosa oportunidade de poder fazer uma viagem extraclasse com as turmas dos cursos de administração e sistemas de informação da Unifacs, na qual foi coordenada pela professora da disciplina de Arte e Cultura. Ao chegarmos a Salvador, a guia nos informou sobre a importância da viagem, pois a partir daquele momento estaríamos vendo a cidade com outros olhos, ou seja, diferente do turista “normal” que vai apenas visitar os pontos turísticos, mas sim, para…

Escola Básica 2/3 c/Sec José Falcão, Miranda do Corvo Visita de Estudo do 10º Ano 23/Janeiro/2008 Porto Miranda do Corvo Miranda do Corvo Programa previsto: 8h30 – Saída da Escola 10h20 – Chegada ao Porto 10h30 – Visita à Fundação de Serralves 12h30 – Almoço no Parque da Cidade 15h00 – Visita à exposição “Leonardo Da Vinci – O Génio” 17h30 – Saída do Porto 19h30 – Chegada à Escola. Participantes: 10º A, 10ºB e 10ºC Disciplinas: Biologia, Filosofia, Geografia e…

HUMANAS – FAFICH FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FAE TRABALHO FINAL – ESCOLA E MUSEU PROFESSOR BERNARDO JEFFERSON JOÃO VÍTOR DE OLIVEIRA SENNA (112011030344) HISTÓRIA E MUSEU PARA A ESCOLA! BELO HORIZONTE JULHO DE 2013 Resumo: Este trabalho almeja criticar e discutir o impacto das relações entre instituições escolares, governamentais e culturais na formação de um cidadão, tendo o - saber histórico - como conector lógico da relação e os museus como objetos…

aprender em arte- educação. Este método desenvolveu-se em largo período de pesquisa em diferentes grupos sociais, escolas e museus. Participaram professores de arte da rede escolar, pesquisadores de arte-educação, educadores de museus e monitores em seus planejamentos. Nos últimos dez anos essa prática tem sido muito usada em vários países auxiliando no ensino da crítica e revelando a importância do ensino da arte em museus. Tem se utilizado originais de obras e objetos de…