Arte E Educacao Em Desenho Animado

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO (Profª. Ma. Adriana Rodrigues da Silva) NOME DO ALUNO: Ana Paula Cosma RA:3341559319 NOME DO ALUNO: Elisangela Alvarenga RA :3305501758 NOME DO ALUNO: Daiane dos Santos RA:3341557204 NOME DO ALUNO: Roseli Costa da silva RA: 3307421887 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte,…

TEMA: A OBRA DE ARTE NO IMAGINÁRIO DA LITERATURA INFANTIL JUSTIFICATIVA A infância é uma época de descobertas, aventuras e magia para as crianças. Ao ingressar na escola terão seus primeiros contatos com as linguagens da arte, cabendo ao professor valorizar os conhecimentos e a criatividade que elas trazem para a sala de aula, compreendendo a importância de novas descobertas e criações. È através do lúdico que elas aprendem de forma prazerosa, enriquecendo a imaginação, permitindo sonhar sem

Pre – Acaso A imagem sempre foi algo que me atraiu, principalmente os desenhos figurativos. Quando criança sabia todos os desenhos animados que passavam na TV. Sempre gostei de desenhar, no colégio, quando não prestava muito atenção nas aulas ficava rabiscando em meu caderno, às vezes me dedicava a copiar determinada imagem. Este gosto pelo desenho foi um dos motivos pelo qual comecei a gostar de HQs (Histórias em Quadrinhos), principalmente de super-heróis,…

ADRIANO DE OLIVEIRA CORRÊA GISELE QUEIROZ MARCOS PAULO VAZ DE CAMPOS PEREIRA Lutas como conteúdo na Educação Física Escolar. Caraguatatuba – SP Dezembro de 2010 ADRIANO DE OLIVEIRA CORRÊA GISELE QUEIROZ MARCOS PAULO VAZ DE CAMPOS PEREIRA Lutas como conteúdo na Educação Física Escolar. Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção do título de Professor de Educação Física no Centro Universitário Módulo. Caraguatatuba – SP Dezembro de 2010 Dedicatórias Dedico esse…

Piovezan” Alunos:, Jonathan Rech Professor Orientador: Roseli Brocardo TRABALHO DE COMPENSAÇÃO DE HORAS Assunto: JAPÃO Erval Velho, 02 de Julho de 2014. Índice *Bandeira; *Localização; *Dados Geográficos; *População; *Educação; *Esporte; *Lazer; *Alimentação; *Governo; *Economia; *Defesa; *Religião; *Relações Exteriores; *História; * Curiosidades; *Comidas; *Danças; *Costumes; *Contribuições para o mundo; *Fatos recentes.…

defende a reorganização do currículo por projetos, em vez das tradicionais disciplinas. Biografia: doutor em Psicologia e professor de História da Educação Artística e Psicologia da Arte na Universidade de Barcelona. Tem 50 anos e há 20 se dedica a lutar pela inserção dos projetos didáticos na escola. Escreveu Transgressão e Mudança na Educação O que ele diz: a organização do currículo deve ser feita por projetos de trabalho, com atuação conjunta de alunos e professores. As…

senhor e o escravo, o marido e a mulher, o pai e os filhos e a família tem como seu governante o homem. Assim surge a necessidade de alguns comandarem e outros obedecerem, sendo isto destinado desde o nascimento dos seres. O ser animado é composto, de uma alma e de um corpo, e dessas partes, a primeira está destinada por natureza a comandar, e a outra a ser comandada. A autoridade despótica [a do senhor] e a autoridade política não são a mesma, e…

FUNDAÇÃO DE ASSISTÊNCIA E EDUCAÇÃO – FAESA FACULDADES INTEGRADAS ESPÍRITO SANTENSES CURSO DE GRADUAÇÃO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO FABRÍCIO GONÇALVES NUNES RODRIGO DELL’ ORTO TONONI SAULO CALIMAN GOMES COMPUTAÇÃO GRÁFICA VITÓRIA 2012 FABRÍCIO GONÇALVES NUNES RODRIGO DELL’ ORTO TONONI SAULO CALIMAN GOMES COMPUTAÇÃO GRÁFICA Trabalho Acadêmico do Curso de Graduação em Ciência da Computação e Sistemas da Informação apresentado às Faculdades Integradas Espíritos-Santenses, como parte das…

FOLCLORE: LENDAS, PARLENDAS E CANTIGAS POPULARES Trabalho de Produção Textual Interdisciplinar Individual apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para as disciplinas de Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música e Ensino da Natureza e Sociedade Professoras: Helenara Sampaio, Laura Célia S. Cabral, Andréia Zômpero e Juliana Fogaça Simm Sete Lagoas 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

CINEMA A SÉTIMA ARTE Sumário - Introdução _________________________________________________ 01 - Origens ___________________________________________________ 04 - Invenções _________________________________________________ 06 - Periodização _______________________________________________ 09 - O Cinema de Atrações _______________________________________ 10 - O Período de Transição ______________________________________ 11 - Produção e Indústria _________________________________________