Arte E Cultura A História Universal Da Musica

Literatura, um trabalho sobre o Modernismo e a vida e obra de Fernando Pessoa e os seus heterónimos, procurei recolher a informação necessária que me permitisse a realização deste trabalho. Utilizei como fontes de pesquisa diversos livros sobre a História de Portugal, Enciclopédias, Dicionários de Literatura, de forma a encontrar uma relação entre os temas em estudo. Para uma melhor compreensão, dividi-o por tópicos de forma a facilitar não só a leitura como a compreensão dos temas. A…

importância da música no processo ensino aprendizagem infantil” foi o tema escolhido para aprofundar conhecimentos e investigar como a música auxilia os educadores no seu trabalho escolar e sua contribuição para o desenvolvimento da criança. A ideia surgiu em função da recente retomada da música como prática pedagógica, assim como o apelo da música na vida das pessoas por meio das diferentes mídias. Por ser uma linguagem universal presente no cotidiano das pessoas de várias maneiras, a…

Médio Estrada Principal de Santa Cruz, 5200 Rio Branco do Sul rblpercy@seed.pr.pg.pr FONE: (O41) 9997 – 2364 PROPOSTA CURRICULAR ARTE ENSINO MÉDIO Colégio Estadual Prof. Percy Teixeira de Faria Ensino Fundamental e Médio Estrada Principal de Santa Cruz, 5200 Rio Branco do Sul rblpercy@seed.pr.pg.pr FONE: (O41) 9997 – 2364 1)APRESENTAÇÃO A Arte é uma forma de trabalho, e o trabalho é uma atividade característica do ser humano. Marx definiu o trabalho nos seguintes…

federação composta por trinta e um estados e um distrito federal (Distrito Federal). O México figura também como o segundo país mais populoso e rico da América Latina, em ambos os casos superado apenas pelo Brasil. Na Mesoamérica pré-colombiana muitas culturas amadureceram e se tornaram civilizações avançadas como a dos olmecas, toltecas, teotihuacanos, zapotecas, maias e astecas, antes do primeiro contato com os europeus. Em 1521, a Espanha conquistou e colonizou o território mexicano…

Centro de Educação a Distância-Belo Horizonte Unidade 1 Curso: Pedagogia 5 ªsérie Disciplina: Arte, Criatividade e Recreação Professora: Maria Clotilde Bastos Tutora Presencial: Viviane Basilia Felix Integrantes do Grupo: Grasielle Santos dos Anjos RA -5312946318 Luciana de Paulo Santos Araújo RA-1299196863 Mônica Machado de Araújo RA -5315979741 Valéria Santos França Cunha RA- 5320975816 Belo Horizonte, 18 de setembro de 2014 Introdução: A finalidade deste estudo é refletir de…

tratamento de elementos mínimos, na composição musical. Devemos encará-lo segundo uma visão estética maior que vai se alimentar em questões históricas da arte, e também, em sua abertura à adoção de elementos exteriores à música erudita. O Minimalismo reforça a tese de que a música ocidental do século XX, tinha uma simpatia pela música do Oriente. Desde o final do século XIX, tais aproximações já aconteciam em Debussy. Entre os compositores do Pós-guerra, um exemplo marcante é o…

ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE 8/11/2013 São Paulo ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE I: Renascimento Italiano Proto-Renascença (1250 - 1400) Primeira Renascença (1400 – 1475) 8/11/2013 São Paulo SUMARIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................................4 2. O RENASCIMENTO ITALIANO..............................................................................5 2.1.

QUESTIONÁRIO: A cultura 1. Que significa dizer que alguma coisa é natural ou por natureza? Significa dizer que essa coisa existe necessária e universalmente como efeito de uma causa necessária e universal. Essa causa é a Natureza. Significa dizer, portanto, que tal coisa não depende da ação e intenção dos seres humanos. 2. O que significa dizer quando se fala em natureza humana? Significa dizer que é algo natural a todo ser humano, como um gênero universal, que se divide por espécies naturais

nesta separação, de uma medida de comodidade - aliás, já há anos tomada igualmente numa edição francesa -, mas que não altera ou desfigura o caracter cerrado do opus magnum de Adorno. Artur Mor ao Tornou-se manifesto que tudo o que diz respeito à arte deixou de ser evidente, tanto em si mesma como na sua relação ao todo, e até mesmo o seu direito à existência. A perda do que se poderia fazer de modo não reflectido ou sem problemas não é compensada pela infinidade manifesta do que se…

iniciado por Winckelmann, Goethe e Schiller, na segunda metade do século XVIII, que privilegia a arte grega como modelo da arte alemã. Destacarei, para isso, tanto as continuidades entre os dois momentos quanto as descontinuidades que Nietzsche introduz nesse projeto clássico da intelectualidade alemã ao pensar a cultura grega a partir da filosofia de Schopenhauer e da música de Wagner. Palavras-Chave: Arte, Trágico, Grécia, Alemanha ABSTRACT The purpose of this article is to discuss…