Arte E Arte Crítica

livro “Arte e Crítica de Arte”, de Giulio Carlo Argan. Capítulos citados: 1. Os movimentos artísticos. p. 27-33 2. Tarefa e significado da crítica. p. 127-130. Curso: Arquitetura e Urbanismo – 7º Semestre Noturno Instituição de Ensino: FMU FIAM FAAM Professora: Dalva Elias Thomaz Aluno: Isabela Beitler Abrantes RA: 5829950 São Paulo 22/04/2014 O presente fichamento aborda criticamente o assunto de textos contidos no livro…

1 - CAMPO DA ARTE Considera-se que o conceito de arte se relaciona com um tipo de valor – valor artístico -, de ordem estética ou comunicativa, realizada a partir da perceção, das emoções e das ideias. A forma, enquanto significante, estimula a consciência que a recebe a colher o significado, julgando-a como obra de arte. 2 - A LITERATURA ARTÍSTICA Em todas as épocas e culturas existiu sempre a consciência das coisas de valor artístico, associadas ao culto do divino, à memória dos mortos,

Arquitetura e Urbanismo no Século XX Arte e a crítica de arte “Carácter comum a todas as tendências é, pois, uma manifesta internacionalidade, cujo fim ultimo pode até estar além da arte, mas deve ser alcançado através da arte: o primeiro objectivo é portanto o de fazer arte” A arte em seu resultado final pode estar mesmo além da arte, no entanto para atingir a arte é necessário fazer única e irrestritamente arte. “O artista recusa o mito da arte ‘pura’ do ofício…

Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Disciplina: Arte do Renascimento ao Neoclassissismo Professora: Aluna: ARGAN,Giulio Carlo.FAGIOLO,Maurizio.GUIA DE HISTÓRIA DA ARTE.Editorial Estampa,1994. Resumo_GUIA DE HISTÓRIA DA ARTE 1_O CAMPO DA ARTE O campo da arte compreende manifestações que vão da pré-história até os dias de hoje e todas as áreas habitadas da comunidade humana, qualquer que seja seu grua de desenvolvimento cultural. Considerando artísticas muitas

FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS FICHAMENTO DO TEXTO: (MOVIMENTOS ARTÍSTICO & TAREFA E SIGNIFICADO DA CRÍTICA) NOME: TURMA: 013217B08 PROF°: DALVA ELIAS SÃO PAULO 2014 II – OS MOVIMENTOS ARTÍSTICO Na sociedade contemporânea todas as funções dos artistas era definido pelo mesmo, porém as funções agora eram definidas e estabelecidas pelos artistas tornando-se independentes e responsável, sendo contra os sistemas de formação da sociedade. Assim substituindo o…

A Crítica de Arte Tarefa e Significado da Crítica Argan – Tarefa e significado da critica FICHAMENTO DO TEXTO TAREFA E SIGNIFICADO DA CRITICA No primeiro parágrafo o autor retrata que desde a idade moderna a arte sempre foi objeto de analises e avaliações, e eram utilizados desde então terminologias apropriadas, com uma linguagem especifica. Desde a Antiguidade fora desenvolvida em torno da arte uma vasta literatura de caráter memorialístico, teórico, histórico, biográfico, filosófico e

significado da crítica Argan, Giulio Carlo Aluna: Larissa Gomes Gobi RA: 4611840 6º semestre A SÃO PAULO 2014 Ficha Técnica Título original: Arte e Critica d’Arte Autor: Giulio Carlo Argan Tradução: Helena Gubernatis Capa: José Antunes 1ª Edição: Editorial Estampa, 1988 Em seu texto, Argan nos propõe uma análise diversificada da critica sobre a arte, visto que é um instrumento da sociedade para com a cultura e identidades. O que é considerado…

1- TAREFA E SIGNIFICADO DA CRÍTICA A critica de arte, que opera segundo metodologias próprias, tem como fim a interpretação e avaliação das obras artísticas e, ao longo do seu desenvolvimento, deu origem não só a terminologias apropriadas como a uma autêntica " linguagem especial ". As obras artísticas foram sempre objeto de juízos de valor, onde eram considerados como componentes de patrimônio cultural e que exigia atenção da sociedade, onde eles buscavam conserva-las, mas também em…

Resumo de trechos do livro: “Arte e Crítica d’Arte” Autor: Carlo Argan FIAM-FAAM Centro Universitário São Paulo, 16 de abril de 2013 Thaís Lovato Turma: 7ºD Primeira Parte: A Arte no Século XX ● II- Os Movimentos Artísticos Todos queriam definir as funções da arte na sociedade contemporânea, no início do século XX. Essas funções eram propostas pelos artistas intelectuais da época, ao invés de ser estabelecida pela sociedade

Theodor Adorno: A arte como transformação do real ← Theodor Adorno (1903-1969) foi uma das principais figuras da Escola de Frankfurt. ← Escola de Frankfurt —fundada em 1923 foi expropriada para USA pelas perseguições nazis, e em 1950 regressou a cidade. ← Foi uma escola sem uma unidade doutrinal; uma escola que deve ser entendida como um processo de reflexão vinculado a um conjunto de princípios e problemas comuns. ← É uma instituição de investigação de carácter…