Arte E A Contribuição Da Psicologia

e redimensionada aos problemas administrativos atuais e ao tamanho das organizações de hoje. Em outros termos, a Teoria Neoclássica é exatamente a Teoria Clássica colocada no figurino das empresas de hoje, dentro de um ecletismo que aproveita a contribuição de todas as demais teorias administrativas. A Teoria Neoclássica caracteriza-se por uma forte ênfase nos aspectos práticos da Administração, pelo pragmatismo e pela busca de resultados concretos e palpáveis, muito embora não se…

ciência e a arte da educação. A didática é uma seção ou ramo da pedagogia e se refere ao conteúdo e aos processos próprios para a construção do conhecimento. Definida como a ciência e a arte do ensino. Mauro Laeng diz que: "A pesquisa didática deve adaptar os métodos e as técnicas de maneira a obter o máximo de resultado com o mínimo de esforço, tendo em conta quer os requisitos objetivos da matéria de ensino e da sua lógica interna quer as capacidades subjetivas do aluno e da sua…

pode a educação verdadeira, aquela “arte de manejar os caracteres” e de “formar hábitos”, como preconizou Allan Kardec, desvendar esta vastidão de talentos e colocá- los a serviço do progresso do seu portador e de toda a coletividade humana. Neste sentido, precisará o educador espírita conhecer algo da Filosofia Espírita da Educação, da proposta pedagógica do Espiritismo para a educação e também possuir um mínimo de conhecimento das ciências do mundo (Psicologia, Biologia, Sociologia,…

RESUMO PSICOLOGIA E HISTÓRIA Resumo apresentada ao curso de Pedagogia do Departamento de Ciências Humanas – Campus IX da Universidade do Estado da Bahia como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de Psicologia I. Orientadora: Profª MsC Aline XXXX XXXX BARREIRAS – BA 2013 Psicologia e História Toda e qualquer produção humana, uma cadeia, uma religião, um computador; que nem o tempo anterior ao presente fizeram indagações realizando descobertas e…

psicólogos, que é o behaviorismo radical? Nossa convivência teve início como relação professora-aluno, na área de estágio Oficina de Criatividade, oferecida aos alunos do 5º ano de Psicologia da Universidade Paulista, em São Paulo, Brasil. Esse estágio, basicamente vivencial, visa o desenvolvimento pessoal do aluno de Psicologia, sensibilizando-o para as possibilidades de transformação nas relações interpessoais e para a escuta do que é diferente. É também o lugar por excelência para a…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CASTANHAL FACULDADE DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROF.MS LUIZ CARLOS DE CARVALHO DIAS AUGUSTO CEZAR DA SILVA REIS Como vai meu caro amigo Jose quanto tempo, pois é meu camarada a vida mudou bastante dos tempos de movimento de jovens até hoje, casei tenho uma filha linda, ela se chama Ana clara e ilumina todos os dias da minha vida, pois bem como disse a vida mudou tenho uma família agora, e consegui

uma obra de arte, uma teoria científica tem por trás de si contribuição de inúmeros homens, que, num tempo anterior ao presente, fizeram indagações, realizaram descobertas, inventaram técnicas e desenvolveram idéias. Compreende em profundidade significa recuperar sua história, e o futuro sempre estão no presente. Por exemplo, todos nos temos uma história pessoal e nos tomamos pouco compreensíveis se não recorremos quem somos e por que somos de uma determinada forma. Na…

A EVOLUÇÃO DA CIÊNCIA PSICOLÓGICA 1. O passado e o futuro sempre estão no presente, enquanto base constitutiva e enquanto projeto. Para entendermos a diversidade que a Psicologia se apresenta hoje é indispensável conhecermos sua história. Sua construção está ligada diretamente com cada momento histórico, a busca pelo conhecimento humano era a necessidade do homem compreender a si mesmo, reflexos dos novos desafios que a realidade econômica e social exigiam. 2. Na antiguidade,…

pedagogo é o especialista em assuntos educativos e Pedagogia, o conjunto de conhecimentos sistemáticos relativos ao fenômeno educativo. Temos diversas definições de Pedagogia: Pedagogia é a ciência da educação; Pedagogia é a ciência e a arte de educar; Pedagogia é a arte de educar; Pedagogia é a reflexão metódica sobre a educação para esclarecer e orientar a prática educativa. (DURKHEIM e RADICE). O conceito moderno de Pedagogia é o seguinte: Pedagogia é a filosofia, a ciência e a…

a) O termo “didática” é conhecido desde a Grécia antiga e lá significava “ensinar, instruir, fazer aprender”. b) Em 1633, Comênio, um educador tcheco, escreveu um livro chamado Didática Magna, no qual definia Didática como sendo a arte de ensinar tudo a todos. c) O minidicionário Aurélio apresenta o verbete “didática” como sendo a técnica de dirigir e orientar a aprendizagem. d) Muitos compreendem a Didática como um compêndio de técnicas ou um receituário para um