Arte Do Olhar No Ensino Das Artes

DO ENSINO DE ARTE NO BRASIL: DE ATIVIDADE À ÁREA DE CONHECIMENTO Sandra Vieira Ursula Rosa da Silva RESUMO: O presente artigo pretende fazer uma breve análise da história do ensino de Arte no Brasil e, a partir dela, descrever como essa disciplina, no seu percurso histórico, passa de atividade curricular não-obrigatória à área de saber legitimada pela atual LDB. Tomamos como base a compreensão de que, nessa história da disciplina, encontram-se diferentes concepções de…

Módulo 7.1 Atividade 1 de Metodologia do Ensino das Artes Qual a relação entre Arte e Educação? A relação entre Arte e Educação se inicia desde o nascimento, começamos a viver em um mundo que já tem uma história social de produções culturais que contribuem para a estruturação do nosso senso estético. Na infância já interagimos com as manifestações culturais de nosso ambiente e vamos aprendendo a demonstrar nosso prazer e gosto por imagens, objetos, músicas, falas, movimentos,…

Trabalho De Artes Nome: Patrick Puertas Rodrigues N°: 24 Série: 9° ano Arte Contemporânea Brasileira Geração 80 Imagine 123 jovens artistas de diferentes tendências celebrando a vida e a vitória da democracia no Brasil nos anos 80. Sinta-se o principal convidado desta eterna festa da arte, cujo o principal mote é o fazer manual e prazeroso da pintura. Neste baile emotivo e de grandes proporções, os movimentos gestuais da pintura seduzem pelas constantes estonteantes sensações…

Carlos: Apontamentos sobre avaliação em Arte/Educação. Anais do II Congresso Nacional de Avaliação em Educação: II CONAVE. Bauru: CECEMCA/UNESP, 2012, pp. 1 – 10. Eixo-temático: Avaliação em Educação (E1) AS SETE LIÇÕES DE CARLOS: APONTAMENTOS SOBRE AVALIAÇÃO EM ARTE/EDUCAÇÃO Daiane Pettine – UNESP Instituto de Artes (daiane_pettine@yahoo.com.br) Resumo: Este relato problematiza a avaliação escolar no atual sistema educacional brasileiro e no ensino de artes. Esta reflexão é feita tendo…

processos de ensino e pesquisa, podem contribuir na capacitação de profissionais da educação a olhar para outras formas de atingir o “ser social”, bem como a possibilitar o desenvolvimento de metodologias diferenciadas de integrar arte e educação. O lançamento de uma exposição temática sobre o Abstracionismo disponibilizada pela Galeria de Arte UEPG, aliado ao arte- educador que, motivado pela temática da exposição e vendo a possibilidade de estreitar o contato do aluno com a arte,…

Uniderp-Interativa Pólo de Ensino à distância- Lavras-MG Atividades Práticas Supervisionadas: Disciplina: ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Arte: O prazer de desenvolver a Criatividade Tutora à distância: Acadêmicas:

Anhanguera Educacional – Polo Itatiba – SP Arte, Criatividade e Recreação. Professora Maria Clotilde de Bastos Amanda Steffany de Melo – RA: 376856 Carolina Destro – RA: 391362 Lucila Maria Monte – RA: 379635 Marinalva Dias – RA: 364354 Rafaela Innocêncio – RA: 378559 Itatiba 17 Setembro de 2014 Apresentação: Durante muitos anos o ensino de artes se resumiu as tarefas pouco criativas e sem criatividade e muitas vezes repetitivas. A criança não era considerada…

promover o encontro dos(as) alunos(as) com diferentes experiências estéticas; provocar a dúvida, o questionamento, colocando em xeque o lugar-comum, os padrões socioculturais, as identidades fixas. A experiência com Cine Debate em escolas públicas de Ensino Médio, nos municípios do Rio de Janeiro e Niterói, permitiu * Centro Cultural de Ciência e Tecnologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro, RJ, Brasil. andreza@casadaciencia. ufrj.br. **…

UNIP – Universidade Paulista Curso: Pedagogia ARTE: PARTE INTEGRANTE DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Marcia Tavares Marcia Tavares ARTE: PARTE INTEGRANTE DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado a comissão julgadora da UNIP INTERATIVA, sob a orientação da professoraTercia de Tasso Moreira Pinto

Coleçao agere Arte ,infância e formação de professores Autoria e transgressão Autoras:Luciana E. Ostetto MARIA Isabel Leite Editora papirus Paginas 7 Titulo do capitulo:formação de professores o convite da arte Ano da edição:2003 As autoras apresentam algumas reflexões que cerca da arte e da sua importância como constituinte dos processos de formação de professores; começando por considerar a problemática que define a arte como essencialmente transgressora enquanto que a…