Arte De Olhar Percursos Em Educação

Sabe-se que a prisão é o único lugar onde o poder se manifesta sem nenhuma necessidade de se mascarar. FOUCAULT (1997) RESUMO Este artigo tem como finalidade relatar o resultado das observações feitas no estágio supervisionado em Educação Infantil em uma escola da rede privada, situada em um bairro nobre de classe média a média alta, da cidade do Rio de Janeiro. Baseia-se em reflexões acerca das relações de poder no cotidiano escolar segundo o modelo de sociedade…

Índio. Introdução Compreender a modernidade como momento em que as relações entre as diversas manifestações artísticas aproximam-se possibilita, por um lado, discutir as fronteiras estéticas estabelecidas entre arte e sociedade, por outro, vislumbrar aspectos culturais imanentes a arte e cultura. Partindo desta possibilidade, procuraremos, neste trabalho, compreender a formação da identidade nacional como resultado do processo de fusão cultural e, com isso, entender o índio como…

Professor a Rede Municipal e Estadual de Ensino No alvorecer da humanidade o homem inventou a arte, a qual teve início pela linha-incisão. Com o passar do tempo, a linguagem verbal-linguística sobrepujou a linguagem visual em termos valorativos, apesar de esta apresentar-se com a essência do Desenho – a linha. Porém, a linguagem visual resistiu a todas as discriminações e descasos desde a invenção da arte. Atualmente, vivemos em um mundo e visualidades, um universo imagético, no qual…

equivocados, ora explicitados por meio de palavras-chave, a partir de uma lógica em que não há neutralidade. É marcado pela ausência de propostas claras e objetivas em relação a dar maior visibilidade à arte e à leitura da imagem. Nesse sentido, verifica-se que existe certo descaso com o ensino de artes, quando são observadas as minúcias ou as pequenas expressões. Cabe ressaltar que não se refere à formação de artistas, mas valorizar os conteúdos próprios da linguagem visual. A…

O USO DE OBRAS DE ARTE COMO MEDIAÇÃO NA VERBALIZAÇÃO DE PERSPECTIVAS IMAGINÁRIAS: EM CENA, ALUNOS(AS) DAS ÚLTIMAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL* Autor: José Carlos Abrão. Pedagogo, Mestre em Educação e Doutor em Educação pela FEUSP; Professor Titular aposentado da UFMS; atualmente é Avaliador de Instituição e de Cursos Superiores junto ao MEC-INEP Quando escrevo, repito o que já vivi antes.…

produção do conhecimento de arte na EJA Ensaio realizado por Lígia Bezerra Dantas e Rosane Felix Ferreira, como parte do processo de obtenção do título de Especialista em Educação, orientado pela Profª Ms. Maria Margareth de Lima. Natal 2007 “Ler é retomar a reflexão de outrem como matéria-prima para o trabalho de nossa própria reflexão”. Marilena Chauí Um dos grandes desafios a vencer como educadoras da EJA - Educação de…

Universidade de Uberaba- Polo Santa Adélia Trabalho Titulo: Estrela da terra Nome:Marcilene Caldeira do Carmo Presceptora :Elizabete Boer Como estrelas na terra, toda criança é especial ”Educação escolar para todos”O filme conta a história de um menino e 9 anos chamado Ishaan Awasthi, ele estuda em uma escola normal e repetiu de ano e está correndo o risco de isso acontecer de novo. O menino diz que as letras dançam em sua frente e não consegue acompanhar as aulas e nem…

nos debates da academia, teoria pedagógica, da formação docente e pedagógica. Arroyo traz em seu livro a crise de identidade do professor. 1. Educadores (as) indagam o Currículo Os educadores indagam que vem ocorrendo mudanças profissionais na educação, que a identidade profissional vem sendo definida novamente, o que os leva a ter uma postura crítica sobre a prática e sobre as concepções que orientam suas escolhas. Arroyo reflete diante desse aspecto que questionamentos sobre o…

ENSINO SUPERIOR DE SANTA CATARINA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DE FLORIANÓPOLIS – FCSF NÚCLEO DE PÓS GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM ARTE E EDUCAÇÃO CONVÊNIO CESUSC/INSTITUTO LUTERANO DE EDUCAÇÃO ALUNO: DEISY AZEREDO LACH COLLIONI1 E-MAIL DO ALUNO: deisyaz@yahoo.com.br A LEITURA DE IMAGEM COMO INSTRUMENTO PARA O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo: A arte é cognição e invenção, é criação, uma situação em ato de uma pessoa que se mostra por seu fazer, seja ela…

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA MARIA MERIAM DOS S. C. FERNANDES PROFESSORAS: EDNA MACIEL, JESUÍNA FARIAS E MARIA DO CARMO. SÉRIE: 8ª Disciplinas: Artes Visuais Conteúdo – Questões de gêneros e questões sociais Duração: Quatro aulas OBJETIVO GERAL: Estimular intervenções individuais e coletivas contra atitudes preconceituosas, discriminatórias de identidade de gênero e estereótipo. Compreender como se dão às relações de gênero no dia-a-dia ,mapeando conceitos e preconceitos na representação