Arte Contemporânea Fayga Ostrower

Revista Eletrônica Aboré Publicação da Escola Superior de Artes e Turismo - Edição 03/2007 ISSN 1980-6930 ANTIGÜIDADE CLÁSSICA COMO REFERENCIAL PARA COMPOSIÇÃO COREOGRÁFICA Jonatas Azevedo1 Meireane Carvalho2 RESUMO A pesquisa Antigüidade Clássica, como referencial para composição Coreográfica , tem como foco central, a convergência das reflexões acerca de como desenvolver uma composição coreográfica, utilizando como referência cinco obras datadas do século V à I a.C. que são esculturas…

Paulista – UNIP DEDICATÓRIA Dedico esta monografia a meu amado filho Felipe. AGRADECIMENTOS À Deus, que me sustenta em todas a provas da vida. Aos professores, que fizeram e ainda fazem parte da minha vida e que me ensinam as mais belas das artes: a arte de aprender. RESUMO O objetivo deste estudo é discutir a importância da Arteterapia como ferramenta para desenvolver a comunicação inter e intrapessoal do adolescente por meio da criatividade. Para alcançar esse objetivo,…

EDUCAÇÃO Ana Palmira Bittencourt Santos Casimiro1 casimiro@uesb.br RESUMO O Presente artigo expõe algumas teorias sobre estética e filosofia da arte, principalmente aquelas que tratam da estética formal, da estética sociológica e da estética semiótica, considerando-as indispensáveis, tanto como suporte para a análise de filmes como obras de arte como, também, para ajudar na interpretação de filmes como fonte histórica e documental para a História da Educação. Como modelo…

consumidores. A história do design se manifesta diferentemente nos países em que se desenvolveu devido às diferenças socioeconômicas e culturais de cada região específica. Todavia, um dilema tem se tornado constante nos debates: o design está relacionado à arte ou à tecnologia? O design de produto possui ligação indiscutível com a dimensão artística, pois trabalha com formas, cores, materiais e comunicação, mas a prática artística deve estar relacionada com a prática tecnológica. De…

FABIANA MENDES DE ANDRADE RA – 239405 PATRÍCIA NOGUEIRA DE FREITAS RA – 194360 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. CAMPO GRANDE-MS PÓLO GUAICURU/2012 UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ELISANGELA DOS SANTOS SILVA ALVES RA – 231513 FABIANA MENDES DE ANDRADE RA – 239405 PATRÍCIA NOGUEIRA DE FREITAS RA – 194360 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Realizar uma construção de alguns relatórios…

de identificação e à autodepreciação, tornando um povo facilmente dominável e amedrontado com a liberdade." Ana Mae Barbosa Após alguns meses de tentativas frustradas de encontrar-me com Franco Terranova, proprietário da primeira galeria de arte moderna no Rio de Janeiro, a Petite Galerie, finalmente conseguimos tempo para conversar. Imaginando já ter ouvido dos outros entrevistados o que havia de mais importante sobre a artista, Olly Reinheimer, me preparei para uma conversa…

ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Prof.ª: Ma MARIA CLOTILDES BASTOS IRECÊ – BA, SETEMBRO 2014 INTRODUÇÃO A criança quando trabalhada e estimulada desde pequena são capazes de na juventude e na vida adulta tornar-se agentes transformadores da cultura, da paz, da honestidade, da integridade, da justiça e dos verdadeiros valores essenciais à vida humana. A importância das Artes na Educação Infantil visa não à importância da beleza

chamado de “Fauves”. Fauves = feras. REPRESENTANTES: Henri Matisse, André Derain, Maurice de Vlaminck e Othon Friesz. CARACTERÍSTICAS: Inspirou-se nas artes arcaicas, selvagens, populares e infantis; Simplificação das formas e uso de cores puras e intensas; Despreocupação com o realismo; 3. CUBISMO: tendência artística que considerava a obra de arte um fato plástico independente da imitação fiel da natureza, representando as imagens a partir de formas geométricas. PRECURSOR: Paul…

ARTE ENTENDIDA COMO ADORNO No momento do descobrimento do Brasil pelos portugueses, a Europa vivia o Renascimento e logo a seguir contemplava o surgimento da nova Arte, o Maneirismo. O Brasil, bem como toda a América Latina, era rico em cultura e diversidade, porém o colonizador negou quase todas essas manifestações, impingindo a sua forma de entender o mundo. A Colônia estabeleceu-se como uma sociedade rural com latifúndios, engenhos, e fazendas de gado onde a Arte era entendida apenas…

assim com os paradigmas de que educação é um ato de depositar, transmitir valores e conhecimentos. Nesta perspectiva, o uso das tecnologias de comunicação e informação, sobretudo o computador, abre inúmeras possibilidades de criação na sociedade contemporânea, as tecnologias aplicadas à educação podem promover a inclusão social dos alunos frente às inovações, enfim, novas formas de construção do conhecimento, valorização do autodidatismo, velocidade no aprendizado, valorização do…