Arte Contemporânea Fayga Ostrower

FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ – FAP LUIZ ROBERTO GONÇALVES A CONTRIBUIÇÃO DO MÉTODO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE DESENHO DE OBSERVAÇÃO PROPOSTO POR BETTY EDWARDS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTE CURITIBA 2009 LUIZ ROBERTO GONÇALVES A CONTRIBUIÇÃO DO MÉTODO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE DESENHO DE OBSERVAÇÃO PROPOSTO POR BETTY EDWARDS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial de avaliação à disciplina Pesquisa no Ensino da Arte…

Interessavam-se mais pelas emoções e reações subjetivas que objetos e eventos suscitavam no artista e que ele tratava de “expressar” por meio do amplo uso da distorção, da exageração e do simbolismo...” (Merten, 2005, p.38) Esta corrente foi uma arte de vanguarda (capazes de criar novas realidades ou aquilo que esta á frente) do fim do século XIX. Este contexto pode ser descrito na situação em que se encontrava o mundo após a I Guerra Mundial, a calamidade se juntava com a…

O BRASIL E SUA ARTE DESDE A PRÉ-HISTÓRIA ATÉ OS DIAS ATUAIS. Franciele Rodrigues Storer(UEPG,Paraná, Brasil) RESUMO: Este artigo propõe uma análise sobre a história da arte brasileira; sendo elaborado a partir de estudos de textos que contam fatos ocorridos no Brasil desde arte pré-histórica ate a arte contemporânea dos dias atuais, com base nos texto dos livros de Proença, Monterado, Debret, e edições sobre arte brasileira, da editora Abril Cultural e acervos do Itaú Cultural,…

INSTITUTO DE ARTES LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS O ensino da arte e a representação do corpo humano na sala de aula: Trabalhando o conceito de deformação no Ensino Fundamental Lisiane Beis Fraga PORTO ALEGRE 2011 0 Lisiane Beis Fraga O ensino da arte e a representação do corpo humano na sala de aula: Trabalhando o conceito de deformação no Ensino Fundamental Monografia apresentada na disciplina ART02124 – SEMINÁRIO DE PROJETO II, como requisito de obtenção do grau de Licenciado…

Plástica Formada pela faculdade de Belas Artes – Curso de Licenciatura em Desenho e Plástica – FEEVALE- RS. Especializada em gravura há 37 anos Período: 13 de julho a 04 de setembro de 2009 Na Casa da Cultura Ivan Marrocos Porto Velho - RO “O gravador, como todo artista, está sempre recebendo impressões exteriores, que seleciona inconscientemente, e devolve, mais tarde em linguagem de arte. “ (autor desconhecido) …

PERCEPÇÃO DOS TRAÇOS DE PERSONALIDADE CRIATIVA DO AUTOR E INTÉRPRETES E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE CRIAÇÃO DE UMA OBRA NA DANÇA CONTEMPORÂNEA Gislaine Sacchet[1] Israel Delfino Cabral da Silva[2] RESUMO A criatividade humana costuma ter origem em algo problemático, ou seja, cada problema proposto pelo rumo de nossa vida será fonte de intervenção criativa, daí o surgimento de novas respostas, de novas escolhas. “O ser criativo na descoberta

ARTE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - MATERIAL DE ESTUDOS PROFESSOR MAPB CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS : PROFESSOR MAPB – ARTE História da arte. Movimentos artísticos. O lúdico na obra de arte. Arte – educação. Psicologia da arte. Processo de criação. Criatividade: conceito, originalidade, criatividade e desenvolvimento, inibição, processo e produto. Percepção: o mundo sonoro, o visual, o tátil. Aspectos formais da Arte: linha, cor, forma, superfície, volume, espaço, tempo, movimento, som,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS ANDREA HOFSTAETTER OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO EM ARTES VISUAIS PORTO ALEGRE 2009 2 SUMÁRIO Área de Concentração ................................................................................. 3 1 – Tema ...................................................................................................... 3 2 – Questão de Pesquisa .............

CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO ARTE PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO Ensino Fundamental – Ciclo II E Ensino Médio ARTE PROPOSTA Proposta Curricular do Estado de São Paulo Arte Proposta Curricular do Estado de São Paulo para a disciplina de Arte Ensino Fundamental – Ciclo II e Ensino Médio Este texto apresenta uma proposta de Há nesse modo de comentar o mun- pensamento curricular para a disciplina de do e as coisas da vida, uma elaboração, uma arte, estruturado…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PEDAGOGIA DA ARTE Cleandro Stevão Tombini Desvios Pictóricos: recursos fotográficos na pintura Porto Alegre 2011 1 Cleandro Stevão Tombini Desvios Pictóricos: recursos fotográficos na pintura Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Pedagogia da Arte, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do…