Arte Contemporânea Fayga Ostrower

INSTITUTO DE COMUNICAÇÃO E ARTES COMUNICAÇÃO SOCIAL - PUBLICIDADE E PROPAGANDA SEMINÁRIOS AVANÇADOS GUILHERME GUERRA CRIATIVIDADE E A WEB 2.0: Um breve relato ALAN HENRIQUE RAMOS LOPES BELO HORIZONTE 2012 CRIATIVIDADE E A WEB 2.0: Um breve relato A internet é para a sociedade contemporânea o principal, e, mais propício ambiente para o desenvolvimento e compartilhamento de manifestações criativas desde a origem dos meios de comunicação, e, numa análise mais ousada desde…

Arte Moderna O movimento modernista começa em São Paulo, com a Semana de Arte Moderna de 1922: série de eventos (discursos, leituras de poemas, exposições, concertos) no Teatro Municipal. Geração de 22 A hegemonia do academicismo começa a ceder em 1913, com a exposição do lituano Lasar Segall em São Paulo, com uma pintura que converge para o expressionismo e cubismo . Em 1917, Anita Malfatti, retornando de viagem aos EUA, organiza uma exposição que desencadeia transformações…

NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL MARIA BETÂNIA PINHEIRO ARTE X CONCEITUAL: Diálogo São Luis 2009 2 MARIA BETANIA PINHEIRO ARTE X CONCEITUAL: Diálogo Monografia apresentada como trabalho d e conclusão do curso de especialização em Artes Visuais: Cultura e Criação - Pós Graduação ao Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial. TUTOR(a) ORIENTADOR(a): Profª Espec. Marineide Câmara da Silva São Luis 2009 3 Pinheiro, Maria Betânia Arte x conceitual: diálogo/ Maria Betânia…

II 5 PERCEPÇÃO E CRIATIVIDADE Criatividade nada mais é que dar forma a alguma coisa nova. Nos estudos teóricos sobre criatividade e percepção, a artista plástica Fayga Ostrower descreve o ato de criar como algo que vai além disso, como “a capacidade de compreender, e por sua vez, a de relacionar, ordenar, configurar, significar” (OSTROWER, 2001, p. 9). Mais que possibilidades adquiridas do homem, criar seriam potencialidades que se convertem em necessidades inerentes ao ser humano, pois…

Fichamento Barbosa, Ana Mae. “A IMAGEM DO ENSINO DA ARTE: anos 80 e novos tempos”. Perspectiva, São Paulo, 1994. “A partir de 1986, o Conselho Federal de Educação condenou a arte ao ostracismo nas escolas. Em novembro daquele ano aprovaram a reformulação do núcleo comum para os currículos das escolas de 1º e 2º graus, determinando como matérias básicas: português, estudos sociais, ciências e matemática. Eliminaram a área de comunicação e expressão. Que aconteceu com educação…

como na Arte o artista se procura nas formas da imagem criada, cada indivíduo se procura nas formas do seu fazer, nas formas do seu viver. Chegará a seu destino. Encontrando, saberá o que buscou.” Faiga Ostrowe Título: A Arte como caminho para a transformção. Projeto: A Arte como caminho e transformação dos individuos com depências quimicas. Caracterização do Problema: A dependência química é um tema relevante, em especial, em nossa sociedade contemporânea e envolve

Brasil entre 1925 e 1927. Em 1928, transfere-se definitivamente para o Rio de Janeiro, passando a freqüentar o curso de desenho do Liceu Literário Português e faz cursos no Liceu de Artes e Ofícios. Em 1931, integra o Núcleo Bernardelli, grupo criado em oposição ao ensino acadêmico da Escola Nacional de Belas Artes - Enba. Na década de 1940, dedica-se à pintura de retrato, de paisagem e de natureza-morta. Entre 1933 e 1943, trabalha como designer de móveis nas empresas Laubissh…

discutir as dificuldades e benefícios encontrados em aplicar como recursos lúdico e didático a artes cênicas para o ensino da química no 1° ano do ensino médio .Em que os alunos desenvolvem e apresentam uma peça de teatro com o conteúdo proposto pelos professores, havendo uma interdisciplinaridade de matérias e uma contextualização dinâmica. Palavra Chave: Contextualização , Interdisciplinaridade e Artes Cênicas Abstract The objective of this paper is to present and…

assim como na Arte o artista se procura nas formas da imagem criada, cada indivíduo se procura nas formas do seu fazer, nas formas do seu viver. Chegará a seu destino. Encontrando, saberá o que buscou.” Faiga Ostrowe Título: A Arte como caminho para a transformção. Projeto: A Arte como caminho e transformação dos individuos com depências quimicas. Caracterização do Problema: A dependência química é um tema relevante, em especial, em nossa sociedade…

ARTISTAS DA ARTE CONTEMPORÂNEA INTRODUÇÃO: A arte contemporânea é construída não mais necessariamente com o novo e o original, como ocorria no Modernismo e nos movimentos vanguardistas. Ela se caracteriza principalmente pela liberdade de atuação do artista, que não tem mais compromissos institucionais que o limitem, portanto pode exercer seu trabalho sem se preocupar em imprimir nas suas obras um determinado cunho religioso ou político. 1. Neste