Arte Com O Lazer

NÁDIA LUISA BORTOLOTTO E RENATA TELES LAZER, RECREAÇÃO E O IDOSO Geralmente entendemos lazer e recreação como sinônimos. Por não sabermos diferenciar o termo, empregamos mal os seus usos. Cavallari e Zacharias (1998) definem lazer e recreação assim: LAZER • É o estado de espírito em que uma pessoa se encontra, instintivamente, dentro de seu tempo livre, em busca do lúdico (prazer), que é a diversão, alegria, entretenimento. • Conforme Marcelino (1992) O lazer é entendido como uma…

Dimenções Culturais do lazer e da Recreação Nas três esferas aqui tratadas os espaços públi- cos de lazer − praças, parques e escolas − possuem um papel importante na configuração de uma cultura do tá um olhada ou melhora sei lá !!Esto meio confuso com ideia !!! para o lazer esportivo. Para que essa realidade possa ser compreendida de uma forma mais precisa, é de fun- damental importância que o poder público possa estruturar ações articuladas entre os diferentes espaços que per- mitem a

GUIA DE LAZER “O SAPO CURURUTURAL” “O sapo do poço, não conhece oceano” Provérbio japonês Este guia tem a finalidade de nortear os alunos do curso Técnico em Lazer – SESI – SP, quanto às possibilidades culturais, esporte e lazer nas cidades do Alto Tietê e a cidade de São Paulo. Habilitar os alunos a planejar e promover atividades culturais, de lazer e de esportes de participação, junto a diferentes públicos, numa perspectiva de valorização da qualidade de vida, da cidadania e da…

outras atrações turísticas estão o Parque Promotor Lins do Rego, o Jardim Botânico, o Jardim Zoológico de Belo Horizonte, O Estádio Governador Magalhães Pinto (Mineirão), o Ginásio Mineirinho, o Parque Guanabara, a Igreja de São Francisco e o Museu de Arte da Pampulha, entre muitos outros pontos turísticos, além de lindas casas. A construção da Pampulha, apesar de não ter sido ideia original de Juscelino Kubitschek, mas do prefeito anterior, Otacílio Negrão de Lima, ultrapassou o…

ANÁLISE PCN’S Segundo os PCN’S o ensino da arte quando exercido pelos artistas até o século XVII ocorria de forma individual e restrita somente aos interessados como atividade intelectual, vista especialmente depois do renascimento com o desenvolvimento tecnológico, a atividade artística passou ser vista como uma categoria do trabalho manual para executar tarefas ou criar objetos. Daí surgiu a necessidade de qualificar o trabalhador para essa tarefa, exigindo a criação de locais…

I. Iniciando. As aulas de arte sempre estiveram presentes no currículo escolar, mas nem sempre teve o verdadeiro significado, as aulas de arte eram consideradas aula de lazer onde se trabalhava apenas desenhos, e muitas vezes as aulas era vista como bagunça; Mas afinal será que as aulas de arte é algo a mais que um simples lazer? II. Adestramento e aprendizagem. O autor descreve como animais através de experimentos, se adaptam a novas situações para manter a vida e desta forma, nos conduz a

Apontamentos Históricos do Lazer e da Recreação Em primeiro lugar, desejamos destacar a dificuldade e a complexidade da catalogação destes estudos, tanto por meio do recurso às palavras-chave quanto às áreas de origem/destino destas produções, visto a diversidade e imbricamento dos termos que envolvem as discussões, de temáticas subjacentes a estes termos, de formação dos estudiosos e de instrumentos de disseminação da produção. Cita-se,como exemplo, a teia escola/educação/processos …

especificidades originais. Na presente fase econômica, destaca-se a economia de experiências na substituição da economia de serviços, em que a busca pela satisfação das necessidades e prazeres individuais ganham destaque. Tendo em vista o aumento do tempo de lazer e a atividade turística como responsáveis por estimular a realização dos desejos e sonhos do indivíduo, destacam-se os museus como um dos atrativos turísticos presentes nos principais roteiros mundiais capazes de gerar…

DA MÚSICA, E DA ARTE EM UTINGA. Projeto PREFEITURA MUNICIPAL DE UTINGA/ BA SECRETARIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DE UTINGA CRAS - CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL Utinga, Março de 2011 “Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos da Criança e do Adolescente referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à…

PROJETO Cotidiano, lazer e trabalho: brincadeiras infantis e ofícios tradicionais da Idade Média e do século XXI. ___________________________________________________________ I – Objetivo Geral: Trabalhar e desenvolver nos alunos uma análise histórica dos modos de viver do ser humano, observando o lazer e o trabalho enquanto temas centrais de nossa análise. Dentro da temática do lazer iremos afunilar a pesquisa em torno da infância, brincadeiras e atividades