Arroyo Miguel J Currículo Território Em Disputa

Secretaria de Políticas de Saúde, Ministério da Saúde ORGANIZADORES Janete Lima de Castro Enfermeira, mestre em Administração, vice-coordenadora do Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio Grande do Norte Pedro Miguel dos Santos Neto (Coordenação Executiva) Médico, mestre em Saúde Pública e consultor da Coordenação Geral da Política de Recursos Humanos, Secretaria de Políticas de Saúde, Ministério da Saúde Soraya Almeida Belisário Médica, mestre…

sua recepção calorosa a cada chegada na UNB, além da dedicação nos serviços que prestou na montagem da minha bibliografia. À Adelaide, pelo ombro amigo de todas as horas, e pelas orações. Aos monitores e professores da EFAA, Josete, Milza, João, Miguel, Rique e, em especial, José Moço e Terezinha, pela paciência e generosidade para servir. Aos alunos da Escola Família Agrícola de Angical (EFAA) no período de 2002 a 2010 que estiveram comigo nas minhas tentativas de fazer uma…

disciplinas que tratam de conteúdos específicos, orientando o processo de ensino-aprendizagem, num movimento específico condicionado pelo projeto histórico; a função social da escola promove o domínio do conhecimento sistematizado e o objeto do currículo visa garantir a capacidade teórica; o par dialético conteúdo e método é modulador por dinamizar e concretizar o processo de ensino-aprendizagem elevando o pensamento teórico dos aprendizes ao direcionar o trato com o conhecimento…

Universidade Católica de Santos/Fundação Carlos Chagas ____________________________________________________ Profa. Dra. Francisca Severino Universidade Católica de Santos - Unisantos ____________________________________________________ Prof. Dr. Miguel Henrique Russo Universidade Nove de Julho - Uninove Santos – SP 2008 vi Agradecimentos À Profa. Dra. Ângela Maria Martins – orientadora – que, com paciência e seriedade, mostrou que o caminho mais seguro nem sempre é o…

felicidade. Marco Antonio Tebaldi Secretário de Estado da Educação 5 APRESENTAÇÃO Entre os anos de 2004 a 2007, a Secretaria de Estado da Educação reuniu professores, gestores e demais profissionais da educação, diretamente envolvidos com o currículo dos cursos de Ensino Médio e de Ensino Médio Integrado à Educação Profissional, em eventos de formação continuada, com a finalidade de discutir e propor encaminhamentos teórico-metodológicos para a prática pedagógica em sala de aula.…

formulados novos discursos capazes de ordenar aspirações, sonhos, fantasias projetivas, necessidades materiais e simbólicas. A força do discurso neoliberal se destaca ainda mais devido à ausência de formulações culturais ideológicas concorrentes na disputa por hegemonia. Esse destaque decorre, também, da própria recomposição das formas de produção que, geradoras de diversos processos de exclusão, legitimam, no plano das subjetividades, a aceitação, e mesmo o desejo de ver implantadas…

brasileiros diante de um território enorme, ainda pouco conhecido, e da urgência de nosso povo de usufruir de forma equilibrada e socialmente justa das riquezas minerais e, principalmente, do petróleo que a natureza nos agraciou. Esta edição do livro Geologia do Brasil, organizada pelos professores Yociteru Hasui, Celso Dal Ré Carneiro, Fernando Flávio Marques de Almeida e Andrea Bartorelli vem, em boa hora, contribuir e atualizar os conhecimentos sobre o nosso território. Desse modo,…

na relação muito próxima, ou até intrínseca entre a POLÍTICA e a ADMINISTRAÇÃO (Estado). De acordo com Elisa Reis (1989, p. 1), podemos pensar que a “política” se constitui em recursos de autoridade em que os interesses sociais se encontram em disputa, e o papel da administração no tocante as políticas são exercidas pelos burocratas. A questão a se pensar é que a relação entre esses dois atores fundamentais, ou seja, os políticos e os burocratas possuem um impacto relevante sobre…

apresentado. 9 [Alexandre O'Neill, Entrevista a Eduarda Ferreira «A descoberta da poesia é sempre solitária», Notícias da Tarde, Lisboa, Ano 2, nº 289, 17.09.1983, p. 14.] 10 [Idem, ibidem, p. 14.] 11 [O'NEILL, Alexandre, Poesias Completas, Pref. Miguel Tamen, Lisboa, Assírio & Alvim, Fevereiro 2000.] 30 Julgamos que a possibilidade de captar o pensamento de um Autor, de conhecer verdadeiramente a extensão da sua arte, existe só quando podemos dispor de uma visão completa de toda a…

aqui como ação pedagógica nãoformal, acabara sendo representativa de interesses que a autora compartilhara e considerara ideais para fomentar a construção de um novo homem e nova organização social. Nesse sentido, compartilha-se com os estudos de Arroyo (1968); Coelho (1991); Caldin (2002); Lajolo e Zilberman (1988, 1999); dentre outros estudiosos que estabelecem as relações entre literatura-pedagogia e os valores ideológicos na produção destinada ao leitor-criança. Devido a…