Apresentar Oralidade

objetivo geral da pesquisa foi abordar a importância do cordel no processo de leitura e letramento e apresentar dados das experiências desenvolvidas no projeto “CORDEL: Aprendendo com a poesia popular”. Com base em pesquisa bibliográfica e projetos realizados na Escola Municipal Santa Clara, este trabalho apresenta em seus resultados que o cordel na prática de ensino é uma ferramenta construtora da oralidade e da cultura popular. Os projetos desenvolvidos com o uso do cordel nessa escola…

PLANEJAMENTO 3º TRIMESTRE Professora: Turma: Pré – Escolar I C Ano: 2013 3º TRIMESTRE Eixos Temáticos: Linguagem oral e escrita ⦁ Oralidades sobre as abelhas, onde vive e o que come etc; ⦁ Ouvir a história A ABELHA CHOCOLATEIRA e oralidade sobre a importância de respeitar as diferenças; ⦁ Recortes e colagem das palavras que iniciam com vogais para colar no verso da abelha; ⦁ Relacionar e ligar as abelhas por sua função…

este último, referência aos aspetos sociais denunciados; pertinências das temáticas abordadas no contexto da Questão Coimbrã e da Geração de 70 …). 2. Indicação dos objetivos deste episódio: 2.1. Homenagear… 2.2. Proporcionar a Carlos… 2.3. Apresentar… 3. Neste episódio demonstrador da sociedade lisboeta, e por extensão, de Portugal da segunda metade do século XIX, participam várias personagens, nomeadamente: João da Ega; Jacob Cohen; Tomás de Alencar; Dâmaso Salcede; Carlos da…

Aproveitando o evento da Copa no Brasil, que nos aproxima das discussões que envolvem o mundo do futebol, propomos um estudo de crônicas esportivas de diferentes épocas e de diferentes autores, por meio das práticas discursivas da leitura, da oralidade e da escrita. 2 – Como o trabalho será desenvolvido pelos(as) alunos(as) – (metodologia). Pesquisa de crônicas escritas sobre futebol: um bom começo seria selecionar crônicas a partir de Nelson Rodrigues e Mario Filho, passando por…

História da contagem/agrupamentos Interface: Português / Matemática Tempo para gostar de ler: Objetivo: Ler por prazer; Estratégias: Cada aluno escolhe um livro lê livremente... Roda de leitura e oralidade: Objetivo: Leitura e compreensão de frases; Estratégias: Apresentar um cartaz com as frases da fábula a Lebre e a tartaruga( pág.: 206 da proposta). Fazer leitura das frases e depois perguntar:O que você diria alebre se fosse a tartaruga? Dramatizar a fábula. Lendo e compreendendo:

Contudo, não estamos falando da escrita, mas sim de um procedimento essencialmente realizado por meio da oralidade. Dentre as várias circunstâncias comunicativas com as quais temos contato diariamente, surge mais um gênero textual: o seminário. Amplamente difundido no meio escolar, acadêmico, científico e técnico, o seminário confere às pessoas que dele participa a oportunidade de apresentar os conhecimentos adquiridos mediante o estudo de um determinado tema. Nesse sentido,…

DE AULA 1. Ano/Turma: 5º ano do Ensino Fundamental (9-10anos). 2. Título do Projeto e Tema: TÍTULO DO PROJETO: Recreio, na escola também se brinca. TEMA DAS AULAS: Aprendendo através dos jogos e brincadeiras. 3. Conteúdos: Oralidade, Socialização em grupos (dinâmica e jogo da argola). Gênero textual fábula, Ortografia, Interpretação de texto, e Problemas Matemáticos. 4. Objetivos de Aprendizagem OBJETIVO GERAL: Proporcionar às crianças a oportunidades de…

Mas havia danca) Os Aedos nao assumiam a autoria, cantavam os poemas e a metrica dos seus poemas era o hexametro, que diz 2 coisas: 1) marcadamente oral, vem da oralidade e era feito para performance oral 2) ligacao com o sagrado (ver democrito que diz que quem inventou o hexametro foram as musas, acho eu) Sobre Aedos, oralidade e performance, danca ver: "Bruno Gentili se dedicou com mais empenho a esta questão e elaborou um estudo sobre a gênese dos hexâmetros em que procura…

aula. Leitura, literatura e sociedade Em uma sociedade como a nossa, na qual o acesso à cultura letrada é ao mesmo tempo valorizado e tão restrito à grande parte da população, a disseminação e o incentivo à leitura e escrita e ao uso da oralidade torna-se fundamental para a busca do exercício da cidadania, considerando-se o direito às diferenças. Ressalta-se que a leitura deve ser entendida como prática social, ação múltipla realizada com diferentes objetivos, em diversos…

pode ter problemas para relacionar-se ou integrar-se em seu grupo. Se não conseguem entendê-la, normalmente será alvo de gozações ou de exclusão o grupo, que provavelmente repercutirá no seu rendimento escolar global. Em alguns casos, se a criança apresentar alteração na fala ( trocas, omissões ou distorções) estas poderão se refletir em sua escrita espontânea. Sempre que nos comunicamos com alguém utilizamos dois tipos de linguagem: verbal e não verbal. A linguagem verbal compõe-se de…