Plano de aula-Fábula

Plano de aula
4ª etapa / 2ª semana/ 3º dia
Conteúdos: Fábula Frases Espaçamento História da contagem/agrupamentos Interface: Português / Matemática
Tempo para gostar de ler:
Objetivo: Ler por prazer;
Estratégias: Cada aluno escolhe um livro lê livremente...
Roda de leitura e oralidade:
Objetivo: Leitura e compreensão de frases;
Estratégias: Apresentar um cartaz com as frases da fábula a Lebre e a tartaruga( pág.: 206 da proposta). Fazer leitura das frases e depois perguntar:O que você diria alebre se fosse a tartaruga? Dramatizar a fábula.
Lendo e compreendendo:
Objetivo: Leitura de frase e representação por meio de desenho;
Estratégias: Escrever na lousa a frase: A lebre e a tartaruga apostaram uma corrida. Fazer leitura com os alunos.
Aquisição da escrita:
Objetivo: Leitura e compreensão textual;
Estratégias: Listagem com as características da lebre e da tartaruga. Análise das frases estudadas.
Escrevendo do seu jeito:
Objetivo: Escrita espontânea e desenho;
Estratégias: Escrever uma frase para o final da fábula e desenhar.
2º momento
3ª etapa/ 3ª semana /2º dia
Objetivos:
Identificar diferentes formas de contagem e agrupamento de quantidades;
Discutir e socializar diferentes formas de contagem e agrupamento das quantidades;
Registrar a contagem fazendo agrupamentos;
Procedimento didático:
Ver Manual do professorpágs.: 119 a 121.

Plano de aula
CONTEÚDOS:
Gênero textual (trava língua)
Substantivo Masculino/feminino)
Interelaçao homem x mulher
INTERFACE: português matemática
Tempo para gostar de ler
OBJETIVO: valorizar a hora da leitura
ESTRATÉGIA: leitura livre pelos alunos, depois...
Roda de leitura e Oralidade
OBJETIVOS: apresentar a trava-lingua na lousa. Fazer a leitura de vários modos: apontada, coletiva, silenciosa, sussurrando, devagar, rápido.
Trava-lingua
QUERO QUE VOCÊ ME DIGA SETE VEZES
ENCARRILHADO SEM ERRAR, SEM TOMAR
FÔLEGO: VACA