Apresentar A Concepção De Educação Na Modernidade

A constituição das teorias pedagógicas da educação física Valter Bracht* RESUMO: O presente ensaio analisa o processo de construção das teorias pedagógicas da educação física no Brasil, buscando demonstrar como elas refletem a concepção e o significado humano de corpo engendrados na e pela sociedade moderna. O texto apresenta as teorias pedagógicas que no âmbito da educação física se colocam numa perspectiva crítica em relação aos usos e aos significados atribuídos pela sociedade…

Contudo, em sua forma geral e difusa, o conhecimento científico, dotado do espírito pós–moderno, se constitui por uma diversidade de correntes intelectuais e culturais que diz ser o conhecimento produzido Universidade Estácio de Sá Mestrado em Educação e Cultura Contemporânea 12 e 13 de novembro de 2007 página 1 pelo sujeito e este é determinado, como sujeito do conhecimento, pelo desenvolvimento das suas habilidades e à sua aplicabilidade no dia-a-dia. Por conta disso, um…

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e professor da Faculdade de Psicologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie e da Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). E-mail: alexmoreira@mackenzie.br RESuMO O objetivo deste ensaio é traçar, ainda que de forma preliminar, uma análise de uma concepção de narrativa histórica — a apresentada no filme Nós que aqui estamos por vós esperamos —, e sua consideração, como suporte…

.................................06 2.3 – TEORIAS MARXISTAS, WEBERIANAS E POSITIVISTAS INTERPRETAM O TRABALHO NA ATUALIDADE..................................................................................................08 3 – CONCEPÇÃO DE HOMEM INAUGURADA NA IDADE MODERNA 10 4 – NÍVEIS DE LINGUAGEM 11 5 – ENTREVISTAS 12 5.1 – ANÁLISE DE DADOS 15 6 – CONCLUSÃO 17 7 – BIBLIOGRAFIAS 17 1 - Evolução da Teoria da Administração…

RESUMO DOS ARTIGOS E LIVROS PARA LEVANTAMENTO BIBLÍOGRAFICO EDUCAÇÃO, ESCOLA E TECNOLOGIAS: SIGNIFICADOS E CAMINHOS É inegável que a educação e a escola não podem desconsiderar o movimento da sociedade contemporânea na sua prática. Esta sociedade está permeada pelas tecnologias. (p 1) Tecnologia, segundo Corrêa (1997), se refere a um conjunto de informações e conhecimentos sistematicamente organizados e obtidos por meio de métodos diferenciados, sendo provenientes de diferentes fontes de…

pela vida. Ele atribuiu à educação categorias que somente vieram a ser pensadas séculos depois, como o diálogo entre professor e aluno em sala de aula. A dimensão ecológica é bem característica em Comenius, aliás, ele faz desta sua metodologia e base de toda sua teoria.A universalidade do saber historicamente construído aliada ao seu pensamento fez surgir a idéia de que todos devem ter acesso ao saber. Para ele, teologia e pedagogia dependem uma da outra, visto que a educação deve…

112 O Brasil na América Latina na concepção de Manoel Bomfim1 Cristiane da Silveira2 Universidade do Estado do Amazonas- Brasil Artículo de reflexión derivado de investigación Recibido: agosto 17 de 2012 - Aprobado: octubre 19 de 2012 Resumo: O presente artigo investiga as narrativas de Bomfim e sua concepção sobre o Brasil na América Latina a partir da análise da obra América Latina: Males de origem e permite refletir sobre alguns aspectos dos discursos na virada do século XIX para…

A crítica da modernidade na poética de Manoel de Barros e José Paulo Paes Maria Izabel Brunacci Doutoranda em Literatura Brasileira / UnB Como abordar dois poetas tão diferentes em um só trabalho? De início, a sensação de que Manoel de Barros e José Paulo Paes nada têm a ver um com o outro. Nem poeticamente, nem biograficamente. Um é pantaneiro, observador das coisas insignificantes do mundo – aquelas que a gente se acostumou a não ver. O outro é urbano, cosmopolita, cerebral.…

é, certamente, o objetivo maior e o "fim último" deste evento e de todos os que dele participam.(p.2). Escola e alfabetização Em nosso país, desde o final do século XIX, especialmente com a proclamação da República, a educação ganhou destaque como uma das utopias da modernidade.(p.2) (...) e a universalização da escola assumiu importante papel como instrumento de modernização e progresso do Estado-Nação, como principal propulsora do “esclarecimento das massas iletradas”.(p.2) (...)…

MODERNIDADE, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO NA AMÉRICA LATINA Page 1 of 14 MODERNIDADE, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO NA AMÉRICA LATINA Antônia de Araújo Farias Universidade Estadual da Paraíba-UEPB antoniaafarias@ceduc.uepb.edu.br O presente artigo objetiva fazer uma reflexão em torno das influências, do projeto europeu de Sociedade Moderna, trazidas pelos colonizadores a partir do século XV e suas consequências para o desenvovlvimento na América Latina hoje. Muitos autores que…