Apresentar A Concepção De Educação Na Modernidade

UMA BREVE ABORDAGEM SÓCIO-CULTURAL, ANTROPOLÓGICA E RELIGIOSA NA MODERNIDADE Marcos Antonio Farias de Azevedo* RESUMO Olhando nosso tempo, chamado de (pós) moderno, constatamos que uma de suas grandes marcas é a centralidade da razão em detrimento da emoção e, porque não dizer, da própria fé. O homem é o sujeito absoluto da história, desprovido agora de qualquer interferência que lhe seja externa, principalmente se for divina. O Iluminismo como um dos grandes marcos da era moderna,…

INTRODUÇÃO O meu principal objetivo com esse trabalho é investigar como as novas estratégias, defendidas pelos educadores e pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), de uso da concepção de tempo histórico nos currículos da disciplina de História e na aplicação dos conteúdos em sala de aula são postas em prática no colégio por mim observado e usado como exemplo nesse trabalho, tomando como base de análise o ensino médio. Visto que, a questão de como trabalhar com conceitos…

EAD Educação na Modernidade 3 1. Objetivos • Reconhecer a importância da época moderna para a educação. • Examinar a reestruturação da escola moderna. • Conhecer as principais vertentes pedagógicas da Modernidade. • Investigar a relação entre o processo de formação individual e o de formação social. 2. Conteúdos • • • • Época moderna. Reformismo religioso e educação. Modernidade. Iluminismo. 92 © Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação…

CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA: A Construção de um Novo Perfil Para o Professor. PEREIRA, Daniella A. M. N. [1] Resumo: Este trabalho discute a questão da concepção da infância na atualidade, a partir da perspectiva social e educacional, de modo a focalizar qual o conceito que os educadores trazem sobre a infância. Nunca se deu tanta atenção aos estudos da criança e da infância. O que é a infância afinal? As respostas a estas questões variam conforme a concepção que se tem delas. Para alguns

humanização esta ligada também a libertação, a qual torna o individuo capaz de se livrar de determinismos. Questão 2 A concepção de trabalho sofreu graves modificações com o passar dos anos, na antiguidade, sobretudo nas sociedades tribais, o trabalho era visto como uma tarefa coletiva, que buscava o bem de toda uma comunidade e era marcada pela divisão de tarefas. Já na modernidade, com a ascençao da burguesia, as maquinas tornaram-se muito importantes e o trabalho era marcado…

A constituição das teorias pedagógicas da educação física Valter Bracht* RESUMO: O presente ensaio analisa o processo de construção das teorias pedagógicas da educação física no Brasil, buscando demonstrar como elas refletem a concepção e o significado humano de corpo engendrados na e pela sociedade moderna. O texto apresenta as teorias pedagógicas que no âmbito da educação física se colocam numa perspectiva crítica em relação aos usos e aos significados atribuídos pela…

aconselhamento moral para o que segundo Ferry , impede que o homem seja feliz: o medo da morte,a dúvida do que vem depois e a inquietude provocada por isso. Usando uma linguagem simplificada, sem jargões filosóficos, Ferry pretende nesta obra apresentar para um público leigo em filosofia como este problema, que talvez ele mesmo já tenha se deparado, já foi amplamente tratado e discutido, para isto faz um percurso na história da filosofia que vai desde os filósofos antigos e…

caminhos seguros para sua tarefa de pesquisar. Entretanto, observa-se, atualmente, um aumento crescente de pesquisas, no campo das ciências humanas, referenciadas em epistemologias emergentes, diversas da concepção epistemológica objetivista que vem dando sustentação à ciência desenvolvida na modernidade. Tais epistemologias vêm servindo de terreno para uma diversificação de métodos de pesquisa, principalmente, os chamados 'métodos qualitativos'. A preocupação deste trabalho está…

respostas para nossas questões e, me lhor do que isto, formulamos muitas perguntas que puderam enri quecer nossas reflexões. A PUC de São Paulo é o lugar onde esse grupo se encontra e trabalha. Aulas de Psicologia Social, de Pesquisa, de Psicologia da Educação, Ética Profissional, Psicologia Institucional e de Mode los de Investigação em Psicologia permitiram o encontro com os alunos. Foram muitos deles que, nesses anos de docência, nos ins tigaram, nos perguntaram, nos inquietaram e…

eu aprendo.” Benjamim Franklin Índice • Parte I - Conceitos Básicos: Juventude, Educação e Mudança • Parte II - Estruturando Ações de Protagonismo Juvenil • Roteiro Simplificado de Elaboração de um Projeto Parte I: Conceitos Básicos: Juventude, Educação e Mudança 1. Qual o grande desafio da educação nesta reta final de século e de milênio? * Segundo Ítalo Gastaldi, o grande desafio da educação nos dias de hoje reside na questão dos valores, ou seja, na capacidade de as…