Aprendizagem Nas Organizações Paulo Freire

MAURÍCIO DE NASSAU ARYNA MONIQUE F. C. SILVA ELDI CATARINA B.SOARES SILVA ISIS KELLY COSTA SILVA KAMILLA DE SOUSA PEREIRA MIRNA SOUTO MIRANDA FREIRE COMPREENDENDO O PAPEL DO PSICOLOGO ESCOLAR João Pessoa 2013 ARYNA MONIQUE F. C. SILVA ELDI CATARINA B.SOARES SILVA ISIS KELLY COSTA SILVA KAMILLA DE SOUSA PEREIRA MIRNA SOUTO MIRANDA FREIRE COMPREENDENDO O PAPEL DO PSICÓLOGO ESCOLAR Artigo apresentado à disciplina de Prática Integrativa I, ministrada pela Profª,…

reformulação de currículo. São Paulo: Cortez, 1988. 2. SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 1999. Avaliação do ensino-aprendizagem 1. VIANNA, Heraldo M. Avaliação Educacional: teoria - planejamento - modelos. São Paulo: IBRASA, 2000. 2. LUCKESI. C.C. Avaliação da aprendizagem escolar. 15. ed. São Paulo: Cortez, 2003. 3. PERRENOUD, Ph. Avaliação: Da Excelência à Regulação das Aprendizagens. Porto Alegre:…

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Programa de Pós-graduação Educação: Currículo Revista e-curriculum ISSN: 1809-3876 CURRÍCULO, TECNOLOGIA E CULTURA DIGITAL: ESPAÇOS E TEMPOS DE WEB CURRÍCULO CURRICULUM, TECHNOLOGIES IN EDUCATION AND DIGITAL CULTURE: SPACES AND TIMES IN WEB CURRICULUM ALMEIDA, Maria Elizabeth B. de Professora e coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação: Currículo Pontifícia Universidade Católica de São Paulo SILVA, Maria da…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA SUPERIOR DE AGRICULTURA “LUIZ DE QUEIROZ” A Construção de uma Sequência Didática a partir da Pedagogia dos Movimentos Sociais Autora: Lorena Gebara Benetton Piracicaba 2014 Lorena Gebara Benetton A Construção de uma Sequência Didática a partir da Pedagogia dos Movimentos Sociais Orientadora: Profa. Dra. Taitiâny Kárita Bonzanini Monografia apresentada à Universidade de São Paulo – ESALQ como requisito parcial para obtenção de título de

como agente de transformação no meio educacional. Para o desenvolvimento utilizou-se o método indutivo e operacionalizou-se com a técnica de pesquisa teórica por meio da análise, leitura e interpretações de pesquisas realizadas por diversos autores: Freire, Demo, Rios, Saviani, Behrens. Segundo Triviños (1987, p.160) “nossa intenção é usar o método de análise de conteúdo nas mensagens escritas, porque estas são mais estáveis e constituem um material objetivo ao qual podemos voltar todas…

tipos de pedagogia (coluna I) com suas respectivas características (coluna II): Coluna I 1 - pedagogia liberal 2 - pedagogia progressista Coluna II ( ) promove a análise crítica da sociedade. ( ) responsabiliza o aluno pela sua aprendizagem e por suas falhas, desconsiderando as desigualdades socioeconômicas existentes. ( ) avalia a memorização de conteúdo pelos alunos, utilizando para tanto avaliações verificadoras e medidoras dos resultados alcançados. ( )…

REVISÃO P1/COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL 1) Explique o significado e características da Educação Bancária e Educação Problematizante na concepção de Paulo Freire. R: educação bancaria = transformação de dados esparsos do professor para o aluno, do especialista para o cliente. Caracteristicas – sujeito passivo, sujeito acrítico, omesticacao, conhecimento produzido e repetição impositiva. educação problematizante = o homem desenvolve o poder de percepção da maneira como ele existe no mundo

....................03 2 As bases da proposta de PAPERT.........................................................................03 3 DEWEY: o método por descoberta ........................................................................04 4 PAULO FREIRE: a educação progressista e emancipadora .................................05 5 JEAN PIAGET: a epistemologia genética ..............................................................07 5.1 Principais contribuições de Piaget às idéias de Papert .

A pessoa idosa: educação e cidadania GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO José Serra Governador Rita Passos Secretária Estadual de Assistência e Desenvolvimento Social Nivaldo Campos Camargo Secretário Adjunto Carlos Fernando Zuppo Franco Chefe de Gabinete Secretaria Estadual de Assistência e Desenvolvimento Social – SEADS Departamento de Comunicação Institucional – DCI Paulo José Ferreira Mesquita Coordenador Coordenadoria de Gestão Estratégica – CGE Cláudio Alexandre Lombardi Coordenador

verdades eterno. Métodos que influenciava no caminho da figura do professor no cotidiano em sala de aula por isso a importância do profissional e também dos pais para mostrar o caminho que causa um ambiente propicio de melhor desenvolvimento para aprendizagem do aluno e rever os principais assuntos que o educador se depara quando se dedica em sala de aula comprometendo-se na formação do alunado. Atualmente na educação o professor se depara com alguns problemas que no seu ambiente de…