Aprendizagem Individual Pós Moderno

CONTRATO DE APRENDIZAGEM Estamos iniciando o Curso de Especialização em Docência para Educação Profissional. Cientes de que para ocorrer a aprendizagem em colaboração, um dos princípios do Projeto Pedagógico que deve ser garantido, é imprescindível a participação ativa de cada um e a criação de um ambiente favorável à convivência, nos comprometimentos a: Cláusula 1: Me manter ativa (o) na Pós-Graduação em Docência para Educação Profissional, bem como me dedicar nas atividades sugeridas

ENSINO COM PESQUISA: UMA ESTRATÉGIA FORMADORA PARA ALUNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MEDICINA Prof.ª Maria das Graças Villela Rodrigues; Dr. Manuel Domingos da Cruz Gonçalves RESUMO: Objetivo: Promover uma atividade científica para alunos de um programa de pós-graduação médica como instrumento reflexivo de prática docente e formativa de atividades necessárias à construção de uma pesquisa em educação médica. Método: Alunos da pós-graduação em cirurgia da UFRJ, de duas turmas consecutivas,…

Jürgen Habermas/ 3 Especificação do referente utilizado: A obra vai destacar a construção do materialismo histórico. Nela entra em destaque o Eu. Traz muito as questões dos fundamentos sociais. Toca muito no que se diz sobre moral, agir, aprendizagem. 4 Resumo da obra: 4.1 reconstrução do materialismo histórico (pag.9) 4.1.1 O Materialismo Histórico e o Desenvolvimento de Estruturas normativas. (pag.11) “Trata-se de diversas tentativas de encaminhar a elaboração…

incerteza", e que esse é o verdadeiro sentido que contém a palavra "crise", "onde tudo parecia garantido, pautado, regulado e portanto previsível.", o que levou os economistas e sociólogos a acreditarem e a sustentarem que a sociedade industrial e depois a pós-industrial 2 " ...assentariam em rocha, e que estávamos no momento da consecução quase derradeira da boa sociedade, aquela que estabeleceria paz, segurança, bem - estar, abundância para todos os seus, e que o futuro, em suma, não…

FACULDADE RIO SONO DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA EDUCACIONAL Cristina Ribeiro da Cruz MARIA JOSÉ REIS DE AQUINO MARIA DO ESPIRITO SANTO CALDAS COSTA 2014 Resumo Metodologia Ensino Superior Trabalho apresentado, a Faculdade Rio Sono como requisito parcial para obtenção de nota, da Disciplina, Metodologia do Ensino Superior do curso de pós graduação…

toda produção teórica de sua época, além das ideias do educador suíço Jean Piaget. As obras desses autores são citadas e comentadas em seus diversos trabalhos. A experiência vivida na formação de professores levou-o ao estudo dos distúrbios de aprendizagem e de linguagem, das diversas formas de deficiências congênitas e adquiridas, a exemplo da afasia. Complementando a sua formação para estudo da etiologia de tais distúrbios, graduou-se em Medicina. O seu interesse em Medicina estava…

significado dos paradigmas na enfermagem, poderá nos auxiliar a compreender nosso modo de pensar, sentir e fazer enfermagem representativos de uma época, ideologias e políticas sociais Teorias de Enfermagem são influenciadas por experiências de aprendizagens anteriores nos auxiliam na compreensão da realidade favorecem a reflexão e a criticidade Teorias de Enfermagem evitam a naturalização e a banalização dos fenômenos Incluem elementos científicos no entendimento e na análise d …

dominantes. Os conteúdos escolares são separados da realidade social e da capacidade cognitiva dos alunos, sendo impostos como verdade absoluta em que apenas o professor tem razão. Sua metodologia é baseada na memorização, o que contribui para uma aprendizagem mecânica, passiva e repetitiva), renovada progressista (a educação escolar assume o propósito de levar o aluno a aprender e construir conhecimento, considerando as fases do seu desenvolvimento. Os conteúdos escolares passam a…

significa pesquisar”; d) Qual a relação entre ser professor/pesquisador? Ótima discussão! Professora Fabiane UNOPAR VIRTUAL História TEXTO 01 (ADAPTADO): PRÁTICA DA METODOLOGIA CIENTÍFICA NO ENSINO SUPERIOR E A RELEVÂNCIA DA PESQUISA NA APRENDIZAGEM UNIVERSITÁRIA Antônio Joaquim Severino* Mestre e Doutor em Filosofia (USP), Livre-docente (USP), especialista em Filosofia da Educação. Professor no Departamento de Educação USP. Introdução A tradição cultural…

como uma prática contra o etnocentrismo; na segunda, como a desconstrução da realidade, uma visão em que a realidade não existe. A primeira visão é a mais usual na Antropologia Cultural e a segunda, que advém da Linguística, fundamenta a visão dos pós-modernos mais radicais. O relativismo cultural surgiu na Antropologia, levando os antropólogos a estudar quais as soluções que sociedades diferentes oferecem para as mesmas questões existenciais, nas palavras de Everardo Rocha.…