Aprendizagem Dos Alunos Com Nee

MICHELANGELO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO Brasília-DF 2015 FACULDADE JK MICHELANGELO O AUTISMO Autores: ANDERSON ALVES PEREIRA FELIPIS MADSON LUCAS SILVA JORGE JOSE GOMES DA ROCHA JUNIOR SAMUEL DE OLIVEIRA SOUZA WAGNER FALGUEIRO ABDALLA DA SILVA CURSO: SISTEMA DE INFORMAÇÃO SEMESTRE: 1ª SEMÊSTRE TURMA: NOTURNO BRASÍLIA-DF 2015 RESUMO Este artigo se propõe a discutir as dificuldades no processo de aprendizagem escolar do aluno autista e…

1 INTRODUÇÃO O teatro é considerado relevante para promover uma aprendizagem significativa, no entanto ainda é pouco trabalhado nas escolas a favor da inclusão e do desenvolvimento das potencialidades dos estudantes em geral. A presente pesquisa procurou traçar a importância da inserção do teatro nas escolas como prática educativa, que tem como objetivo propiciar um ato de socialização de maneira livre, crítica e criativa. Estima-se tornar o educando responsável pela criação de seu próprio

desafios adequados ao aluno com DM, além de valorizar suas habilidades, trabalhar sua potencialidade intelectual, reduzir as limitações provocadas pela deficiência, apoiar a inserção familiar, escolar e social, bem como prepara-lo pra uma adequada formação profissional, almejando seu desenvolvimento integral.Osório (1999, p.9) sinaliza que:-“A integração não é só do portador de deficiência, mas de todas as crianças da escola.Ela tem duas mãos, e não apenas o sentido de adaptação do aluno…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial NOME Jucimara de J. G. Fagundes RA 3730708847 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor AMARALINA CARDOSO

A INCLUSÃO DO ALUNO NO ENSINO REGULAR O acesso ao ensino regular deve ser entendido como atendimento educacional especializado, com profissionais adequados e conhecedores das Leis de Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. O educador ter conhecimento dessas leis é fundamental para que o mesmo tenha condições de desenvolver um trabalho que abandone modelos e práticas que discriminem qualquer aluno anulando assim, a prática de apropriação de soluções…

ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais. Melhor dizendo, a Psicologia estuda o que motiva o comportamento humano – o que o sustenta, o que o finaliza e seus processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência. A história da Psicologia, cuja etimologia deriva de Psique (alma) + Logos (razão ou conhecimento), se confunde com a Filosofia até meados do século XIX. Sócrates, Platão e Aristóteles deram o pontapé inicial na…

FRACASSO ESCOLAR EXPLICAÇÕES: Moralista: aluno preguiçoso, chorão, desinteressado. Pensamento Psiquiátrico: fatores diversos: congênitos, hereditários.. Psicogenéticos: situações vivenciadas pelas crianças. Sociologia, lingüística, antropologia: situação socioeconômica e cultural da criança. Visão atual: educabilidade depende das características do desenvolvimento e da prática pedagógica. FATORES: Extra-escolares: más condições de vida, economia ruim, fome...…

Diversidade Introdução Apresenta a Inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais no ensino regular, apesar das dificuldades enfrentadas pelos professores e pela instituição. Com essa inclusão os demais alunos aprendem muito com a Diversidade. O trabalho mostra uma entrevista com a Pedagoga de uma Escola Municipal, onde a mesma atende alunos com Necessidades Especiais na sala de Recurso Multifuncional onde se é aplicado o Atendimento Educacional Especializado (AEE).…

educativas especiais (NEE), quanto as que possuem dificuldades de aprendizagem, colocando em prática; além de incluir, havendo um dinamismo com o aluno, a família e as redes sociais existentes na comunidade, considerando as limitações e o respeito a diversidade, criando meios para a evolução de todos, tendo como alicerce a educação. Além de aprofundar nos princípios inclusivos na tentativa de dinamizar e promover aulas significativas que muito enriquecem no processo de acesso a…

e Bases da Educação) e no Plano Nacional de Educação determinam que a escola se mobilize para estruturar um conjunto de ações e providenciar recursos necessários que garantam o acesso e a permanência de todos os alunos, promovendo um ensino que respeite as especificidades da aprendizagem de cada um. A pedagogia que defende a inclusão é já é uma realidade em diferentes cidades brasileiras. O artigo estudado apresenta um conjunto de ações que vem sendo desenvolvida em parceria com os profissionais