Aprender Ensinar E Relações étnico Raciais No Brasil

394/96) Consta em seu Art. 3º princípios embasadores do ensino no inciso: I – igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II – liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III – pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; IV – respeito à liberdade e apreço à tolerância. (BRASIL, 1996) Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de: III – atendimento educacional…

com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) DA EDUCAÇÃO BÁSICA Art. 26. Os currículos da educação infantil, do…

Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saberrespeito à liberdade e apreço à tolerância. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Compreender a cidadania como participação social e política, assim…

a diversidade passando da família para a criança. Lei de Diretrizes e Bases Da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96). Como educadores nosso dever é lutar para universalização da escolarização, ter a qualidade na educação, liberdade de aprender, ensinar, divulgar a cultura o pensamento e o saber. A lei 9.394/96 expressa pontos fundamentais que não podem ser desprezados nem ignorados pela escola e educadores, mas quando respeitadas e praticadas trazem sucesso a qualquer projeto…

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), na Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico – Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro – Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil que tratem da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo nas escolas. Foi…

IBEP - INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL UAB - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL PEDAGOGIAV ALZIRA DE ARAÚJO MENDES NAZARÉ A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI FEDERAL 10639/2003 – ENSINO DA ÁFRICA E DO NEGRO NO BRASIL Nova Iguaçu 2014 ALZIRA DE ARAÚJO MENDES NAZARÉ A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI FEDERAL 10639/2003 – ENSINO DA ÁFRICA E DO NEGRO NO BRASIL Trabalho de pesquisa apresentado como exigência para Avaliação no…

típicas. Será apresentado, no decorrer deste trabalho, a interpretação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), da Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil relacionado a diversidade e multiculturalismo. Exemplificaremos um exemplo, que é a Comemoração do…

SEMINÁRIO DE ESTUDOS CULTURAIS, IDENTIDADES E RELAÇÕES INTERÉTNICAS UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE SÃO CRISTÓVÃO, DIAS 05, 06 E 07 DE AGOSTO DE 2009 EDUCAÇÃO ANTI-RACISTA: CAMINHO PARA A FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DE ESTUDANTES NEGROS Diana Viturino Santos Pedagogia- UFS (dianaviturino@yahoo.com.br) INTRODUÇÃO [...] uma aluna do 6º ano, negra, (tem por volta de 10 anos) [...] em uma determinada aula sobre a vinda dos africanos para Sergipe disse que não era negra, em alta voz para que

a questão racial; Identificar situações de racismo, preconceito e exploração racial em nossa sociedade; Demonstrar a vinculação dos conceitos de classe e raça no capitalismo; Definir racismo, discriminação e preconceito; Contextualizar histórica, social e economicamente a luta do negro no Brasil; Trazer à tona, discussões provocantes, por meio das rodas de conversa, para um posicionamento mais crítico frente à realidade social em que vivemos; Reconhecer a existência do racismo no Brasil…

um quadro no qual relaciona os principais aspectos do multiculturalismo e diversidade com relação as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Parâmetros Curriculares Nacional, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1. Na etapa 2, foi elaborada uma análise crítica com observâncias à diversidade e multiculturalismo…