O MESTRE ESCOLA E A PROFESSORA

Aprender, ensinar e relações étnico-raciais... 489 Aprender, ensinar e relações étnico-raciais no Brasil Learning, teaching and ethnic-racial relations in Brazil PETRONILHA BEATRIZ GONÇALVES E SILVA* –––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––– RESUMO – O artigo trata de processos de ensinar e de aprender em meio a relações étnico-raciais, no Brasil. Aponta desafios para a educação das relações étnico-raciais e formação para cidadania, bem como busca situar razões históricas e ideológicas de dificuldades para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. Descritores – Ensino; aprendizagem; relações étnico-raciais; cidadania. ABSTRACT – This paper deals with teaching and learning processes regarding ethnicracial relations in Brazil. It calls attention to the challenges facing education of ethnicracial relations and the promotion of citizenship; it also attempts to situate historically and ideologically the difficulties educators have to confront to teachAfrican and AfroBrazilian history and cultures. Key words – Teaching; learning; ethnic-racial relatoinship; cityzenship. ––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––– Exigências éticas, epistemológicas, pedagógicas desencadeadas pela implantação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (BRASIL, 2004a, 2004b) instigam conhecer, esquadrinhar condições, contextos, redes de relações em que as mulheres e…

0 Masculino • 3 – Já participou de algum curso de formação em educação e 0 Relações raciais; 0 Relações de gênero e 0 sexual • 4 Em caso afirmativo especifique o tipo de curso 0 Extensão 0 Especialização 0 Mestrado 0 Doutorado 0 Outros:______________________________________________________ 5 – Já houve formação focada nas temáticas de diversidade em sua escola ou secretaria? 0 sim 1 Não 5.1 – Quais os temas abordados 0 Relações de gênero e educação 0…

Educação Nacional” (LDBEN 9.394/96), de acordo com os “Parâmetros Curriculares Nacionais” (PCN), as “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais” e o “Referencial Curricular Nacional para Educação”. Foi feita uma análise critica sobre a questão da diversidade e multiculturalismo inserida na comemoração do Dia dos Pais realizada no dia 21/08/2012 pela escola Paulo Freire de Campo Grande – MS, após assistir ao vídeo que remete à mesma, resultante de…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E EDUCAÇÃO. Trabalho desenvolvido pelas alunas Adriana Neves, Bruna Gabriela, Daniele Maria, Débora Siqueira, como requisito de verificação da disciplina Ideologia, Discurso e Prática pedagógica ministrada pela Prof.ª Dra. Denise Botelho. RECIFE, 2014 2 SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................................. 3 2. O que são…

Reflexão sobre: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o ensino da História e Cultura Afro-Brasileiras e Africana. João Pessoa Dezembro 2014 Aricellys Lopes Janicleia Assis Nahyara França Priscila Cavalcanti Stéfany Montenegro Trabalho apresentado à disciplina: Organização e Prática do Ensino fundamental, por orientação da Profª: Maria Emilia Sardelich do Curso de Pedagogia, como exigência de…

Currículo A Didática é uma área da pedagogia necessária para todo professor no desenvolvimento de seu trabalho cotidiano, de forma a garantir qualidade da aprendizagem. Trata esta disciplina da Educação, escola e trabalho, do relacionamento professor-aluno, das competências, habilidades e atitudes características do professor, do ensinar e aprender, do currículo, planejamento e avaliação. Disciplina de natureza compreensiva e de caráter teórico-prático que analisa e reflete sobre…

A educação é um dever da família e do Estado. Seu objetivo é o desenvolvimento do educando para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. • Todos os educandos devem ter iguais condições para acesso e permanência na escola. • Assegura a liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento e o saber. • Garante a existência de pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas no âmbito educacional. • Assegura o respeito à liberdade e o apreço a…

Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnica- Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil que tratem da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo nas escolas. Apresente as informações conforme o esquema…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Introdução: O presente trabalho tem como objetivo apresentar procedimentos de aprendizagem, bem como a valorização da Diversidade e Multiculturalismo na sala de aula. Foram realizados levantamento dos principais aspectos abordados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9391/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN),Diretrizes Curriculares Nacionais…

Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. SÃO PAULO/CAMPOLIMPO 2014 INTRODUÇÃO Motivado pela atualidade em âmbito nacional, observamos que a constituição reservou um lugar especial para Educação. Inicialmente, o leitor terá um breve histórico de alguns pontos da LDB, em seu artigo 2º deixando claro que a educação não é voltada somente…