Aportes Teoricos Materiais Didaticos

sociais atuais e o conhecimento já construído (‘acervo cultural da Humanidade’)”. Macedo destaca as semelhanças e diferenças entre os objetivos de Piaget e os objetivos da escola. Para Piaget o interesse maior sobre os níveis de desenvolvimento é teórico e epistemológico, para a escola o interesse é pratico, ou seja, o enfoque esta nos resultados das praticas pedagógicas desenvolvidas em sala de aula no aprendizado da criança. Piaget afirmou que “a pedagogia esta longe de ser uma…

apresentado ao Curso de Pedagogia da ULBRA. Como requisito parcial para avaliação e aprovação da disciplina de Estágio Curricular II Sob orientação da Tutora JOÃO NEIVA – ES 2010 PANILHA DE REGISTRO DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO II APORTES TEÓRICOS- 8hs Aportes Teóricos do Estágio Curricular II O presente relatório tem como finalidade expor de forma simplificada as atividades a qual observarei durante o período de Estágio Curricular Supervisionado II. O estágio é uma fase…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO PÂMELLA KATRIANNY SOUZA PONTES FIUZA PROJETO DE PESQUISA: MÍDIAS NA EDUCAÇÃO AS MÍDIAS COMO UMA ALIADA E RECURSO DIDÁTICO PARA AULAS DE HISTÓRIA Itumbiara, Goiás 2012 PÂMELLA KATRIANNY SOUZA PONTES FIUZA AS MÍDIAS COMO UMA ALIADA E RECURSO DIDÁTICO PARA AULAS DE HISTÓRIA Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Federal de Goiás – UFG, como requisito para elaboração da…

OFICINA II – Análise de livro didático PROF: WELLINGTON GOMES ALUNOS: ÁGNES RAVANY, FRANCISCO DANIEL SALES, ISABELA MOURA. ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO SOB A PERSPECTIVA DE LETRAMENTO 1. O livro didático O livro didático é um material de caráter pedagógico, surgiu como complemento aos livros clássicos, utilizados na escola, inicialmente buscando ajudar na alfabetização e na divulgação das ciências, história e filosofia. Para o professor, o livro didático é…

modo que, em diferentes temporalidades estes povos desenvolveram conhecimentos e estes foram perpassados através do tempo à diferentes gerações, e estas foram ressignificando suas práticas e produzindo assim, um rico patrimônio histórico cultural material e imaterial que representa estes povos, mostrando a sua diversidade cultural e colaborando deste modo, na construção da identidade cultural, social e histórica, além das subjetividades e reelaboração da memória individual e…

com a sua vida cotidiana. Em busca dessas novas abordagens do ensino de História propõe-se a utilização de recursos tecnológicos que vão desde o uso do livro didático até o uso das novas tecnologias na sala de aula, destacando a importância do apoio metodológico do Cinema e Televisão, Músicas e Paródias, Jornais e Revistas, Documentos materiais e imateriais assim como a iniciação desde o ensino médio da PESQUISA CIENTIFÍCA. O objetivo principal do presente trabalho é propor mudanças no…

do sujeito com o meio tem sido de grande importância, podendo-se observar uma certa vantagem de um indivíduo oriundo de um grupo familiar melhor estruturado, sobre o indivíduo oriundo de um grupo familiar desestruturado e sem condições materiais e espiritual que portanto advém de uma sequência de sucessões de capital cultural baixo ou mesmo insipiente, trazendo como auxilio também o conceito de capital cultural, de Pierre Bourdieu. Para Mannheim, o conceito de gerações e…

pode evitar esse tipo de armadilha? Um sólido conhecimento do professor. (p 24) SUGESTÕES PARA SUPERAR OS ENTRAVES A tradição do ensino de História na perspectiva dos aportes teóricos do positivismo, que, por muito tempo, influenciaram as práticas pedagógicas de nossas escolas, os currículos, os livros didáticos e outros materiais de en­sino/aprendizagem de História, legou influência decisiva e incisiva no perfil da história ensinada no Brasil, desde a sua constituição enquanto…

ambiente escolar, como também os elementos responsáveis pelo efeito causador de humor com base nos dispositivos utilizados pela Análise do Discurso de linha francesa. O corpus desta pesquisa decorre de piadas de Joãozinho retiradas da internet. O aporte teórico decorre dos postulados de Kemiac (2007), Mazzola (2009), Mussalim (2001), Neves (2010), Possenti (1998), entre outros, levando em conta seu contexto discursivo. O trabalho está organizado da seguinte maneira, fundamentação…

Estrutura do livro.......................................................................................03 3. Tema......................................................................................................................03 4 . Aporte teórico..............................................................................................04 5. Objetivos...........................................................................................................05 5.1 Objetivo Geral...