Aportes Teoricos Materiais Didaticos

Pós-graduação, Mestrado em Letras da Universidade Federal da Grande Dourados3. As questões que direcionaram a pesquisa foram: - Como é a prática pedagógica dos professores de língua portuguesa? Eles praticam os PCN? São protagonistas no seu fazer didático? - Os professores conhecem o Interacionismo Sociodiscursivo (daqui para frente ISD), por conseguinte, realizam a transposição didática (MACHADO; CRISTOVÃO, 2006; BARROS, 2012) adequadamente? - Se os professores não transpõem…

que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da Educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe.” SUMÁRIO INTRODUÇÃO... 04 1- ORIENTAÇÕES INICIAIS E APORTES TEÓRICOS... 05 2- INSTITUIÇÕES DE ENSINO (IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR). 05 3- CARACTERIZAÇÃO DA NSTITUIÇÃO... 06 4- OBSERVAÇÃO REGENCIA... 07 5- ENTREVISTA... 08 6- PROJETO: TRABALHANDO COM OS PROFESSORES AS REDES…

um texto original a partir dos estudos sobre Cultura e Identidade surda. Tendo o livro base da disciplina de Libras como aporte teórico, e podendo fazer pesquisas em materiais acadêmicos, sites relacionados a Comunidade Surda. Lembre que para essa atividade pedimos um texto original (sua criação), em caso de sua produção conter citações, coloque-as nas referências qual material consultado. Bons Estudos! Em caso de dúvida, utilize nosso Fórum de Dúvidas! OBS: O texto deve ter até 500…

colaboraram com muita satisfação e ficaram a vontade para dar as suas resposta de acordo com o que lhes foi perguntado. Tudo foi devidamente registrado e transformado num texto descritivo analítico a partir desse referencial primário e tendo como aporte teórico autores que colaborem para o melhor entendimento da temática em foco. 2. DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA PESQUISA No dia 28 de maio deste ano foi realizada uma série de entrevistas com professores que atuam na área do Ensino…

possibilidade de construir seu raciocínio lógico matemático de uma forma diferente e eficaz. O objetivo deste estudo é problematizar a importância do ensino da matemática nos anos iniciais, através do lúdico e uso de material concreto. Através do prazer da proposta lúdica e dos materiais concretos o aluno terá uma aprendizagem significativa. Neste artigo encontram-se os pontos fundamentais que enfocam as consequências e formas de trabalhar com o lúdico em sala de aula. Optou-se pela…

PROJETO DE ESTÁGIO “Se a Educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda.” Paulo Freire 1- ORIENTAÇÕES INICIAIS E APORTES TEÓRICOS A Educação Infantil, atualmente, adquiriu nova dimensão, com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, com as crianças chegando à Escola e também se alfabetizando cada vez mais cedo. Sabe-se que para educar, necessitamos de um suporte que vá além dos…

RESUMO Questões pouco visíveis pela historiografia abriram novas possibilidades temáticas. Nesse sentido, o pretenso estudo insere-se na Nova História Cultural e irá problematizar sobre o ensino de História e o material didático utilizados no ensino básico. Assim, a pesquisa buscou refletir e empreender frente à novas formas de abordar o ensino de História da África e Cultura afro-brasileira por suas interseções culturais, sociais e políticas no intuito da construção

Linha do tempo histórica da didática Como adjetivo – didático, didática - o termo é conhecido desde a Grécia antiga, com significação muito semelhante à atual, ou seja, indicando que o objeto ou a ação qualificada dizia respeito a ensino: poesia didática, por exemplo. No lar e na escola, procedimentos assim qualificados -didáticos - tiveram lugar e são relatados na história da Educação. Como objeto de reflexão de filósofos e pensadores, participam da história das ideias pedagógicas.…

UNIVERSITÁRIA DE JUSSARA LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS / INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS RAQUEL DE CARVALHO SOUZA COSTA A ORALIDADE E OS GÊNEROS ORAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA JUSSARA – GO 2014 RAQUEL DE CARVALHO SOUZA COSTA A ORALIDADE E OS GÊNEROS ORAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA Monografia aprovada com requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em Letras na Universidade Estadual de Goiás – UEG, pela Banca examinadora:

PLANO DE DISCIPLINA Faculdade: Curso: Disciplina: Professor: Coordenador Carga horária: Total Semanal Semestre Carga horária em atividades de aprendizagem: teórico/prática Teórico Prática Orientada PERFIL PROFISSIONAL Atuar de forma contextualizada na resolução de questões e conflitos, comprometidos com a prestação da Justiça. EMENTA…