Aportes Teóricos De Ensino Fundamental Da Ulbra

eloRELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS FUNDAMENTAL I PARTE CAPA (anexo 1): INICIAIS DO ENSINO Dados de Identificação: (Universidade, Faculdade, Curso) Título: Relatório do Estágio Curricular II Nome do aluno: Cidade, mês, ano DEDICATÓRIA Opcional (a pessoas envolvidas e que colaboraram na elaboração do trabalho) EPÍGRAFE Opcional (mensagem, poema, citação, letra de música, entre outras) SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1.1. Nome da Instituição 1.2.…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL- ULBRA ENSINO A DISTANCIA EAD POP DE ARIPUANÃ Curso de Pedagogia Conceição Aparecida de Souza Santana RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR I Aripuanã- MT 2011 AGRADECIMENTO: Quero agradecer primeiramente a Deus por me fazer forte e perseverante, meus familiares principalmente meu marido e meus filhos por estar ao meu lado em todas as horas que…

Nascimento 2.4 – CRESS Nº: 1491 – 25ª Região/TO 2.5 – Contato: (63) 9244-4225 3 –IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE DE FORMAÇÃO ACADÊMICA: 3.1 – Centro Universitário Luterano de Palmas – CEULP/ ULBRA 3.2 – Endereço: Avenida Teotônio Segurado, n.º 1.501 Sul, Centro, Palmas/TO 3.3 – Contato: (63) 3219-8012 e – mail: ulbra-to.com.br 3.4 – Supervisor Acadêmico: Luiz Gustavo Santana 3.5 –CRESS Nº: 0552 – 25ª Região/TO 3.6 – Contato: (63) 8457-1305 e – mail:…

formação do Curso de Serviço Social da Ulbra. Filosofia Social Gênese e concepções de Filosofia. Períodos, temas e campos filosóficos. Correntes filosóficas: Positivismo, Neo-Positivismo, Neotomismo, Fenomenologia, Marxismo, Filosofia da Libertação; Existencialismo e Pósestruturalismo (uma abertura aos Estudos Culturais e ao pensamento críticos pós-moderno) e suas influências no Serviço Social. Sociedade e Contemporaneidade Estudam os fundamentos teóricos, filosóficos e conceituais…

Credenciado pelo Decreto Presidencial de 26/06/2001 – D.O.U. de 27/03/2001 PEDAGOGIA Estágio Supervisionado II Eucélia Vieira Linhares Orientadora Águida Maria Brandão Manaus – Amazonas 2010 APORTES TEÓRICOS Como o próprio nome indica as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (Brasil Ministério da Educação/conselho Nacional de Educação, Resolução CBE N° 2.1998) constituem o documento legal que traça uma direção para que as escolas reflitam sobre suas…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO EDUCAÇÃO INFANTIL I PARTE CAPA (anexo 1): Dados de Identificação: (Universidade, Faculdade, Curso) Título: Relatório do Estágio Curricular I Nome do aluno: Cidade, mês, ano DEDICATÓRIA Opcional (a pessoas envolvidas e que colaboraram na elaboração do trabalho) EPÍGRAFE Opcional (mensagem, poema, citação, letra de música, entre outras) SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1.1.

Aportes Teóricos da Educação Infantil O atendimento a crianças em educação infantil tem sua origem nos séculos XVIII e XIX com as pesquisas sobre as crianças abandonadas na Europa, constatando o grande número de crianças e jovens que circulavam pelas ruas sem referência familiar. Este foi um momento importante de reconhecimento social e institucionalizado da sociedade assumir a responsabilidade sobre os filhos rejeitados por suas famílias. A partir do século XIX…

Lisandra Sandri, Lourdes da Silva Gil, Maria Clara Ramos Nery, Maria Lizete da Silva Schneider, Norma Anair Possa Marroni, Olgaires Domingues Schneider, Rafael Rodrigues Dihl, Ursula Boeck, Maria Elaine Safons Rodrigues. e 2013/2 PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – ALUNO EMENTA Ampliação dos horizontes do profissional da Pedagogia, por meio de sua inserção em ambientes favoráveis à mediação do conhecimento nos espaços não escolares (no contexto de entidades/instituições sociais,…

Pertussatti Profª tutora presencial: Paula Stuchi Relatório para obtenção de grau parcial da graduação em Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil. Regente Feijó –São Paulo 2011/2 Dedicatória Dedico este…

necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo Varzelândia. Profª Regente: Ms. Lisandra Sandri Profª tutora Virtual: Esp. Susana Medeiros Cunha Profª tutora presencial:??? VARZELÂNDIA/MG 2010 Dados de identificação 1.1- Ulbra- Universidade Luterana Do Brasil 1.2- Relatório Estágio Curricular II 1.3- Aluna: 1.4- Tutora: 1.5-…